proe于鳳琴老師教案2.ppt_第1頁
proe于鳳琴老師教案2.ppt_第2頁
proe于鳳琴老師教案2.ppt_第3頁
proe于鳳琴老師教案2.ppt_第4頁
proe于鳳琴老師教案2.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩587頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1選擇坐標(biāo)系或單擊圖標(biāo)退出草繪,在狀態(tài)欄輸入Y旋轉(zhuǎn)角度45,繼續(xù)繪制第二個截面重復(fù),結(jié)果如圖繼續(xù),輸入Y旋轉(zhuǎn)角度45,繪制第三個截面與相同創(chuàng)建坐標(biāo)系繪制截面第五章基礎(chǔ)特征2直旋轉(zhuǎn)混合封閉的旋轉(zhuǎn)混合光滑旋轉(zhuǎn)混合雙擊,修改角度以及截面尺寸第五章基礎(chǔ)特征3盤簧:選擇插入菜單、混合、伸出項(xiàng),選擇旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)Front為草繪面、開放、光滑繪制如下截面,把5分別修改為7、9、11、13、15、旋轉(zhuǎn)均為90第五章基礎(chǔ)特征4光滑旋轉(zhuǎn)混合第五章基礎(chǔ)特征5利用混合旋轉(zhuǎn)1.選擇front為草繪面2.利用上述截面,保存此草繪,起始點(diǎn)不改3.把截面調(diào)出,旋轉(zhuǎn)304.把截面調(diào)出,把7.5改成12,把2改為1.5,旋轉(zhuǎn)605.把截面調(diào)出,旋轉(zhuǎn)606.把截面調(diào)出,旋轉(zhuǎn)30封閉開放第五章基礎(chǔ)特征6利用混合旋轉(zhuǎn)1.選擇front為草繪面,光滑2.繪制第一個截面,旋轉(zhuǎn)903.繪制第二個截面,旋轉(zhuǎn)904.繪制第三個截面,與第一個截面相同第一個截面第二個截面開放的封閉第五章基礎(chǔ)特征7三、一般混合混合截面可繞X、Y和Z軸旋轉(zhuǎn)和平移。一般混合兼有平行混合和旋轉(zhuǎn)混合的特點(diǎn),是兩者的結(jié)合。見下面實(shí)例:螺旋齒輪軸第五章基礎(chǔ)特征8利用混合一般1.選擇front為草繪面繪制直徑9,長度200的圓柱2.創(chuàng)建基準(zhǔn)面dtm1,距離端部503.利用插入菜單,選擇混合,選擇一般,選擇dtm1,其余按照默認(rèn)選項(xiàng)4.繪制截面,保存5.把截面調(diào)出,繞z軸旋轉(zhuǎn)456.把截面調(diào)出,繞z軸旋轉(zhuǎn)457.依次截面調(diào)出,繞z軸旋轉(zhuǎn)45,給出6個截面8.給出截面間距為20第五章基礎(chǔ)特征95.6父子關(guān)系特征之間的關(guān)系主要是父子關(guān)系,父子關(guān)系對零件的設(shè)計(jì)與修改影響比較大。特征之間的父子關(guān)系是在創(chuàng)建特征的過程中形成的,該關(guān)系的建立與零件模型的特征建立順序有關(guān)。產(chǎn)生特征的父子關(guān)系的原因是多方面的,一般來說,產(chǎn)生特征的父子關(guān)系的原因主要與特征的放置位置、尺寸的標(biāo)注參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論