部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文過關(guān)突破一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文過關(guān)突破一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一) 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三) 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二) 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四) 部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。gun shngpn chngxn x_2. 比一比，再組詞。豎_ 喇_ 航_ 蛛_堅_ 刺_ 抗_ 珠_3. 我是拼音小能手光澤_ 榮耀_ 破爛_ 瓦礫_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產(chǎn)，_環(huán)境是社會公德的基本要求。5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補充完整。又_又_ 浩浩_ 揚_起_11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 帶著問題來讀但愿人長久。這篇課文以_的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇_的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對_、對_的思念之情。蘇軾的父親是_，弟弟是_，他們?nèi)齻€人考中同榜進士，史稱“_”。13. 讀課文蘆葉船，理解句子只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會兒就看不見了。14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 詞語搭配寬敞 安靜 平靜寬闊 浩瀚 廣闊 鎮(zhèn)靜靜寂_的江面 _的樹林 _的教室 _的神情_的天空 _的大廳 _的海洋 _的馬路3. 將下列詞語補充完整昂_東_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飛瀑 _細(xì)流4. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫共_畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫共_畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語_5. 他是一個天性快樂并富有同情心的人。(縮句)6. 將下列句子改為陳述句。綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？我們不是每人都想找到一種新奇少見的葉子嗎7. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 用下列詞語造句榮耀 稀罕9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀課文快樂的暑假第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標(biāo)本 _樂章14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散(sn sn)_待(di di)著_著(zho zhu)實_堵塞(s si)_2. 多音字組詞教jio_ jio_ 樂yu_ l_3. 形近字組詞。潭_鏡_螺_譚_境_累_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產(chǎn)，_環(huán)境是社會公德的基本要求。5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責(zé)備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴(yán)肅觀眾售票員表示名稱：_表示動作：_表示狀態(tài)或樣子：_6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚_灑_腦_7. 讀課文老師，您好！，補充句子古今中外，哪個人的成長不浸透著_！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著_！8. 用下列詞語造句升起吹奏9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀課文快樂的暑假第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。zho xishn yo sh y_2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 寫出反義詞經(jīng)常_ 略寬 _ 中央_4. 補全下面的詞語,再按要求分類全神_注 目不轉(zhuǎn)_五光十_山_地裂萬_千紅 因材_教描繪事物色彩的:_描寫人物神態(tài)的:_表現(xiàn)事物變化的:_表現(xiàn)人物態(tài)度的:_5. 填空：洞庭湖位于我國_省境內(nèi)，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是_、_、_、_。6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元）中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。 幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。 “為什么只摘花瓣呢 ？” 我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩說 ：“ 媽媽生病了 ， 我摘片花瓣送給她。 花瓣摸上去像絨布一 樣， 聞起來有淡淡的清香， 媽媽會高興的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒀劭衾镩W動著淚花。 真是個懂事的好孩子。 第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1. （1）寫出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。2. （2）從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。_13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標(biāo)本 _樂章14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。11 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。u chnru_花羊_小路_韌ji zhnsh_歌_藏 _理2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞分離_ 思念_埋怨_安靜_5. 填空：洞庭湖位于我國_省境內(nèi)，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是_、_、_、_。6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“庭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“潭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“螺”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點符號。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 孔子從不以家境貧窮或_、天資聰明或_來選擇學(xué)生,所以他門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€四字詞語來概括:_、_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。 幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。 “為什么只摘花瓣呢 ？” 我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了?！?“ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩說 ：“ 媽媽生病了 ， 我摘片花瓣送給她。 花瓣摸上去像絨布一 樣， 聞起來有淡淡的清香， 媽媽會高興的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒀劭衾镩W動著淚花。 真是個懂事的好孩子。 第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1. （1）寫出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。2. （2）從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。_13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會向我們微笑。14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。13 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字組詞綠l_ l_長zhng_ chng_3. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。A不僅而且B一就C因為所以D雖然但是_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船_靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥_長得十分可愛，_歌聲也十分動聽。4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責(zé)備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴(yán)肅觀眾售票員表示名稱：_表示動作：_表示狀態(tài)或樣子：_6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚_灑_腦_7. 寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. “我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y,是因為_。10. 本單元我們認(rèn)識了_的陳蕃,_的井底之蛙,_的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是_,因為_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀秋天，根據(jù)課文內(nèi)容填空。秋風(fēng)如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有_；撿一片_，秋天_。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補充詞語小心_大發(fā)_霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn)_里 _日_雨14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。15 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 望洞庭這首詩中，“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是_，“青螺”指的是_。這句詩形象地寫出了洞庭湖_。3. 選詞填空感動 感激 激動我永遠(yuǎn)_我的啟蒙老師。面對這動人的場面，我_地流下了熱淚。這么多好心人為我一個素不相識的白血病人伸出援助之手，真是令我_萬千，_的話語不知怎么說。4. 讀課文綠葉的夢，把句子補充完整。我們_著筐，_著筢，_著，_著，_樹葉，_成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。5. 寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風(fēng)送爽_6. 形近字組詞漂_ 磚_飄_ 鉆_7. 寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水。“白銀盤”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺?！扒嗦荨敝傅氖嵌赐ズ械木?。11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是_代詩人_所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。17 / 36部編版四年級過關(guān)突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語： 流_夜發(fā)_向_ 思_ 君_下_5. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。6. 填空_地品嘗 _地望著_的月亮 _的感情7. 解釋下列詞語堅硬棱角8. 名言警句填一填。十年樹木,_。三人行,_。吾愛吾師,_。_9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景;第二句描寫的是_的情景.俗語把上弦或下弦時的缺月叫_,詩中稱作_.11. 口語交際 在廣東亞運會火炬手的候選人中,有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓笊鐣哪蚨景Y患者,她叫沈雁波。雖然每周需要進行三次血液透析,每次透析都要持續(xù)四個小時,但沈雁波始終以堅強的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強的斗爭,用她的堅強、勇敢和快樂感染身邊的每一個人。 讀了這則故事,你有哪些想法?二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀與練習(xí) 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1. （1）“山巔”的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_部，除部首外還有_畫。2. （2）這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了_的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是_，二是_，三是_，（用兩個字概括）。全文通過對_的描繪，反映了作者_(dá)的思想感情。3. （3）文中的過渡句是第_自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作_、_、_，把水比作_，還用_、_來比喻船。13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標(biāo)本 _樂章14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。20 / 36部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。y lmn tin jun dgn dngdn sh_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！敝小鞍l(fā)”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 我是拼音小能手譜寫_ 曠野_ 探險_ 傷痕_4. 下面的詞語都和“目”有關(guān)，試著填一填。目不暇_ 目瞪_目不識_ 目空_目不斜_5. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學(xué)校的_，走進暑假的_。6. 形近字組詞桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩中寫景并點明時令的詩句是_。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，根據(jù)課文內(nèi)容填空：“老師，您好！”在文中出現(xiàn)了_次，是文章的中心句，這樣反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對老師的_之情?！靶φZ盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?！薄案事丁敝竉， “茁壯的新苗”是指_。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩,可以看出詩人當(dāng)時是從_出發(fā),沿著_行進,路過_,到_去.14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。22 / 36部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字l wiwi gnshn bntu m_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！敝小鞍l(fā)”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞新奇_ 意外_ 洋溢_5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）_2. （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴句）_6. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 解釋下列詞語著迷感激8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑。秦悮つ?？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結(jié)尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保?3. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。24 / 36部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 辨字組詞卉_ 濤_ 梢_奔_ 滔_ 稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞笑臉_ 憧憬_ 嚴(yán)肅_5. 寫出反義詞蘊含_崇高_(dá)閃耀 _6. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 用劃線的詞語寫句子。因為我們的手藝不一樣，所以誰做的蘆葉船都能認(rèn)出來。我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解(30分)12. 讀秋天，根據(jù)課文內(nèi)容填空。秋風(fēng)如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有_；撿一片_，秋天_。13. 讀課文開天辟地，補充詞語_的雷霆 _的江河 _的太陽_的月亮 _的大道 _的盤古14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用_的寫作手法，把_比作_，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。26 / 36部編版過關(guān)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 多音字組詞漲zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 我是拼音小能手譜寫_ 曠野_ 探險_ 傷痕_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產(chǎn)，_環(huán)境是社會公德的基本要求。5. 寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風(fēng)送爽_6. 按要求