德育工作創(chuàng)新型黨建品牌創(chuàng)建總結(jié)全員德育積極創(chuàng)新

德育工作創(chuàng)新型黨建品牌創(chuàng)建總結(jié)全員德育積極創(chuàng)新 “德育工作創(chuàng)新型”黨建品牌創(chuàng)建總結(jié)-全員德育，積極創(chuàng)新為深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨支部建設(shè)，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量，結(jié)合本支部黨員工作實(shí)際，第一支部開展了“德育工作創(chuàng)新型”的品牌創(chuàng)建活動，并制定具體實(shí)施方案，以保證創(chuàng)建工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高其實(shí)效性。一、背景起因黨建品牌建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把第一支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧、加強(qiáng)德育管理創(chuàng)新的堅強(qiáng)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展提供堅強(qiáng)的助力。二、具體做法（一）創(chuàng)建基礎(chǔ)本支部在崗黨員21名，其中語文教師11名，均擔(dān)任過班主任工作，現(xiàn)從事德育管理工作為8名；美術(shù)教師10名，均負(fù)責(zé)畫室的管理工作。（二）基本原則1、遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，在總結(jié)本支部黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)支部黨建品牌的創(chuàng)建工作。2、圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞黨的建設(shè)中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升支部黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)支部黨建品牌的影響力和生命力。3、與時俱進(jìn)、突出特色的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時代特色和行業(yè)特色。4、因校制宜、務(wù)求實(shí)效的原則。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）創(chuàng)建目標(biāo)1、以黨建品牌建設(shè)為載體，積極配合學(xué)校黨委以安定文化為特色的校園文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，從中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、民族精神、時代精神中汲取精華和滋養(yǎng)，夯實(shí)文化根基，鑄就學(xué)校精神。2、以黨建品牌建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固和傳承安定精神，強(qiáng)化黨員的示范輻射作用，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)、工作作風(fēng)硬的黨員隊(duì)伍，進(jìn)一步提升黨組織的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。3、以支部成員構(gòu)建為抓手，緊緊把握新媒體環(huán)境下，在多重性的價值觀念、道德準(zhǔn)則灌輸下的青年一代表現(xiàn)出許多新的思想道德觀念和心理特征，進(jìn)一步適應(yīng)新媒體環(huán)境，更新教育觀念、改進(jìn)教育方法、創(chuàng)新教育模式、加強(qiáng)教師德育工作創(chuàng)新理念。（四）特色主題及內(nèi)涵1、特色主題藝文并蓄，德育工作創(chuàng)新2、特色內(nèi)涵服務(wù)于學(xué)生高尚品質(zhì)、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、持續(xù)發(fā)展的需要。追求道德教育的高品位，追求規(guī)范養(yǎng)成的高標(biāo)準(zhǔn)，追求學(xué)生行為的高素養(yǎng)。培養(yǎng)文明、誠信、尊重、責(zé)任、感恩、自信的現(xiàn)代君子、現(xiàn)代淑女。三、實(shí)際成效（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確新形勢下的德育工作特點(diǎn)，把握當(dāng)代學(xué)生的心理特征，到走近到走進(jìn)，明確德育過程應(yīng)該是教師與學(xué)生甚至是家長多主體協(xié)同活動的過程。多主體要在同一平臺上實(shí)現(xiàn)平等的交流和對話。新媒體的發(fā)展，使教師、學(xué)生、家長都應(yīng)該成為德育的參與者，成為德育的主體。年級組建立班主任、美術(shù)老師、部分任課老師共同參與的微信群，班級建立班主任、家長的微信群，在學(xué)生管理中做到及時通氣，合作交流，德育工作不拖延、不缺失、不懈怠。（二）推進(jìn)陣地建設(shè)，積極做好黨員與團(tuán)支部、黨員與困難學(xué)生的結(jié)對工作，不流于形式，有策略、有計劃、有實(shí)效。每一位黨員都要擔(dān)任團(tuán)支部的輔導(dǎo)員，參與團(tuán)支部的活動、學(xué)習(xí)，乃至團(tuán)支部管理，和該團(tuán)支部所在班級班主任密切配合，協(xié)助管理。21名黨員分別與21名困難生結(jié)成“一對一”幫扶對子，積極開展幫扶活動。要求黨員掌握幫扶學(xué)生困難的具體原因，制訂切實(shí)可行的幫扶計劃；每周至少與幫扶學(xué)生進(jìn)行一次談心，了解其學(xué)習(xí)和生活情況；對于學(xué)習(xí)或美術(shù)困難的幫扶對象，利用課余時間，為其進(jìn)行無償輔導(dǎo)；生活苦難的幫扶學(xué)生，為其購買必需的學(xué)習(xí)和生活用品；經(jīng)常與幫扶其家長進(jìn)行面對面或電話交流匯報孩子的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。（三）加強(qiáng)全員德育概念，以模式創(chuàng)新夯實(shí)德育工作實(shí)效。進(jìn)一步明確德育工作必須適應(yīng)新的特點(diǎn)，破除單一的德育任務(wù)觀，樹立灌輸社會規(guī)范與培養(yǎng)能力、發(fā)展個性有機(jī)統(tǒng)一的多重任務(wù)觀，促進(jìn)受教育者的全面發(fā)展。年輕黨員老師在沒有擔(dān)任班主任之時，先承擔(dān)副班主任工作，跟隨有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。美術(shù)老師擔(dān)任副班主任或生活老師工作，除畫室的全面管理外，還參與到學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和住宿管理。（四）以教育實(shí)踐鑄就德育工作精神。積極配合學(xué)校開展的以“美麗校園”為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)，組織學(xué)生共同創(chuàng)建“美麗班級”、“美麗畫室”、“美麗寢室”等，通過“軍訓(xùn)”“文體季”“安定之星”“成人節(jié)”“畢業(yè)典禮”等活動弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、民族精神和時代精神。在各項(xiàng)活動中，語文老師和美術(shù)老師共同承擔(dān)重要任務(wù)。如，寒假高一高二的“我與第二課堂”攝影、繪畫比賽，美術(shù)老師給學(xué)生以大量的專業(yè)上指導(dǎo)和幫助，語文老師則輔導(dǎo)學(xué)生如何擬題、說明，圓滿完成了比賽。高三畢業(yè)季各項(xiàng)活動中，更是閃動著語文老師和美術(shù)老師攜手相助的身影。2016年5月，為豐富社區(qū)居民的精神文化生活，滿足社區(qū)居民日益增長的閱讀需求，第一黨支部在黨委領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮黨員干部應(yīng)有的先鋒模范作用，組織開展了以“用心服務(wù)社區(qū)，書籍傳遞能量”為主題的捐書活動，支部黨員紛紛把自家珍藏的圖書拿出來，包括經(jīng)典名著，名人傳記、歷史傳奇、健康保健、法制教育、益智讀物、科普百科等方面的書籍共計151冊。這些圖書不僅豐富了社區(qū)圖書室，為居民們提供了閱讀陣地和信息平臺，也為學(xué)校在學(xué)生中開展為g20捐書活動作出了表率，起到了德育宣傳的作用。2017年4月，本支部黨員老師帶領(lǐng)學(xué)生參加中國茶葉博物館和杭州市旅游委員會聯(lián)合主辦的第九屆“中國茶人之家”評選活動，和來自國內(nèi)外的眾多茶藝愛好者同臺比拼，交流茶文化，并獲得了優(yōu)異的成績。不僅宣傳了學(xué)校德育工作的成果，也進(jìn)一步擴(kuò)大了德育活動的陣地。四、經(jīng)驗(yàn)啟示黨員教師應(yīng)該明確如今對學(xué)生德育教育的重要性才能不斷提升和完善學(xué)校德育教育的開展工作。在新時代背景下，教師要不斷創(chuàng)新并完善德育教育的教學(xué)方法和手段，努力尋找與學(xué)生的心理發(fā)展相適應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)而來開展德育教育。在新時代背