德育述職報告.doc_第1頁
德育述職報告.doc_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

工作報告/述職報告 德育述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:在近一個學(xué)期的工作中,我在逐漸熟悉著紅光中學(xué)德育的管理工作,學(xué)習(xí)了解我校更多的傳統(tǒng),并依據(jù)市區(qū)德育工作的指導(dǎo),結(jié)合我校德育工作的特點及實際工作要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的支持幫助下,基本完成各項計劃及任務(wù)。下面進行述職匯報一、 主要完成工作1、 以常規(guī)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育入手,注重班集體建設(shè)。在各部門的協(xié)助下,以我校一日生活常規(guī)為標準,開展班級綜合評比活動,及時公示反饋成績;完善班規(guī)、班訓(xùn)的制定,明確班集體的目標管理;加強日常班級紀律、衛(wèi)生的監(jiān)督巡查;密切與年級組、班主任對學(xué)生問題的處理。2、 注重德育隊伍建設(shè),做好培訓(xùn)工作和溝通交流。37位教師以優(yōu)異的成績通過崗后培訓(xùn)獲取合格證書;5位青年教師通過崗前培訓(xùn)和心理培訓(xùn);參與區(qū)德育年會論文征集申報;開展“教師心理”講座,收集老師們的心得體會34篇;起始年級及時入學(xué)教育的過程進行總結(jié);擬定進行經(jīng)驗交流會。3、 注重起始年級教育工作。做好入學(xué)初教育工作、行為規(guī)范考核、初中社會實踐、軍訓(xùn)工作,以此為契機,強化紀律管理,培養(yǎng)學(xué)生自律意識;在七年級進行法制教育講座,布置專題德育作業(yè);在高一年級進行心理講座等活動,使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境與管理要求。4、 注重安全教育工作。與生活處等部門共同進行學(xué)生疏散演習(xí)、與消防支隊聯(lián)合進行滅火演習(xí);利用升旗儀式、板報宣傳進行各項安全教育;及時發(fā)放家長信,加強與漢班家長的溝通,做好安全提示;召開以安全為專題的班主任會議,對學(xué)生管理、學(xué)生在校安全等諸多問題,提出建議。5、 加強學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理。對學(xué)生干部的工作,進行必要的監(jiān)督與指導(dǎo),明確學(xué)生干部在學(xué)校工作中的職責和任務(wù),調(diào)動積極性,發(fā)揮其榜樣作用。此外,與高一年級組密切聯(lián)系,做好后備干部的培養(yǎng)。6、 開展藝術(shù)教育活動,延續(xù)我校藝術(shù)教育成果。在老師們的共同努力下,獲得區(qū)班級合唱一等獎,初、高中代表河北區(qū)參加市合唱比賽;以校歌班班唱為主題,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感,以評比的形式培育學(xué)生集體主義的精神;參加市藝術(shù)特長生認定、區(qū)文藝展演慶典活動;參加市區(qū)文藝展示活動,取得較為優(yōu)異的成績。7、 注重宣傳陣地建設(shè),開展建黨90周年、交通安全、涉臺教育、珍愛生命等主題宣傳等。8、 與德育處全體成員完成學(xué)期常規(guī)工作以及各項日常工作。文明學(xué)生評選、高中國家助學(xué)金等。9、 完成學(xué)校布置的重要活動任務(wù)。二、工作體會1、一個學(xué)期的工作實踐,使我充分體驗到紅光中學(xué)工作的節(jié)奏,通過越來越多的體驗,使我進一步明確這份工作崗位的艱巨,也使自己增強了一種責任、一種使命。在一個學(xué)期的工作中,我得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,得到老師們熱心的支持與幫助,更有德育處全體成員的鼎力配合,在此表示衷心的感謝,我會更加茁壯成長,與大家一起為民族教育,紅光中學(xué)的工作做出更多的努力。2、分清主次,細致分析。德育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論