職業(yè)教育論文-淺談Browser-Server架構(gòu)選課系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用.doc

職業(yè)教育論文-淺談Browser/Server架構(gòu)選課系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用摘要學(xué)分制的實(shí)施，任選課的開(kāi)設(shè)，如何開(kāi)發(fā)更適合本校特點(diǎn)的選課系統(tǒng)軟件？本文就選課系統(tǒng)優(yōu)化，建立起基于Browser/Server架構(gòu)的用Delphi寫(xiě)成的選課系統(tǒng)進(jìn)行了探索，介紹運(yùn)用Browser/Server構(gòu)架的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，該系統(tǒng)的運(yùn)用為彈關(guān)鍵詞學(xué)分制Browser/Server選課系統(tǒng)開(kāi)發(fā)運(yùn)用為了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代對(duì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的客觀要求，培養(yǎng)出更多一專多能的畢業(yè)生，我校從2004年開(kāi)始在大護(hù)理（護(hù)理、護(hù)理英語(yǔ)專門(mén)化和助產(chǎn)）專業(yè)進(jìn)行柔性課程與彈性學(xué)分制的教學(xué)改革。學(xué)分制的初始階段以及核心部分就是選課1我校開(kāi)設(shè)的任選課課程較豐富，如果用傳統(tǒng)手工管理，不但費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且效率低。學(xué)生選課工作給學(xué)校教務(wù)管理部門(mén)帶來(lái)了非常大的工作量，雖然花費(fèi)了大量的人力和時(shí)間用于課程的選擇統(tǒng)計(jì)工作，依然滿足不了學(xué)生對(duì)選課的要求。原有的手工記錄、紙質(zhì)傳遞等“紙上辦公”模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)分制的要求，大量的學(xué)分制管理軟件應(yīng)運(yùn)而生，目前選課軟件多由VFP編制，采用Client/Server的組織架構(gòu)，還有的是使用C+編寫(xiě)，廣西區(qū)教育廳開(kāi)發(fā)推薦使用的“廣西中等職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)習(xí)制度信息管理系統(tǒng)”軟件，有效地解決了教學(xué)管理的復(fù)雜性，推進(jìn)了教育教學(xué)信息化的進(jìn)程，減輕了繁雜的各種統(tǒng)計(jì)工作，規(guī)范了學(xué)分制管理。但全區(qū)統(tǒng)一使用的彈性學(xué)分制管理系統(tǒng)軟件還不完善，各個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)和專業(yè)特色進(jìn)行修改、調(diào)整和完善。因此，開(kāi)發(fā)一套高效、實(shí)用，符合我校特點(diǎn)的選課系統(tǒng)軟件是非常必要的，從而實(shí)現(xiàn)在選課過(guò)程中課程、學(xué)生、教師、二、選用Browser/Server根據(jù)我校實(shí)際情況，選課系統(tǒng)選用Delphi提供的WebBroker技術(shù)，采用Browser/Server(瀏覽器/服務(wù)器模式)的組織架構(gòu)，設(shè)置了學(xué)生選課頁(yè)面、選課結(jié)果查詢頁(yè)面和重選信息頁(yè)面，有學(xué)校各班班級(jí)表單、錄入課程表單、報(bào)名表單、查詢成績(jī)和打印表單等。為什么不用現(xiàn)在流行的Client/Serve(以下簡(jiǎn)稱C/S)構(gòu)架而采用Browser/Server(以下簡(jiǎn)稱B/S)構(gòu)架呢?（一）B/S1、系統(tǒng)易于擴(kuò)展B/S結(jié)構(gòu)具有很大的伸縮性，既可以將Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服2、跨平臺(tái)的系統(tǒng)集成服務(wù)。多種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等通過(guò)統(tǒng)一的協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)集成在B/S3、大大降低了對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求。由于采用B/S結(jié)構(gòu)，用戶端只需要數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和錄入設(shè)備，業(yè)務(wù)邏輯完全在服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)，從而大幅降低了網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷。45、B/S建立在廣域網(wǎng)上,面向不同的用戶群,地域分散,與操作系統(tǒng)平臺(tái)的選擇關(guān)系6、B/S建立在瀏覽器上,有更加豐富和生動(dòng)的表現(xiàn)方式與用戶交流，并且系統(tǒng)設(shè)7、對(duì)于終端用戶來(lái)講，B/S模式比C/S簡(jiǎn)化了客戶端程序，減少了終端用戶的（二）Browser/Server架構(gòu)與Client/Server架構(gòu)的比較。在系統(tǒng)的性能方面，B/S2以使用瀏覽器上網(wǎng)，就可以使用B/S系統(tǒng)的終端，不過(guò)，其絕大部分工作由服務(wù)器承擔(dān)，這使得服務(wù)器的負(fù)擔(dān)很重。采用C/S結(jié)構(gòu)，客戶端和服務(wù)器端都能夠處C/S結(jié)構(gòu)缺乏作為企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)的一些特性，難以擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)這樣的環(huán)境上去，而且要求應(yīng)用開(kāi)發(fā)者自己去處理事務(wù)管理、消息隊(duì)列、數(shù)據(jù)的復(fù)制和同步和通信安全等等系統(tǒng)的問(wèn)題。這對(duì)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者提出了較高的要求,而且迫使應(yīng)用開(kāi)發(fā)者投入很多精力來(lái)解決應(yīng)用程序以外的問(wèn)題。如經(jīng)常需要更新?lián)Q代，那么升級(jí)系統(tǒng)時(shí)候需要付出的高代價(jià)以及工作的低效率會(huì)在一定程度上制約學(xué)校的應(yīng)用。如果客戶端的軟件系統(tǒng)升級(jí)比較頻繁，那么B/S架構(gòu)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)明顯無(wú)論用戶規(guī)模有多大，所有的升級(jí)操作只需要針對(duì)服務(wù)器進(jìn)行，這對(duì)人力、時(shí)間、費(fèi)用的節(jié)省是相當(dāng)驚人的。因此可見(jiàn)，學(xué)校以后的服務(wù)器要升級(jí)，用B/S架構(gòu)將是非在B/S模式中，客戶端只需要運(yùn)行瀏覽器軟件，瀏覽器以超文本形式向Web服務(wù)器提出訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的請(qǐng)求，Web服務(wù)器接受客戶端請(qǐng)求后，將這個(gè)請(qǐng)求轉(zhuǎn)化為SQL語(yǔ)句，并交給數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器得到請(qǐng)求后，驗(yàn)證SQL語(yǔ)句的合法性，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理然后將處理后的結(jié)果返回給Web服務(wù)器；Web服務(wù)器動(dòng)態(tài)生成HTML文檔，其中嵌入數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器處理的結(jié)果，轉(zhuǎn)發(fā)給客戶端瀏覽器以Web頁(yè)面形式顯示。我校學(xué)生都會(huì)上網(wǎng)使用IE，學(xué)生對(duì)IE界面比較熟悉。所以，應(yīng)用B/S（三）Browser/Server架構(gòu)選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)要求。選課系統(tǒng)是一個(gè)采用Delphi7的WebBroker技術(shù)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境要求：服務(wù)器操作系統(tǒng)：MicrosoftWindows2000Server；Web服務(wù)器系統(tǒng)：Apache2.0.39；數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer2000。學(xué)生選課系統(tǒng)包括登錄、選課、查詢、重修和選課結(jié)果查看等功能。我們采用MicrosoftSQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)存放（四）B/S選課系統(tǒng)的運(yùn)用。軟件設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的：學(xué)生通過(guò)它可以查詢學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程情況，并根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。選課系統(tǒng)教師、學(xué)生、課程、教室統(tǒng)一編碼，供學(xué)生所用的部分分為預(yù)選課、退補(bǔ)選課、選課相關(guān)信息查詢和學(xué)生密碼修改等輔助部分；供教師所用的部分可以分為學(xué)生名單的最后確認(rèn)、選修課成績(jī)的輸入?yún)R總和查詢打印等部分；在教務(wù)科設(shè)立選課中心，由專職老師負(fù)責(zé)，為學(xué)生選課和進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理服務(wù)。每學(xué)期最后一周為下學(xué)期選修課的選課時(shí)間，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過(guò)查閱各課程的主要介紹以，選出適合自己的科目。目前根據(jù)我校特點(diǎn)，一位學(xué)生可以選擇多門(mén)課程并可跨專業(yè)跨年級(jí)選課，系統(tǒng)會(huì)顯示該教學(xué)班的實(shí)招人數(shù)和現(xiàn)有報(bào)名人數(shù)，如學(xué)生覺(jué)得錄取無(wú)望，可另行選擇，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生可以修改科目。如果實(shí)選人數(shù)超過(guò)限選人數(shù)的教學(xué)班會(huì)自動(dòng)終止報(bào)名，選讀人數(shù)如果低于最低開(kāi)學(xué)生選課系統(tǒng)解決了過(guò)去選課需要排隊(duì)登記，以及選課結(jié)果需要大量人工處理的問(wèn)題。在使用過(guò)程中，我們將廣西區(qū)教育廳開(kāi)發(fā)推薦使用的“廣西中等職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)習(xí)制度信息管理系統(tǒng)”軟件與B/S模式的選課系統(tǒng)配合運(yùn)用，因?yàn)榛贐/S模式的選課系統(tǒng)具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，選課系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生選課的實(shí)際情況，調(diào)整課程安排，還可以及時(shí)解決老師和學(xué)生提出的各種特殊要求。老師