部編版語文二年級上學(xué)期期末練習(xí)題.doc

部編版語文二年級上學(xué)期期末練習(xí)題（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_2. 讀句子，找出錯字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。_夕陽西沉，夜暮降臨。_3. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_4. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽扁鵲的勸告，_還在背后說扁鵲的壞話。_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會愈來愈重。_紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國，_治不了他的病。5. 比一比，組詞語?？蘝 藍_ 伯_ 記_ 絕_該_ 籃_ 泊_ 紀(jì)_ 決_6. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無能為 _（wi wi）力百發(fā)百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀(jì)昌 _（j j）聚 _（j j）精會神7. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽光 _的草坪8. 把下列詞語補充完整。與_隔絕_機勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強9. 請把下面的課文思維導(dǎo)圖補充完整。（填序號） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景10. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園2. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)4. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 8. 填寫聲母表9. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。一群光頭小孩 在美國印第安納（n）州的一個小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年得了一種病，由于進行藥物治療，他漂亮的金發(fā)全部掉光了。 布萊恩難過極了，覺得自己很丑。他的病雖然好了，卻整天躲在家里，不愿意去上學(xué)，連最要好的朋友也不愿意見，大家都很著急。 一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，布萊恩就不會是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了。”媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。 這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩兒。第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩兒。 第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。 第四天清早，這一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口，他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒，他們一起高高興興地向?qū)W校走去。（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。難過：_。贊同：_。（2）布萊恩病好后為什么不愿意上學(xué)？（ ）（3）同學(xué)們是怎樣幫助布萊恩的？（4）你想對這群小光頭說些什么?想一想，寫一寫。2. 閱讀下文，回答問題。氧吧 小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。 小猴在山上栽樹，樹兒長大了，長高了。他在林子里開了一家氧吧。 氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥 很多小動物來到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。大家都說：“新奇、有趣的氧吧真好！” 到氧吧的人越來越多，氧吧的生意紅紅火火。（1）仿寫詞語。越來越多 越_越_ 越_越_紅紅火火 _（2）小兔開的是_吧，小狗開的是_吧，小猴開的是_吧。（3）氧吧是什么樣子的？請你用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。（4）大家來氧吧干什么？（ ）（5）如果讓你開一個吧，你會開個