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2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)語 文本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達題)兩部分,第卷第1頁至第5頁,第卷第6頁至第8頁。全卷滿分150,考試時阿150分鐘??忌⒁馐马棧捍痤}前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號,并認(rèn)真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。答選擇題(第卷16題,第卷1517題)時,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題(第卷714題,第卷1821題)時,必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫,要求字體工整、筆記清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出,確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號后所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效??荚嚱Y(jié)束,務(wù)必將試卷和答題卡一并上交。第I卷(閱讀題 共66分)一、(9分) 閱讀下面的文字,完成1題。一切傳統(tǒng)都是過去的東西,但并非一切過去的東西都是傳統(tǒng)??墒?,過去確系傳統(tǒng)的一個重要特征,我們不能離開過去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。傳統(tǒng)都有其“原本”,原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動者、特定的受動者,還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中,所有這些都是特定的、不能代替的。隨著時間的推移和歷史的進展,原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天 經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受,成為凝聚群體的力量,這 樣,原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。這里特別值得注意的是,傳統(tǒng)逐步形成的過程也是一個逐步遠離原本的過程。這里所說的遠離,其具體內(nèi)涵 是指原初行動者、受動者和當(dāng)時的參照系已消失而成為過去。 這樣,傳統(tǒng)在形成過程中就取得了相對獨立于原本所處的參照系的自主性。正是這種遠離或自主性,打破了原本的限制,擴大了原本的范圍,豐富了原本的含義,這里的關(guān)鍵在于解釋。 在新的參照系之下對原本作新的解釋,這就是傳統(tǒng)形成過程之所以造成遠離 原本的原因。任何一個寫下來的作品,一旦公諸于世,它就是向廣大的人群 說話,不僅是向同時代人說話,而且是向后來人說話,作為受話人的讀者不 僅限于同時代人,而且有后來人。讀者可以對寫作的原本作出各不相同的回應(yīng),這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對原本所作的新解釋??梢哉f, 傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過程中,不斷地參照變化了的環(huán)境,在后來的一 連串讀者面前展開一系列不斷更新的世界。寫作的原本是如此,行動的原 本也是這樣。傳統(tǒng)的行動痕跡往往出乎原初行動者的始料之所及,自有后來 人的評說解釋。這樣看,解釋的過程本 身便是一個傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過程。傳統(tǒng)本來就具有兩面性, 它在形成和發(fā)展過程中,既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己,又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦,力圖使自身永恒化??梢哉f,傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果, 又是對摩擦的抗拒。那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無更新的觀點是錯誤的、不符合史實的。因此,在對待傳統(tǒng)的問題上,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系,對舊傳統(tǒng)作出新的評價和解釋,這樣才能使傳統(tǒng)展開為有生命的東西。(選自張世英我看國學(xué)傳統(tǒng)與現(xiàn)代,有刪改)1.從原文看,下列對“原本”的理解,正確的一項是(3分)A.原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動者、受動者、參照系的始發(fā)言行。B.原本是原初威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西。C.原本是原初行動者、受動者和參照系已消失并成為過去的過程。D.原本指有自主性的相對獨立于原初參照系、說話人、受話人的傳統(tǒng)。2.下列各項,不屬于分析“傳統(tǒng)遠離原本”原因的一項是(3分)A在新的參照系之下對原本做新的解釋,這就勢必造成傳統(tǒng)不斷地遠離原本。B讀者對寫作原本作出各不相同的回應(yīng),根據(jù)所處參照系對原本作出2.C因有后來人的評說解釋,傳統(tǒng)的行動痕跡往往出乎原初行動者始料之所及。D傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過程中,因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性。3.下列對原文中作者觀點的概括,正確的一項是(3分)A傳統(tǒng)原本中的原初行動者、受動者、參照系都是唯一的、不能代替的。B因時間推移和歷史進展,傳統(tǒng)遠離原本后就自然喪失了原本的特征。C過去時傳統(tǒng)的一個重要特征,但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變。D在對待傳統(tǒng)問題上,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系作出新的評判和解釋。二、(32分)閱讀下面的文言文,完成47題。賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起,后有以良家子鎮(zhèn)武川者,遂家焉。父初真,少知名,為鄉(xiāng)閭所重。尚太祖姊建安長公主。祥年十一而孤,居喪合禮。長于舅氏,特為太祖所愛。雖在戎旅,常博延儒士,教以書傳。太祖初入關(guān),祥與晉公護俱在晉陽,后乃遣使迎致辭之。年十七,解褐奉朝請,加威烈將軍。祥少有膽氣,志在立功。尋擢補都,恒在帳下。從平侯莫陳悅,又迎魏孝武。以前后功,封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān),獲東魏將薛長孺。又攻回洛城,拔之。還,拜左右直長,進爵為公。十四年,除都督、荊州刺史,進爵博陵郡公。先是,祥嘗行荊州事,雖未期月,頗有惠政。至是重往,百姓安之。由是漢南流發(fā)襁負(fù)而至者,日有千數(shù)。遠近蠻夷,莫不款附。祥隨機撫納,咸得其歡心。時盛夏亢陽,祥乃親巡境內(nèi),觀政得失。見有發(fā)掘古冢,暴露骸骨者,乃謂守令曰:“此豈仁者之為政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是歲,大有年。州境先多古墓,其俗好行發(fā)掘,至是遂息。祥雖太祖密戚,性甚清素。州境南接襄陽,西通岷、蜀,物產(chǎn)所出,多諸珍異。時既與梁能好,行李往來,公私贈遺,一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭詧欽其節(jié)儉,乃以竹屏風(fēng)、絺绤之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意,取而會諸所司。太祖后聞之,并以賜祥。十六年,拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處,渠堰廢毀,乃命祥修造富平堰,開渠引水,東注于洛。功用畢,民獲其利。周孝閔帝踐祚,進位柱國,遷大司馬。時晉公護執(zhí)政、祥與護中表,少相親受,軍國之事,護皆與祥與參謀。武成初,吐谷渾侵涼州,詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾,遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn),破之。因拔其洮陽、洪和二城,以其地為洮州。撫安西土,振旅而還。進封涼國公。保定二年薨,年四十八。謚曰景。(選自周書.賀蘭祥傳,有刪改)注尚:指娶公主為妻。解褐:指脫去布衣?lián)喂俾?。詧(cha):人名。絺绤(chixi葛布的統(tǒng)稱。)4. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A. 后有以良家子鎮(zhèn)武川者,遂家焉家:定居B. 遠近蠻夷,莫不款附款:款待C. 是歲,大有年年:收成D. 詔祥與宇文貴總兵討之總:統(tǒng)領(lǐng)5. 以下六句話,分別編為四組,全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績的一組是(3分)隨機撫納,咸得其歡心親巡境內(nèi),觀政得失乃謂守令曰:“此豈仁者之為政耶!”命所在收葬之難違其意,取而付諸所司修造富平堰,開渠引水A.B. C.D.6. 下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)A.賀蘭祥出身貴族,年少喪父,守孝符合禮儀;在舅舅家長大,很受太祖鐘愛,雖然在軍旅中,卻不斷多方聘請儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。B.賀蘭祥少時就有膽略勇氣,志在建立功業(yè),從十七歲開始擔(dān)任官職,后來在對東魏和吐谷渾的戰(zhàn)斗中,都獲得勝利,官爵得到晉升。C.賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐,他雖然是太祖的近親,但是品性清正儉素;他的節(jié)儉作風(fēng)也受到鄰國雍州刺史、岳陽王蕭詧的欽敬。D.賀蘭祥一直受到太祖的依賴,多次被委以重任;周孝閔帝即位之后,執(zhí)掌朝政的晉公護對他也非常倚重,軍國大事都與他商議謀劃。7. 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)太祖初入關(guān),祥與晉公護俱在晉陽,后乃遣使迎致之。譯文:(2)至是重往,百姓安之。譯文:(3)時既與梁通好,行李往來,公私贈遺,一無所受。譯文:閱讀下面這首詩,完成89題。歲 暮唐杜甫歲暮遠為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺,鼓角動江城。天地日流血,朝延誰請纓?濟時敢愛死?寂寞壯心驚!注本詩作于唐代宗廣德元年(763)末,時杜甫客居閬州(今四川廊中)。雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。8. 詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)答:9. 這首詩使用了多種表達技巧,請舉出兩種并作賞析。(4分)答:10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)(1)積善成德,對心備焉。(荀子勸學(xué))(2)烏鳥私情,。(李密陳情表)(3),歸雁入胡天。(王維使至塞上)(4)連峰去天不盈尺,。(李白蜀道難)(5)別有幽愁暗恨生,。(白居易琵琶行)(6)哀吾生之須臾,。(蘇軾赤壁賦)(7),水隨天去秋無際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(8)簫鼓追隨春社近,。(陸游游山西村)三、(25分)閱讀下面的文字,完成1114題。 羅永才被第一聲雞叫驚醒,外面的世界里像是有了點擾動。春夜總是這樣,驚乍乍的,其實完全不成一回事的。但羅永才還是下了床,開門出去看看,聽聽。就在去年這個時節(jié),他去山王莊給亡妻洗碑。那里有個叫王麻子的石匠,洗碑的手藝很好。那時季候比現(xiàn)在略早些,自然界已走在春氣里了,艷陽高照。路兩邊的一些大樹,都拔地而起,枝干粗壯,有一種強悍奔放的氣勢,各各踞守一方。羅永才左右看著,一路往山村那里去。王麻子的家靠在莊頭邊上,一個破院框子,里頭亂放著各種大小石料。羅永才兀自進了那個院子,見那正房的兩扇門緊鎖著,打門縫往里頭瞅瞅,半星光亮都沒有。他白跑了一趟,卻也不覺著損失敗什么。第二日他再去,春陽更暖,鳥雀啾啾。老遠就聽見當(dāng)當(dāng)?shù)模遣患辈宦拇_打石頭聲,腳下也就到了。王麻子家破院框子里,盤腿坐了一個人,五十來歲,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已經(jīng)看出來了,下方上圓。他洗的時候,左手是子,左手是錘,也不急,也不躁;也不熱,也不冷;也不快,也不慢,一錘一錘,如泣如訴。羅永才看得呆了,心里只是有一種感覺;春陽日暖,萬象更新,雀鳥蘇醒、飛翔、游戲、鳴叫、盤繞,像是一刻都止不住。人在此時此刻能想些什么,該想些什么,各人都不一樣,各人也都是只按著自個的路子走的。惟這破院里的這一個麻煩臉匠人,像是不知,也像是不覺,木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊,一錘一鏨。洗了幾十年,也還是不急不躁,不去趕那些過場,湊那些熱鬧,真叫人覺得不容易! 羅永才呆望許久,才進了院子。那匠人手并不停,只抬起臉:“你找俺?”羅永才遞了一根煙過去,半蹲下,低著腔說:“想麻煩王師傅,給洗塊碑?!苯橙说溃骸跋磯K什么樣的?”“要兩米的,青白石的料子。什么時候能成?”“打今兒個算,要十日?!绷_永才交了押金,匠人接了,放在地上,隨手拾塊碎石壓住,打單褂兜里掏出個紙片遞給他。那紙片上什么也沒有,只有一個紅指頭印子。羅永才寫下要刻的字遞過去,匠人接了,一字一頓念了一遍,然后折疊成一個小塊,裝進兜里,講:“十日后你來拉唄?!本筒辉倮砹_永才,低下頭,又一錘一錘,洗手下的那塊石碑去了。羅永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心。那又是個好天,響響晴。他一直往匠人家里去,進了院子,果然又見那匠人在石料邊,坐成一團修行,木了樣的,只一錘一錘洗那石碑。匠人望見他進來,也不驚,也不乍,手里也不停,只是講:“時候還沒到呢?!鳖D了一下,又講:“來找俺的,都是那樣個心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里就好受了?!绷_永才低頭看碑,已經(jīng)洗出個大概,清白厚實,幽深遠澈。便敬了匠人一根煙,閑坐片刻,起身往山上去了。那山也正在春時里,半山的松樹,半山的草坡,半山的閑石。春陽暖融融的,溫意無盡,枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力,生命的趣味濃厚,又鮮活不盡。羅永才一身的感念,不知怎么作想。再往前走時,山有些陡,樹影濃郁起來,就有了些寒意。這時從山上下來一個山民。他看見羅永才,就立住腳,和他講起話來。羅永才猜他只有五十來歲,他說已經(jīng)七十七了,家里只剩下老兩口,老伴瞎了,不能再做什么,現(xiàn)時就靠他挑草換些油鹽錢。那擔(dān)草野有七八十斤,擔(dān)著得走幾架山頭,羅永才不免感嘆幾聲。老人又說自己身體有些不如往年了,明年那地便得撂荒了。他說話的時候,也不放下?lián)?,只把?dān)子在兩肩上換來換去。他和羅永才講了一氣,才分手下山。羅永才再往山上走,一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子,四面不見人。他默然站了一會兒,才起步再往山下去。到了山下,就又感覺到了春陽的暖意,身上也輕松多了。幾天以后,他叫了輛三輪車,進山馱走了石碑。在清明的前兩天,他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。春夜里的一點擾動很快就消失了。附近哪里的雞叫過一陣子,又都不叫了。天氣很晴朗,空氣卻有涼意。羅永才再院子里站了一會兒,看看天上的星星,轉(zhuǎn)過身,慢慢回屋里去了。(原作者發(fā)表于芒種,作者許輝,有刪改。)注洗碑:刻碑。11.根據(jù)小說第至第段的內(nèi)容,概括王石匠的形象特點。(5分)答: 12.請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。(6分)答: 13.請為這篇小說擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,并說明理由。(6分)答: 14.有人認(rèn)為,這篇小說敘述了一個平常的尋常事;有人認(rèn)為,這是一篇意蘊豐富的精致作品。請結(jié)合文本,聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗和對傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)識,談?wù)勀愕囊娊?。?分)答: 絕密啟用前2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一試卷(安徽卷)語文第卷(表達題 共84分)四、(24分)15.下列各句中,沒有錯別字的一句是(3分) A上海世博園安徽館,選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾,粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。 B黃山毛峰、六安瓜片等綠茶,沖泡時葉條在杯中松展,游移沉?。黄奋哂^其動態(tài),盡享茶趣,吸飲一口,齒浹留香。 C六載奉獻嘔心瀝血,兩任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上,從此再也沒有離開。 D.青海玉樹發(fā)生7.1級地震后,黨中央、國務(wù)院高度重視,統(tǒng)一部署,各部門全力以赴,千方百計展開救援工作。16.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分) A.今年春節(jié)期間,鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會,向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。 B.在文化強省戰(zhàn)略指引下,我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段,去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。 C第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁,創(chuàng)造性地采取走進社區(qū),現(xiàn)場體驗等方式,以突出全民互動的特點。 D發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)商資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。17.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 2004年以來,我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率,_,_。_,_,_。_。 目前,合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌實驗區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措 也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進的管理經(jīng)驗等“外力”因素 經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段 要解決這一問題 然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在 既要倚靠豐富的自然資源、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素A. B. C. D.18.找出下面文字中的五處語病,先寫出有語病的句子的序號,然后加以修改。(5分) 在空軍航空兵某師飛行大隊長孟兄升參加一次集訓(xùn)時,駕駛升空不到兩分鐘,突然發(fā)現(xiàn)飛機發(fā)動機轉(zhuǎn)速異常、溫度下降。他迅速反應(yīng)到發(fā)動機有重大問題。在生死考驗的瞬間,他立即與指揮員報告。收到指令,他果斷操縱飛機尋找場地,在確認(rèn)
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