全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文體事業(yè)局局長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 我自xx年擔(dān)任文體事業(yè)局局長(zhǎng)以來(lái)至今已經(jīng)16年,在這漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光里,我始終堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀,始終堅(jiān)持區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo),始終自覺維護(hù)大局,始終保持高度的責(zé)任心和旺盛的工作激情,始終忠于工作、堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履職,現(xiàn)就近幾年的工作情況如下: 一、注重學(xué)習(xí)思考,用理論指導(dǎo)決策。 我始終把政治理論、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與思考作為提升自我能力和決策水平的基礎(chǔ),堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中思考,在思考中提升,并堅(jiān)持每周一例會(huì)組織干部集體分享學(xué)習(xí)與思考成果,開闊大家思路,拓展視野,用科學(xué)、理性和前瞻思維統(tǒng)籌指導(dǎo)工作,制定決策方案。通過(guò)學(xué)習(xí)與思考,由我局發(fā)起的“見賢思齊傳承家風(fēng)”活動(dòng),“書香秦都閱讀人生”活動(dòng)等被區(qū)委認(rèn)可在全區(qū)推廣。由我局發(fā)起的“農(nóng)民工文化服務(wù)”活動(dòng)受到了文化部、人事部、全國(guó)總的表彰,被命名為全國(guó)示范項(xiàng)目。組織開展的“關(guān)注成長(zhǎng)、公益行動(dòng)”青少年和留守兒童文化藝術(shù)活動(dòng)成為咸陽(yáng)報(bào)社、教育周刊主動(dòng)跟蹤聯(lián)合開展的項(xiàng)目。 二、注重抓好隊(duì)伍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 多年來(lái),我做為單位的領(lǐng)頭人,把干部隊(duì)伍的集體成長(zhǎng)作為目標(biāo)。一是注重抓好深層次的思想教育,經(jīng)常與干部開展人生觀價(jià)值觀的談心交流,在長(zhǎng)期的影響和滲透下使干部隊(duì)伍祛除浮躁,少一些功利,多一些理想信念,多一些奮斗經(jīng)歷,培養(yǎng)樹立干部較高的人生境界和價(jià)值追求。把人生每一個(gè)階段目標(biāo)凝聚在所從事的工作和事業(yè)中。二是抓干部知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。組織學(xué)習(xí)交流外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),舉辦系統(tǒng)文化講堂,有計(jì)劃地開展歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、人文哲學(xué)等方面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),提升干部知識(shí)修養(yǎng),使學(xué)習(xí)成為干部的行為習(xí)慣。三是我局每一份文字材料的形成均與科室科長(zhǎng)反復(fù)交流,縷思路、搭結(jié)構(gòu)、尋找靈魂,盡可能地使每一份材料形成的過(guò)程都成為干部文字和思考能力提升的機(jī)會(huì)。四是每一項(xiàng)工作部署和決策產(chǎn)生的過(guò)程,均召集全體干部,至少是科長(zhǎng)參與旁聽、論證、完善,以激發(fā)大家思維,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),達(dá)到目標(biāo)共識(shí)。五是激勵(lì)年輕干部勇?lián)負(fù)?dān),在人員少而工作量大的情況下,讓干部獨(dú)當(dāng)一面,獨(dú)立或分小組籌劃并組織重大文化體育活動(dòng),在文化市場(chǎng)管理、鐵腕治霾工作、與創(chuàng)文工作中,讓年輕干部擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,用極少的人力承擔(dān)量大面廣的工作任務(wù),使大家在工作實(shí)踐中得到鍛煉,事實(shí)證明,每位同志都能成為業(yè)務(wù)骨干。 總之,利用任何機(jī)會(huì),培養(yǎng)干部綜合素質(zhì),使干部在崗位上實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng),體現(xiàn)自身價(jià)值。 三、創(chuàng)新載體,推動(dòng)各項(xiàng)工作完成。 一是爭(zhēng)取中、省資金推進(jìn)區(qū)街辦、社區(qū)(農(nóng)村)三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)。 二是開展一系列符合時(shí)代主題的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化、經(jīng)典誦讀、家風(fēng)傳承、全民健身、藝術(shù)創(chuàng)作、非遺保護(hù)等活動(dòng),豐富了廣場(chǎng)街道社區(qū)建設(shè)工地各個(gè)角落的文化體育生活。 三是努力抓好文化市場(chǎng)監(jiān)管,使轄區(qū)180多家重點(diǎn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位做到依法依規(guī)經(jīng)營(yíng),無(wú)安全事故發(fā)生,無(wú)不良文化傳播。 四是抓好青少年競(jìng)技體育和各類賽事的組織選拔參賽工作,獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng),儲(chǔ)備優(yōu)秀體育后備人才上千余人,不斷向上級(jí)輸送優(yōu)秀人才。 五是推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,扶持文化產(chǎn)業(yè)示范基地8個(gè),文化產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)值連續(xù)三年達(dá)到市考指標(biāo)。 六是強(qiáng)力推進(jìn)鐵腕治霾工作,通過(guò)宣傳教育、政策引導(dǎo)、法律規(guī)范等措施,完成了我局承擔(dān)的印刷行業(yè)鐵腕治霾工作。 七是完成區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小動(dòng)物流行病知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)300題(含答案)
- 2025年新型電力系統(tǒng)(配電自動(dòng)化)職業(yè)技能競(jìng)賽參考試題庫(kù)(含答案)
- 2025年安徽省職教高考《語(yǔ)文》核心考點(diǎn)必刷必練試題庫(kù)(含答案)
- 2025年桂林山水職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年昆明幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 中班冬季主題活動(dòng)策劃方案五篇
- 全新合同式環(huán)保管家服務(wù)下載
- 食品銷售代理合同范本
- 商品房買賣合同預(yù)售
- 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第二課時(shí)《常見的數(shù)量關(guān)系》課件
- 浙江省臺(tái)州市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估政治試題 含解析
- 中國(guó)高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀課件
- 2024年浙江省中考科學(xué)試卷
- 初三科目綜合模擬卷
- 2024年全國(guó)高考新課標(biāo)卷物理真題(含答案)
- 勞動(dòng)合同薪酬與績(jī)效約定書
- 足療店?duì)I銷策劃方案
- 偶函數(shù)講課課件
- 中醫(yī)治療“濕疹”醫(yī)案72例
- 交通工程公司乳化瀝青儲(chǔ)油罐拆除工程安全協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論