現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文-論人生悲劇意蘊(yùn).doc

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文-論人生悲劇意蘊(yùn)摘要：城南舊事是臺(tái)灣作家林海音的代表作。小說以20世紀(jì)20年代的北京城為時(shí)空背景，通過一個(gè)叫英子的小女孩童稚的眼光去觀察身邊的瑣事，并用孩子特有的方式去控訴社會(huì)的不公和封建社會(huì)釀成的人性悲劇。結(jié)合作家的寫作背景和身世，對(duì)城南舊事中主要人物的命運(yùn)進(jìn)行分析，體會(huì)作者通過敘述故事來表達(dá)對(duì)人性的深切關(guān)懷之情，從多角度去探討釀成這些人性悲劇的種種原因；并通過對(duì)作品的l藝術(shù)手段的運(yùn)用的分析，解讀作家傾注在作品中的淡淡的哀怨和悲憫，深切體味作家對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的體悟。關(guān)鍵詞：林海音；城南舊事；悲劇意蘊(yùn)及其藝術(shù)魅力1人性的深切關(guān)懷城南舊事是林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)作出來的作品。小說由五個(gè)獨(dú)立的故事組成，五個(gè)故事構(gòu)成了一個(gè)主題系列，每一個(gè)不同的故事都傾注著作者對(duì)于人性的深切關(guān)懷。它通過一個(gè)孩子純美的眼光，去關(guān)注人性，關(guān)注生活在陰影里的人們的內(nèi)心世界，呼喚人們放下成見，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用欣賞，包容，憐憫的心態(tài)去生活。我們看海去中，賊同樣被歸入“壞人”一類，而且只要被戴上“小偷”、“賊”的帽子，那么等于“老鼠過街，人人喊打”，他們被人拋棄、孤立，還成天懷著沉重的負(fù)罪感，比瘋子更見不得光。他是一個(gè)老實(shí)本分的人，有個(gè)聰明的弟弟，“年年考第一”，畢業(yè)后還要“漂洋過海去念書”。但是家里“常常吃了上頓沒下頓”，這個(gè)生計(jì)無門的哥哥“事非得已”做了小偷。他不但要承受自己良心的拷問，還要強(qiáng)顏歡笑對(duì)哭瞎眼睛的老娘和一直拿他當(dāng)好哥哥的弟弟隱瞞真情，一個(gè)男人做出這種選擇是如何的痛苦。碰到英子后。“不懂事”的英子又與他成為了無話不談的朋友，這個(gè)才七歲的孩子成為了他傾訴內(nèi)心煩惱的唯一對(duì)象，他們彼此都在交流中獲得了喜悅。在這里人性是美好的，內(nèi)心痛苦的人找到了可以傾訴的對(duì)象，這樣子至少可以緩解他內(nèi)心的苦悶。然而，這一故事的結(jié)局卻又充滿了戲劇性和殘忍性。英子在無意中給便衣警察指了路，竟將小偷送進(jìn)了監(jiān)獄，帶來了不可挽回的災(zāi)難。對(duì)于他的品學(xué)兼優(yōu)的弟弟，心目中哥哥的美好形象一下子坍塌，對(duì)于他的打擊也是毀滅性的。在小說的第五部分爸爸的花兒落了中，死亡，對(duì)于一個(gè)尚未成年的人來說，是令人恐懼的，尤其是面對(duì)自己父親的離世。然而，對(duì)于死亡。作者詮釋的溫情而美麗。在英子筆下，爸爸一直是一個(gè)正氣凜然的角色，他既嚴(yán)厲又和藹，一會(huì)兒對(duì)“我”用雞毛撣子從床頭打到床尾，一會(huì)兒卻又將花夾襖和銅板送到學(xué)校，站在教室窗外默默看著自己的女兒。然而在女兒完成父親心愿的時(shí)候，卻傳來了父親病危的消息，對(duì)于這個(gè)消息，英子是“從來沒有過的這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”。英子在父親病榻的那段稚氣的對(duì)話，以及對(duì)父親往事的回憶，正是作者特意營(yíng)造出的一種溫馨幸福的氛圍，讓讀者和英子一起沉溺下去。就在英子的幸福里，父親像是不愿驚動(dòng)任何人般，靜悄悄地離她而去。這最后的結(jié)局，盡管憂傷，但作者和英子都沒有因此放棄希望。她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。就像英子爸爸所說的那樣，“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！睅讉€(gè)故事無不體現(xiàn)了人物的悲哀和人性的脆弱，人性需要更深切的關(guān)懷，在那樣的年代社會(huì)里，當(dāng)人與人之間建立起一種和睦的彼此關(guān)心，文章中的悲劇也就會(huì)轉(zhuǎn)變成另外一種結(jié)局，但是人性的深切關(guān)懷在那樣的社會(huì)背景下，又有多少人能給予呢?2小說悲劇成因探析小說創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，納入當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，加上林海音是一位臺(tái)灣作家，她在作品中向我們展示了一幅色彩明麗的北京風(fēng)俗畫，自然而然，在文學(xué)史上我們會(huì)把它歸為“懷鄉(xiāng)文學(xué)”一類。但是，筆者卻認(rèn)為城南舊事的城，只是一個(gè)特定的地理環(huán)境，或故事背景，作襯托主題之用，故事可以發(fā)生在任何地點(diǎn)，任何城市。如果我們將認(rèn)識(shí)的深度僅僅停留在懷鄉(xiāng)文學(xué)這一層面，很可能遮擋了它作為一部意蘊(yùn)豐富的佳作從多角度多方面所折射出的光芒，從而無法抵達(dá)作家心靈最深處。這是一部貼近人物心靈的作品，五個(gè)故事，五個(gè)悲劇，這不能說是純屬巧合，探析釀成悲劇的原因，其中有太多的必然性和偶然性。宋媽為了生計(jì)在外面做奶媽，自己的孩子卻在丈夫的疏忽下全失去了，面對(duì)無能的丈夫，最后還得跟著他回家，繼續(xù)為他生子養(yǎng)家。作者通過宋媽從“出來”到“回去”，無法改變自己命運(yùn)的遭遇，揭示了傳統(tǒng)婦女只能扮演妻、母角色的永恒悲劇命運(yùn)。女性的悲劇命運(yùn)著實(shí)讓人感到同情，但是我們看海去里面的賊的遭遇也足以讓讀者為之掬一捧同情的淚水。做小偷的確讓人產(chǎn)生憎惡，但如此一個(gè)小偷，讀者讀來卻覺得他是多么善良、真誠(chéng)和忠厚的一個(gè)人。當(dāng)他“手被白繩子捆上了，一個(gè)巡警牽著”(P88)，還被許許多多的人擁著看熱鬧時(shí)，筆者的心也好象被揪著，絲毫沒有大快人心的感覺，相反是對(duì)他的一種同情，一種惋惜。是什么讓他被迫走上了這條道路，是來自于生活的壓力。雖然作者沒有正面描述舊時(shí)代中國(guó)的黑暗勢(shì)力，但是讀完這個(gè)故事，我們都很明顯的感覺到二、三十年代貧窮、蒼涼的舊中國(guó)面貌。小英子擁有一顆善良的童心，但是，由于她的好心，卻促成了一個(gè)個(gè)悲劇高潮的到來，這無疑加劇了小說的悲劇色彩。秀貞被所有人視為瘋子，惟獨(dú)英子將她當(dāng)作好朋友。在一個(gè)偶然之中，英子知道了原來妞兒就是秀貞失散多年的女兒。天真無邪的英子幫助她們母女相認(rèn)，進(jìn)而協(xié)助她們出逃尋親，可沒想，這一出逃卻釀成了她們母女雙雙慘死車輪下的悲劇。因?yàn)橛⒆拥耐詿o忌，一次將撿到的銅佛像順手就給了路人，還將“窩臟”的地點(diǎn)毫不隱諱的告訴人家。殊不知她已經(jīng)將小偷的行蹤無意透露給了便衣警察，最后的結(jié)果自然是這個(gè)可憐的小偷很快被替察逮捕了，還造成了很多愛看熱鬧的人們像看戲一樣看著小偷被警察帶走，這是英子和所有讀者不愿意看到的場(chǎng)面。蘭姨娘被她老公趕出家門后，一直住在英子家，英子很喜歡她。然而當(dāng)父親抓住蘭姨娘朱砂手的那一刻起，英子發(fā)現(xiàn)自己母親的地位會(huì)岌岌可危。于是，鬼靈精怪的她開始為德先叔和蘭姨娘牽線搭橋，最終兩人終于產(chǎn)生感情，相攜出奔?？墒?，出奔以后他們的前途究竟是如何，沒有人會(huì)知道，或許一起過上幸福的日子，但是，這或許也會(huì)讓蘭姨娘又一次跳入命運(yùn)為她設(shè)置的深淵。3傷感的情調(diào)城南舊事的藝術(shù)魅力城南舊事以行云流水般的筆觸，含蓄而有致地演繹著人物的悲劇故事。然而，流淌在故事中還有作者精心建構(gòu)的藝術(shù)魅力，無數(shù)次的離別增添了小說的傷感情懷，以及在語言敘述中，作者一些不經(jīng)意的語言描述無形中將小說的基調(diào)定格在悲劇之中。小偷是英子無話不談的朋友，但是，當(dāng)他被警察帶走的那一刻，英子“躲進(jìn)了大門里，依在媽媽的身邊，很想哭”，她實(shí)在不舍得這個(gè)草叢里的好朋友，因?yàn)樗浪皇菈娜?；不知是否后?huì)有期的蘭姨娘和德先叔離開時(shí)，英子也是依依不舍。當(dāng)蘭姨娘對(duì)“我”說“英子，好好地念書，”時(shí)，英子心中“想哭，也想笑，不知什么滋味”；善良的宋媽在雪后的清晨坐著毛驢回老家，英子起了個(gè)大早，為的是能讓她幫我最后一次梳辮子。他們都離開了英子，而且也不知道何時(shí)能再見面，這種百感交集的人生狀態(tài)讓一個(gè)10歲的孩子去體驗(yàn)未免為時(shí)過早了些。小說娓娓讀來，其實(shí)也是英子逐漸告別童年的一個(gè)過程。小說開始，她還是一個(gè)五歲的天真可愛的小姑娘，還沒上學(xué)，成天在胡同里瞎玩，后來英子去學(xué)校上學(xué)，到小說結(jié)尾英子已經(jīng)拿到小學(xué)畢業(yè)證書。卻要一個(gè)人冷靜地接受父親病危的消息。因?yàn)楦赣H的離去，她已不再是一個(gè)天真愚頑的孩子，在以后的歲月她將是一個(gè)獨(dú)立勇敢、直面生活的小大人了。當(dāng)小英子剛接觸口昌戲的妞兒時(shí)，她認(rèn)為妞兒一笑眼底下鼻子兩邊就會(huì)有小漩渦，十分好看，可是，宋媽卻和別人說妞兒長(zhǎng)的俊是俊，但是有兩個(gè)“淚坑兒”，這讓英子感覺有些不可理解，明明是好看的東西在大人眼中卻認(rèn)為是淚坑，既然和眼淚有關(guān)，那肯定不是什么好東西了。沒想，當(dāng)英子后來看見瘋子秀貞時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)她笑起來也有“淚坑”。當(dāng)我們看到故事后面，才發(fā)現(xiàn)原來這對(duì)都有著淚坑的人居然是母女關(guān)系，最后兩人還都慘死?？磥?，作者是特意將這兩對(duì)淚坑兒放在了一對(duì)苦命的母女身上。在林海音的生活中，對(duì)她的成長(zhǎng)影響很大的事件是父親林煥文的過早辭世。這部作品中的父親形象，多少有著現(xiàn)實(shí)生活中林海音父親林煥文的影子。林海音的叔叔林炳文在抗日中被日本人折磨而死，父親去收尸，后來因過度悲痛回北京后染上重病，不久便辭世了。家庭的這一變故，一下把林海音母女逼到了人生的孤島上，使他們對(duì)欠下兩