八年級物理上冊知識樹.ppt

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,八年級物理 上冊,教材編寫特點,內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，特別是倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)方式。,貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生認(rèn)知特點。,教材中增加了社會調(diào)查、小制作、小實驗等實踐活動，并設(shè)立了“科學(xué)窗”、“閱讀材料”等欄目。,教材在呈現(xiàn)形式上生動活潑、圖文并茂；在敘述上力求簡明、清晰，富有啟發(fā)性，且給學(xué)生留有思考的余地和空間。,三維目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),提出問題,猜想 假設(shè),進(jìn)行實驗,收集證據(jù),分析論證,評估,交流合作,動手動腦學(xué)物理,想想議議,想想做做,內(nèi)容結(jié)構(gòu),熱,人教版八年級上,聲現(xiàn)象,光,質(zhì)量與密度,物態(tài)變化,機(jī)械運動,透鏡及其應(yīng)用,光現(xiàn)象,聲現(xiàn)象,聲的利用,內(nèi)容結(jié)構(gòu),聲音的產(chǎn)生和傳播,聲音的特性,噪聲的危害和控制,聲速,聲波,產(chǎn)生與傳播條件,骨傳導(dǎo),耳傳導(dǎo),音色,響度,音調(diào),控制噪聲的途徑,噪聲的危害,傳遞信息,傳遞能量,物態(tài)變化,內(nèi)容結(jié)構(gòu),溫度,汽化和液化,升華和凝華,熔化和凝固,理解溫度計 的原理,會用溫度計 測量溫度,概念及其常見 溫度值,溶點和凝固點,晶體、非晶體 熔化過程,生活中的現(xiàn)象,概念,吸熱放熱,蒸發(fā)制冷,蒸發(fā)、沸騰,概念,吸熱放熱,光現(xiàn)象,光的色散,內(nèi)容結(jié)構(gòu),光的傳播,平面鏡成像,光的折射,光的反射,光速,光沿直線傳播條件,光源,應(yīng)用,定律,應(yīng)用,規(guī)律,特點,生活中的折射現(xiàn)象,定律,不可見光,定義,分類,平面鏡成像,透鏡及其應(yīng)用,顯微鏡及望遠(yuǎn)鏡,內(nèi)容結(jié)構(gòu),透鏡,探究透鏡的成像規(guī)律,眼睛和眼鏡,生活中的透鏡,透鏡對光的作用,基本概念,透鏡的分類,投影儀,照相機(jī),成像規(guī)律,實驗探究,近視眼及其矯正,眼睛,望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu) 和原理,顯微鏡的結(jié)構(gòu) 和原理,放大鏡,遠(yuǎn)視眼及其矯正,物態(tài)變化,內(nèi)容結(jié)構(gòu),質(zhì)量,測量物質(zhì)的密度,密度與生活,密度,會用天平 測量物質(zhì)的質(zhì)量,各單位間的換算關(guān)系,單位,探究實驗,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,密度與溫度,量筒的使用,m/V,測量固體密度,測量液體密度,生活中的應(yīng)用,密度與物質(zhì)鑒別,錯題匯總 針對練習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 單元過關(guān),有效預(yù)習(xí)課中導(dǎo)學(xué),發(fā)揮實驗的重要作用,加強(qiáng)與生活、社會的聯(lián)系,合理設(shè)計探究活動,有效實施合作探究,加強(qiáng)物理學(xué)與生活的聯(lián)系,加強(qiáng)物理學(xué)與社會的聯(lián)系,加強(qiáng)課外實踐活動,高效課堂對策,重視合作探究式教學(xué),教學(xué)建議,正確認(rèn)識合作探究式教學(xué),作品評價,評價建議,評價建議,對“知識與技能”的評價,對“過程與方法”的評價,對“情感態(tài)度與價值觀”的評價,課程資源的開發(fā)利用,課程資源的開發(fā)和利用,課程資源的開發(fā)和利用,文本課程資源,教科書,教師用書,教輔資料,課外閱讀 資料,多媒體 教學(xué)資源,投影儀和電子白板,音像資料,學(xué)校局域網(wǎng)與互聯(lián)