大班各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃.doc

大班各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 領(lǐng)域是一個(gè)漢語詞語有生物學(xué)概念數(shù)學(xué)概念等多重意義以下由小編為大家整理的大班各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃希望大家喜歡 一、健康 (一)目標(biāo) 1.身體健康在集體生活中情緒安定、愉快; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常識(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己; 4.喜歡參加體育活動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活 (二)內(nèi)容與要求 1.建立良好的師生、同伴關(guān)系讓幼兒在集體生活中感到溫暖心情愉快形成安全感、信賴感 2.與家長配合根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力 3.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生 4.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力 5.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣增強(qiáng)體質(zhì)提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 6.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性 7.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位樹立正確的健康觀念在重視幼兒身體健康的同時(shí)要高度重視幼兒的心理健康 2.既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求避免過度保護(hù)和包辦代替鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試 3.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等 4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與 二、語言 (一)目標(biāo) 1.樂意與人交談講話禮貌; 2.注意傾聽對(duì)方講話能理解日常用語; 3.能清楚地說出自己想說的事; 4.喜歡聽故事、看圖書; 5.能聽懂和會(huì)說普通話 (二)內(nèi)容與要求 1.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談體驗(yàn)語言交流的樂趣學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往 2.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣發(fā)展語言理解能力 3.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受嘗試說明、描述簡單的事物或過程發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力 4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品使之感受語言的豐富和優(yōu)美并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解 5.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣 6.利用圖書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能 7.提供普通話的語言環(huán)境幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境 2.幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)因此發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件 3.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有特殊意義 4.對(duì)有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注要與家長和有關(guān)方面密切配合積極地幫助他們提高語言能力 三、社會(huì) (一)目標(biāo) 1.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心; 2.樂意與人交往學(xué)習(xí)互助、合作和分享有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則; 4.能努力做好力所能及的事不怕困難有初步的責(zé)任感; 5.愛父母長輩、老師和同伴愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 (二)內(nèi)容與要求 1.引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度學(xué)習(xí)初步的人際交往技能 2.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)增強(qiáng)其自尊心和自信心 3.提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題不輕易放棄克服困難的嘗試 4.在共同的生活和活動(dòng)中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則學(xué)習(xí)自律和尊重他人 5.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品愛護(hù)公物和公共環(huán)境 6.與家庭、社區(qū)合作引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重 7.充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 8.適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化使其感知人類文化的多樣性和差異性培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度 (三)指導(dǎo)要點(diǎn) 1.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境避免單一呆板的言語說教 2.幼兒與成人、同伴之間的共同