邗江區(qū)七年級語文下學(xué)期期中試題及答案.doc

邗江區(qū)七年級語文期中測試卷 2016.04 （分值：150分 考試時間：150分鐘）一、積累運用(32分)1.下列加點字注音，不完全正確的一項是（2分）（ ）A.面頰ji 恣情z 倜儻tn 晶瑩剔透 t B.躋身j 菜畦q 攢成cun拗過去oC.殷紅yn 花蕊li 捋lu 面面相覷q D.挑釁xn 逾越y(tǒng) 牌坊fn 鮮為人知xin2.下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（2分）（ ）A“一走進(jìn)甘泉櫻花園，清新的空氣就會撲鼻而來，”他說：“滿眼的櫻花熱情綻放，層層疊疊的花瓣如堆云疊錦?！盉中國影視界模仿好萊塢為耀的風(fēng)氣已經(jīng)刮了十年有余，最近“羋月傳”卻引起美國人的興趣。這一現(xiàn)象應(yīng)該令人反思。C人要懂得珍惜時光，不能丟了白天的太陽，又丟了夜晚的星星。天道酬勤的意思是，越努力，越幸運 。你若不相信努力和時光，時光第一個辜負(fù)你。D圍棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展現(xiàn)了人們的博弈技巧；圍棋的魅力，還在于它歷史悠久，完全融合了中國傳統(tǒng)文化的精髓：所以說圍棋是中國文化的一個代表。3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（2分）（ ） A開幕式現(xiàn)場，近千名跑友和市民歡聚在瘦西湖萬花園東門花壇前，他們將以徒步競走的形式，瀏覽瘦西湖萬花園、水系微縮園、唐子城、漢陵苑和宋夾城等景點。B我市中小學(xué)開展人人爭當(dāng)“美德少年”，提升學(xué)生精神品質(zhì)。C其實步行是醫(yī)學(xué)、運動專家最推崇的運動方式，專家告訴你如何靠散步，讓你變得健康而優(yōu)雅。D經(jīng)過專家們評議，使元代青花梅瓶摘得頭籌，成為揚州雙博館的“鎮(zhèn)館之寶”。4.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（2分）（ ）A.三月文明規(guī)范月，邗江所有中小學(xué)生都行動起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明少年?；顒右鹆塑幦淮蟛ā.無論構(gòu)造還是風(fēng)格，凡爾賽宮和富蓋府第都有異曲同工之妙。C.瘦西湖里，你所見到的一切都是鮮活的，瞧，不遠(yuǎn)處河面上一群水鳥栩栩如生，正在嬉戲呢。 D.揚州市語言規(guī)范運用大賽前夕，老師津津樂道地講解著語言規(guī)范運用要點。5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）（ ）A.童年的朋友節(jié)選自童年。作者高爾基，是蘇聯(lián)作家。課文通過生動細(xì)膩而又飽含感情的語言把外祖母的形象寫得獨具魅力、光彩照人。B.趙普選自宋史趙普傳，課文第二段寫趙普奏薦人才時主要運用了細(xì)節(jié)描寫，如“闔戶啟篋”“復(fù)奏如初”等，生動地表現(xiàn)了趙普一心為國的品格。C.從百草園到三味書屋是一篇回憶性散文，作者魯迅。本文記敘了在百草園和三味書屋的許多趣事，表達(dá)了對童年生活的留戀之情。D.于園選自陶庵夢憶，作者張岱，明末清初文學(xué)家。本文抓住于園“奇在磊石”的特征，分別從“實”“虛”“幽陰深邃”三個方面對于園進(jìn)行了具體說明，突出了于園的園藝特色。6.根據(jù)劃線拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）又是油菜花開的季節(jié)，漫步郊外油菜花依然如期zhn放。此時抬起疲憊的雙mu，令人qi意的不是流水潺潺，不是花紅柳綠，更不是姹紫嫣紅，而是那劃破心海、穿透心扉的片片金黃。陌上花黃，我心底激蕩，潤了心扉，醉了心房。深深銘刻在我的腦海里的，便是靖江這令人夢魂yng繞的早春了。 7.默寫。（每空1分，共8分）（1）曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院） （2）山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）（3） ，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）（4）吳楚東南坼， 。（杜甫登岳陽樓）（5） ，憑軒涕泗流。（杜甫登岳陽樓）（6）油蛉在這里低唱， 。（魯迅從百草園到三味書屋） （7）還可以摘到覆盆子， ，又酸又甜 （魯迅從百草園到三味書屋）（8）在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（阿累一面）8.綜合實踐。（9分）請閱讀右邊漫畫，回答下列問題。（1）請用簡潔的文字介紹漫畫內(nèi)容。（3分）答: （2）這幅漫畫反映了當(dāng)前怎樣的現(xiàn)象？（2分）答: （3）如果你在場，請你勸說站著的那位男子和你一起去幫助摔倒的老人，注意至少說出兩點理由。80字左右。（4分）答: 二、閱讀理解（55分）（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分） 出關(guān) 清徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭?【注】關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pi），旌旗。9（1）詩歌前兩句是怎樣運用動靜結(jié)合的手法寫居庸關(guān)的雄偉氣勢的？（2分） （2）請賞析“馬后桃花馬前雪”的妙處。（4分） （2） 閱讀文言文，完成1013題。（15分） 游細(xì)林山賭登山巔 清 黃圖珌余方弱冠，居鄉(xiāng)時，游細(xì)林山。同學(xué)賭勝，能先至山巔者得斗酒、鱸魚。于是前趨后蹌，莫不努力。倏忽已至山腰。余尚逡巡覓徑。方登山麓，又貪看流泉。倚松小憩，聞林外呼聲甚急，遂移步直上嶺頭，而竟虛無人焉。良久見諸君或手失枯藤，或足誤危石，帽落風(fēng)前，屐棄云外，然猶匍匐爭先，其狼狽情狀不堪殊甚。是欲先而反落后矣。乃顧余嘆曰：“豈知駑馬得無跼躅而能安步于前邪?！彼熘昔~、酒，邀余居首座而享之。10.解釋下列句中加點的實詞。（4分） 余方弱冠（ ） 倚松小憩 （ ） 乃顧余嘆曰 （ ） 遂治魚、酒（ ）11.下列句中“而”字的用法與例句相同的一項是（2分）（ ）例句：而竟虛無人焉。 A. 跪而拾之以歸 B. 人不知而不慍 C. 拔山倒樹而來 D. 邀余居首座而享之12.翻譯下列句子。（6分） (1) 是欲先而反落后矣。 （2）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” (3)亦荊吳形勝之最也。 13. 作者在文中所述雖為登山之事，卻暗含著與學(xué)習(xí)有關(guān)的道理，請你簡要表述。（3分） （三）閱讀下文，完成1417題。（15分）揚州的州城（節(jié)選）北宋時揚州的“州城”，只略向南稍加擴(kuò)展，而蜀崗上的“子城”已成為廢墟。南宋期間，揚州成了江淮地區(qū)抗金、抗元的主要戰(zhàn)地之一。朝廷命揚州知州呂頤浩在“州城”的基礎(chǔ)上修建“宋大城”。西城墻南起硯池經(jīng)保障河北至長春橋，全長2860米；北城墻在漕河南，西起長春橋，東至高橋以西，全長2100米；東城墻在古運河西岸，北起高橋，南接康山街，全長2950米；城南墻沿用唐“羅城”南城，沿古運河北岸，全長2200米。這座宋大城全部用大磚砌造。數(shù)十年后，為適應(yīng)軍事需要，又在原蜀崗“子城”的廢墟上修筑土城“堡寨城”，也稱“堡城”。它的西、南、北城垣（yun墻）大部沿用原“子城”的城垣加以修筑，只另筑了東墻。這座城的周長約5000米，面積16平方公里。堡城與“宋大城”相對，其間相隔約一公里，又筑“夾城”以通往來。所以這時揚州一地有三城，即“宋大城”、“堡城”和“夾城”，總稱“宋三城”。又因三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。寶祐年間堡城重建，因此堡城改名為“寶祐城”。揚州出土的宋城遺址城磚中，有不少印有“大使府造”的字樣，還有不少城磚印有韓世忠抗金部隊的番號和后來抗元部隊的番號，這正反映了南宋時建城的軍事目的。14.本文主要按照 順序，先后介紹了北宋時期的 和 、南宋時期的 以及“數(shù)十年后，為適應(yīng)軍事需要”而修筑的 。（5分）15.下列句中加粗的“主要”一詞能否刪去？為什么？（3分）南宋期間，揚州成了江淮地區(qū)抗金、抗元的主要戰(zhàn)地之一。答： 16.下列句子運用了什么說明方法，有什么作用？（3分）又因三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。答： 17. 城墻是古代城市的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力保護(hù)，可最近揚州市區(qū)東關(guān)街東頭的東關(guān)城樓卻出現(xiàn)了讓人擔(dān)憂的一幕：不少游客和市民將東關(guān)城墻當(dāng)成了攀巖地，紛紛變身“蜘蛛俠”，不僅不雅觀，安全問題也讓人擔(dān)憂。請你當(dāng)回小記者，分別設(shè)計一個問題以采訪剛剛攀爬過城墻的游客、城樓管理人員。（4分）采訪剛攀爬過城墻的游客： 采訪城樓管理人員： （4） 閱讀下文，完成1821題。（19分）胸像王鼎鈞如果安放在紀(jì)念館的胸像忽然說話，定是你永生難忘的經(jīng)驗?；貞浧饋恚翘斓氖聨缀蹙褪侨绱?。 夏季常有這樣的好天氣，氣溫35度，浮云蔽日，海風(fēng)習(xí)習(xí)，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人占了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮夢露畫的像，打開一把椅子。你如果坐上他的椅子，他就替你畫一張，使你感覺足以與丘翁瑪姊并列。 起初，我沒有看見那畫家，也沒有看見丘吉爾和夢露，我的注意全被一尊胸像吸住。他的兩臂，在我們的T型汗衫所及的地方截去。大腿，除去和臀部相連的部位，也就所余無幾了。他大概是在一次大手術(shù)后變成這般模樣。但他完全沒有憔悴，完全沒有消沉，死去活來的大手術(shù)并未斷送他的元氣和信心。他還年輕，不但胸部肌肉結(jié)實，臉上眼里也流露銳氣。 他坐在那里被畫。他是坐在自己的輪椅上。那中國畫家認(rèn)真工作，一言不發(fā)。一個腰短腿長的美國佬，褲帶歪在肚皮上，在旁邊跟被畫的人說話。A那胸像的眼珠在動，胸肌在微微起伏，嘴唇開合，語調(diào)清朗流利。那作畫的人一言不發(fā)，只是抬眼低眉，手不停揮，眼鏡的鏡片閃閃，紙上的鉛筆簌簌，不久，他們就有了小小一圈觀眾和聽眾。行人若非特別匆忙，不會不停下看銅像怎樣離開大理石的基座，現(xiàn)身街頭成為血肉之軀。 失去四肢的青年毫不介意有人看他，他既未興奮，也不自卑，倒是作畫的人有些緊張起來。他正在仔細(xì)描繪殘缺的部分，他好像為自己的殘忍有些不安，說不定還因為他所畫的并非丘吉爾而略感羞慚。被畫的人頻頻以自己勃勃的興致感染他，“畫的是全身嗎? ”“是，全身。”“對，我要全身，要你把我所有的肌肉都畫上去!”B我的天!全部的肌肉! 他畫得真不壞。他拿著畫像讓他的顧客欣賞，折疊起來，放進(jìn)輪椅上的一個袋子里。他依照顧客的指示，顫抖著，從那完好的胸脯上取出錢來。然后，那青年用牙齒操縱一個特制開關(guān)，開動輪椅，夢一般地消逝在秋風(fēng)里。18.請結(jié)合全文，指出文章用“胸像”做題目好在哪里。（3分）答： 19.文章第節(jié)畫線句有何作用？（4分）答： 20.請選擇合適角度，賞析A、B兩處的畫線句。（6分）A那胸像的眼珠在動，胸肌在微微起伏，嘴唇開合，語調(diào)清朗流利。 B我的天!全部的肌肉! 21.請結(jié)合全文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀闼@得的人生啟示。100字左右。（6分）100三、作文（60+3分）22. 請以“我的 童年”為題，寫一篇文章。要求：（1）首先在橫線上填寫合適的詞語，如“多彩”“多味”（2）自選文體（詩歌除外），不少于600字。 （3）感情真摯，不得抄襲。 （4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 （5）書寫3分，請認(rèn)真書寫。邗江區(qū)七年級語文期中測試卷參考答案一、積累運用1（2分）C?！驹u分要點及說明】C選項中“蕊”應(yīng)讀作ru 。2（2分）C?！驹u分要點及說明】A句中的“他說”后面應(yīng)該用逗號；B句中的“羋月傳”，引號應(yīng)改為書名號；D句中的“精髓”后面應(yīng)該是句號。3（2分）C?！驹u分要點及說明】A句中“跑友和市民”不當(dāng)；B句缺少中心語，應(yīng)該添上“的活動”；D句缺少主語。4（2分）B?！驹u分要點及說明】A句“軒然大波”比喻大的糾紛或亂子，指不好的影響，用在句中不妥；C句中水鳥是活的，而栩栩如生是形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣； D 句 “津津樂道”指很有興趣地說個不停，與后面“講解”語意重復(fù)。5（3分）B?！驹u分要點及說明】“闔戶啟篋”細(xì)節(jié)并非寫趙普奏薦人才。6（4分）綻、眸、愜、縈（各1分）7（8分）（1）禪房花木深 （2）潭影空人心 （3）萬籟此俱寂 （4）乾坤日夜?。?）戎馬關(guān)山北 （6）蟋蟀們在這里彈琴（7）像小珊瑚珠攢成的小球 （8）受盡非人的虐待【評分要點及說明】每空1分，共8分。錯、添、漏一字，該小題不得分。8.（9分）（1）（3分）左前方，一位騎自行車的老人摔倒，趴在地上（1分）；右邊一個男子背對著站在一邊，左手指著老人（1分），大聲地喊：“警察，這個老頭摔倒了！”（1分）?！驹u分要點及說明】每點1分，共3分。 （2分）老人摔倒，周圍人擔(dān)心被訛詐而不敢上前幫助的現(xiàn)象。（意對即可，2分）【評分要點及說明】答出老人摔倒（或需要幫助）1分，答出周圍人怕被訛詐而不敢上前1分。共2分。（3）（4分）示例：叔叔（1分），您瞧兩邊都有監(jiān)控，能證明老人是自己摔倒的（1分），我一人去扶不動老人（1分），您和我一起去將他攙扶起來好嗎？（1分）（理由意對即可）【評分要點及說明】稱呼1分，理由1點1分，請求一起攙扶1分，共4分。二、閱讀理解9.（1）（2分）第一句從靜態(tài)寫古老的邊地州城（寫居庸關(guān)亦可）憑山俯海的雄偉氣勢（1分），第二句從動態(tài)寫旌旗在戍防城樓上隨風(fēng)翻卷，從側(cè)面表現(xiàn)居庸關(guān)的雄偉氣勢（1分）?！驹u分要點及說明】本題結(jié)合具體詩句進(jìn)行闡述即可。共2分。 （2）（4分）馬后桃花指關(guān)內(nèi)家鄉(xiāng)溫馨生活（1分），馬前雪指關(guān)外苦寒環(huán)境（1分），運用對比手法（1分），突出地表現(xiàn)了出征將士的思鄉(xiāng)之情（寫留戀之情亦可）（1分）。共4分?！驹u分要點及說明】四點，每點1分，共4分。10.（4分）剛；休憩；（轉(zhuǎn)頭）看；備辦（準(zhǔn)備）?！驹u分要點及說明】各1分，若答案與參考答案是同義詞、近義詞，只要講得通，亦可。11.（2分）B?！驹u分要點及說明】原句和B項均是轉(zhuǎn)折連詞。12.（6分）（2分）這是想要搶先卻反而落后了?！驹u分要點及說明】是：這，這樣。而：然而。翻譯必須到位。 （2分）兩個小孩子笑著說：“誰說你多智慧呢？”【評分要點及說明】“曰”“孰”“知”，需翻譯到位。 （2分）（這里）也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方?！驹u分要點及說明】省略的主語需添加，形勝：山川名勝?！白睢保蠲赖牡胤?。上述要點需翻譯到位。13.（3分）學(xué)習(xí)也如登山一般，欲速則不達(dá)（2分）。學(xué)習(xí)過程中，不能一味追求速度，而要逐一踏踏實實循序漸進(jìn)（1分）?！驹u分要點及說明】說出“欲速則不達(dá)”得2分；在此基礎(chǔ)上說出踏踏實實（意對即可），即可再得1分。（三）14.（5分）時間 州城子城宋大城堡寨城（堡城）【評分要點及說明】共5分，每點1分。15. （3分）不能刪去（1分），“主要”說明揚州是抗金抗元的重要戰(zhàn)地，（1分），去掉就不能突出重要地位，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性（1分）?！驹u分要點及說明】共3分。每點1分。16. 打比方（1分），將三城比作蜂腰（1分），形象地寫出三城的地形特點（1分）?！驹u分要點及說明】每點1分，共3分。17.采訪游客示例：阿姨您好（1分）！您覺得攀爬城墻時是利大于弊還是弊大于利（1分）？（2分） 采訪管理人員示例：叔叔您好（1分）！面對游客攀爬城墻現(xiàn)象，作為管理人員，該做些什么呢（1分）？（2分） 【評分要點及說明】共4分，稱呼各1分，問題各1分。18.（3分）“胸像”指經(jīng)歷過大手術(shù)、兩臂及大腿被截去（或失去四肢）的青年（1分），以此為題，不僅激發(fā)讀者閱讀興趣（1分），也有助于突出人物身殘志堅值得學(xué)習(xí)的榜樣精神，進(jìn)而突出文章主旨（1分）。【評分要點及說明】每點1分，共3分19.（4分）交代“一尊胸像”的由來（1分），寫出他雖殘疾卻年輕而有銳氣的特點（1分），為下文寫他被畫時的勃勃興致做鋪墊（2分）。【評分要點及說明】前兩點各1分，后面寫出“鋪墊”即可得2分。20.A外貌描寫（寫“神態(tài)描寫”亦可）（1分），形象地寫出了那位殘疾青年的積極樂觀、充滿活力（2分）。【評分要點及說明】共3分，外貌描寫1分，后面作用2分。 B心理描寫（1分），生動地寫出“我”在一旁聽到那位殘疾青年話語后的驚訝之情（1分），從側(cè)面表現(xiàn)殘疾青年樂觀自強的形象（1分）。21. （6分）示例：文中的青年雖失去四肢，成為胸像，但他卻積極樂觀，笑對生活。我們在生活實際中也會遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該向那位胸像青年學(xué)習(xí)，積極樂觀，努力克服種種困難，活出人生的精彩來！【評分要點及說明】結(jié)合全文2分；聯(lián)系生活實際2分；點出獲得的人生啟示2分。三、作文（60+3分）22（1）“內(nèi)容”“語言”“結(jié)構(gòu)”評分表類別內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)一類文5460分立意新穎，選材精當(dāng)，邏輯性強，內(nèi)容生動具體。能用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法表達(dá)寫作的意圖。語言生動流暢，沒有明顯病句。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，過渡自然，詳略得當(dāng)。二類文4853分立意較新穎，選材適當(dāng)，觀點正確，內(nèi)容具體。生動順暢，偶有語?。黠@的病句不多于2個）。結(jié)構(gòu)較完整，條理清晰，詳略處理得當(dāng)。三類文4247分有較為明確的主題，立意一般，選材尚可，內(nèi)容較為具體，有可讀處。基本通順，有少量語?。黠@的病句不多于3個）。結(jié)構(gòu)基本完整，條理較清楚，詳略處理較恰當(dāng)。四類文3641分