職業(yè)教育論文-《汽車構(gòu)造》多媒體CAI課件制作與應(yīng)用.doc

職業(yè)教育論文-汽車構(gòu)造多媒體CAI課件制作與應(yīng)用作者：姚美紅趙萬勝李永和摘要汽車構(gòu)造課程是大中專院校汽車類相關(guān)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是講授現(xiàn)代汽車的構(gòu)造和工作原理。為了提高汽車構(gòu)造課的教學(xué)效果，采用各種現(xiàn)代化的制作手段，制作多媒體CAI關(guān)鍵詞汽車構(gòu)造CAI多媒體AbstractAsoneofmaincorrelativeprofessionalcursesinthecollegesandpolytechnicschool,AutomolileConstitutionaimstocultivatestudentsknowledgeaboutconstitutionandworkingprincipleofAutomolile.Fortheteachingeffectimprovingautomobilestructureclass,adoptvariousthefabricationmeansbeingmodernized,makingmultimediaCAI.KeyWordsAutomolileConstitutionCAIMultimediaCourseware汽車構(gòu)造課程是大中專院校汽車類相關(guān)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是講授現(xiàn)代汽車的構(gòu)造和工作原理。由于該課程涉及內(nèi)容量大面廣，其中有大量復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)精巧的原理（如：差速器、同步器），如果只以靜止的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖、裝配圖進(jìn)行講解，只會(huì)事倍功半；而如果采用多媒體動(dòng)畫技術(shù)以及生動(dòng)的視頻、音頻輔助，使其結(jié)構(gòu)和原理得到充分的演示，則會(huì)收到事半功倍的良好效一、多媒體技術(shù)的教學(xué)作用多媒體CAI（MultimediaCoumputer-AssistedInstruction）,是指利用多媒體計(jì)算機(jī)，綜合處理和控制文本、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻等多種形態(tài)的信息，按照教學(xué)活動(dòng)的需要把它們有機(jī)組合并呈現(xiàn)出來，并完成一系列人-機(jī)交互式操作，并在這由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影像這樣的特點(diǎn)，所以其本身具有許多對(duì)于教育、教學(xué)過程來說特別寶貴的、其他媒體（如錄像、電視、錄音）所不（一）感官刺激的多樣性。多媒體提供的外部刺激信息不是單一的，而是視覺、聽覺的綜合表現(xiàn)，這對(duì)于知識(shí)的獲取和保持非常重要。實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)于信息，既能聽到又能看到，再通過討論、交流用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來，知識(shí)的獲取和保持將大大優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)效果，表11表1視覺聽覺嗅覺觸覺味覺83%1135151聽到內(nèi)容看到內(nèi)容1020305070（二）良好的交互性。傳統(tǒng)的教學(xué)過程一切都是由教師決定。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟和學(xué)生的練習(xí)都是教師安排好的，學(xué)生只能被動(dòng)的參與。多媒體技術(shù)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合起來，產(chǎn)生（三）信息量大、內(nèi)容精彩。利用多媒體技術(shù)可以采集到大量的、精彩的內(nèi)容，并將其進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，以最生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來，學(xué)生可以用最少的時(shí)間學(xué)到盡（四）人性化強(qiáng)。CAI課件充分利用多媒體技術(shù)，以三維圖形、聲音、動(dòng)畫、文本等多媒體來表達(dá)教學(xué)信息，對(duì)課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)以視頻動(dòng)畫的形式加以演示。利用超文本、超媒體技術(shù)來組織教學(xué)信息，使教學(xué)信息組成一個(gè)更適合人類思維二、腳本設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)是將課件教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步細(xì)化，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，研究教材，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的編輯。盡量做到簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象、說服有力。要求設(shè)1、對(duì)整個(gè)教材和知識(shí)點(diǎn)非常熟悉，并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到胸有成竹、重點(diǎn)難點(diǎn)突出。2、注意科學(xué)性與趣味性相統(tǒng)一，設(shè)計(jì)要符合教學(xué)規(guī)律3、課件每一屏呈現(xiàn)的界面元素與布局、畫面的時(shí)間長(zhǎng)度及切換方式、色彩的搭4、應(yīng)用的交互性強(qiáng)，既方便教師的控制和調(diào)節(jié)，又保證自學(xué)者能借助導(dǎo)航工具，三、素材的準(zhǔn)備和制作（一）文本。在眾多的教學(xué)媒體中，文字一直被看作是最基本、最重要的成分。在多媒體中使用文本，應(yīng)首先考慮其表述內(nèi)容的精確、簡(jiǎn)潔、有力，如字體、字號(hào)、式樣、顏色、格式等。上述各項(xiàng)內(nèi)容的恰當(dāng)組合能使文本活潑、美觀，還具一般利用MicrosoftWord2000等文字處理工具將文本輸入，保存成.doc文件或TXT文件。為了節(jié)省時(shí)間，有的也可以用掃描儀輸入，再用漢王、清華TH-OCR2000等軟件進(jìn)行識(shí)（二）圖象。圖像比文本直觀生動(dòng)，是多媒體課件中最重要的成分之一，是決定圖像的獲得一是利用掃描儀掃描教材或參考書上的一些清晰可用的圖象，并利用PhotoshopCS2、MicrosoftPaint等圖像制作和處理工具進(jìn)行處理；二是利用SolidWorkes、AutoCAD、3DMax等圖象創(chuàng)作工具進(jìn)行繪制創(chuàng)作；三是利用RealProducer、RealPlayer8、RealDog、超級(jí)解霸等視頻捕獲設(shè)備在光盤或網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)行抓??；四是從Internet（三）動(dòng)畫(Animation)。動(dòng)畫是一種通過連續(xù)畫面來顯示運(yùn)動(dòng)和變化的技術(shù)，動(dòng)畫可以增強(qiáng)多媒體課件的視覺效果，起到揭示原理、表達(dá)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)主題、增加2作動(dòng)畫制作利用3DStudiomax、Flash8、Maya（四）音頻（Audio音頻是多媒體中最容易被人感知到的成分。一個(gè)多媒體課件是否具有專業(yè)水平的課件中使用到的聲音有語(yǔ)音、音樂、音效等。語(yǔ)音主要利用TotalRecorder3.3(通用錄音機(jī))進(jìn)行錄制；音樂可以直接將CD或素材庫(kù)中的音樂截取下來；音效也（五）視頻（Video）。視頻是由一幅幅單獨(dú)的畫面或幀系列組成，這些畫面以一定的速率連續(xù)地投影到屏幕上，看上去具有活動(dòng)影像的感覺。視頻的表現(xiàn)力和視頻的常用格式有AVI、MPG、RM等。使用壓縮率高（是AVI格式的613倍）的RM格式，并采用邊下載邊播放的流媒體播放技術(shù)實(shí)現(xiàn)該功能。視頻素材可以用數(shù)碼相機(jī)或錄像機(jī)拍攝獲取，也可以利用超級(jí)解霸等軟件從錄象、影碟、網(wǎng)絡(luò)電視、光盤上捕獲成AVI或MPEG格式文件，再經(jīng)RealProducer、RealDog等格式文件壓縮轉(zhuǎn)化成RM四、課件開發(fā)環(huán)境的確定（一）硬件開發(fā)環(huán)境。一定配置的計(jì)算機(jī)；話筒、有源立體聲音箱和打印機(jī)；掃1簡(jiǎn)體中文Windows2003、WindowsXP文字素材編輯：MicrosoftWord2003動(dòng)畫素材編輯：MacromediaFireworks4、Flash8、3DstudioMax視頻素材編輯：RealProducer、RealPlayer8、RealDog、超級(jí)解霸音頻素材編輯：TotalRecorder3.3(通用錄音機(jī))2、素材來源。教材和參考書中的文字和圖片；用數(shù)碼相機(jī)攝取的實(shí)物和演示操作圖片和動(dòng)畫；從網(wǎng)上查到的有關(guān)圖片；用動(dòng)畫素材編輯軟件制作的三維動(dòng)畫等。五、汽車構(gòu)造課件制作基本思路汽車構(gòu)造這門課程包括:汽車發(fā)展史、現(xiàn)代汽車分類、發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤四大部（一）現(xiàn)代汽車發(fā)展史和現(xiàn)代汽車分類部分。其中汽車發(fā)展史、現(xiàn)代汽車分類內(nèi)在制作汽車發(fā)展史部分時(shí)，我們把從書和網(wǎng)絡(luò)上搜集的大量生動(dòng)、美觀、能準(zhǔn)確在制作現(xiàn)代汽車類型這部分課件內(nèi)容時(shí)，我們考慮到應(yīng)選擇有代表性的車輛，在選用一些外國(guó)車型的同時(shí)，重點(diǎn)選用了我國(guó)生產(chǎn)的名牌汽車，如第一汽車制造廠生產(chǎn)的紅旗轎車、奧迪V6轎車、上海大眾生產(chǎn)的桑塔納2000轎車，東風(fēng)EQ140型卡車及BJ213越野車等，這樣既向?qū)W生傳授了知識(shí)，又可對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，（二）發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤部分。發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤部分主要是有關(guān)部件的結(jié)構(gòu)和工作原理，因此，我們利用“Flash”,“Director”等設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單動(dòng)畫或攝取有關(guān)工作錄在設(shè)計(jì)課件時(shí)，各種圖片的播放都盡量讓學(xué)生感覺到“運(yùn)動(dòng)”的效果，如播放各種車輛時(shí)，讓它們沿著行駛的方向進(jìn)入，就好像汽車真的開過來一樣；而在圖片、文字的播放中，又采用了符合人們思維方式的先播放圖片，再以運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)人文字。力求使整個(gè)設(shè)計(jì)以教學(xué)思路為主，輔以簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果，使學(xué)生感到生動(dòng)、不呆板，每張幻燈片要盡可能簡(jiǎn)捷、直觀，減少不必要的花樣，避免分散學(xué)生的六、結(jié)論綜上所述，汽車構(gòu)造有關(guān)知識(shí)和其相關(guān)零件的結(jié)構(gòu)和原理采用CAI教學(xué)模式和手段，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問