年幼師中班個(gè)人工作計(jì)劃.doc

年幼師中班個(gè)人工作計(jì)劃 認(rèn)真?zhèn)湔n每周五下午將將下周所上課的教案交到教研室提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃形成教學(xué)供案制作教學(xué)教具準(zhǔn)時(shí)按課表上課按策略進(jìn)行活動(dòng)根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為課后認(rèn)真反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量下面是年幼師中班個(gè)人工作計(jì)劃歡迎閱讀 “一年之計(jì)在于春”新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒看著明顯長(zhǎng)高的孩子們我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去特作如下計(jì)劃： 一、思想工作 本學(xué)期我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行熱愛(ài)本職工作熱愛(ài)幼兒園自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,以園榮我榮的思想迎接每天的工作 二、教育教學(xué) 本學(xué)期我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高： 教學(xué)方面我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助課題實(shí)踐中細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念認(rèn)真揣摩多提問(wèn)使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐 特色教學(xué)中細(xì)心分析幼兒情況認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、教具提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整班務(wù)工作中嚴(yán)格要求自己以身作則地做好班主任工作 廣泛閱讀書(shū)籍在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流 三、家園共育 1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展 2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況 3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議互相配合共同教育幼兒使幼兒的健康成長(zhǎng) 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己保證工作時(shí)間不無(wú)故遲到不礦工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作 五、努力方向 有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向才具有提高與發(fā)展的意義所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)： 1、參加學(xué)科培訓(xùn) 2、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體 3、踏實(shí)努力地做好本職工作爭(zhēng)取向黨組織靠攏力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束 以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)我一定努力去完成也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正謝謝 新學(xué)期新希望踏入新的學(xué)期后發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子更重了新課題的立項(xiàng)給了我新的挑戰(zhàn)為了更好地做好本學(xué)期的工作我特制定了以下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展 二、安全工作方面 安全警鐘長(zhǎng)鳴在充分認(rèn)識(shí)安全工作重要性的基礎(chǔ)上我們將安全教育滲透于教育教學(xué)、游戲、戶(hù)外活動(dòng)、進(jìn)餐、午休等一日生活的各環(huán)節(jié)中： 早上入園：班內(nèi)老師嚴(yán)格分工配班組織早讀主班負(fù)責(zé)接待同時(shí)作好晨檢工作教師請(qǐng)家長(zhǎng)配合盡量在7：40之前將幼兒送來(lái)以免耽誤早讀活動(dòng)接待時(shí)教師要熱情大方認(rèn)真做好一摸、二看、三問(wèn)、四查工作如有需要觀察的幼兒及時(shí)量體溫晨間檢查一定要仔細(xì)不流于形式引導(dǎo)幼兒禮貌的和老師打招呼主動(dòng)接受教師的晨檢并主動(dòng)將自己的接送卡送給家長(zhǎng)做好幼兒服藥記錄和特別關(guān)注幼兒的記錄 教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)安全：有很大一部分幼兒上課注意力不夠集中愛(ài)做小動(dòng)作要求幼兒認(rèn)真聽(tīng)課坐姿端正不做小動(dòng)作大膽回答老師的問(wèn)題積極參與到活動(dòng)中去警惕意外情況的發(fā)生 上下樓梯注意安全：上下樓梯時(shí)提醒幼兒不推不擠不打鬧喝水時(shí)拿自己的杯子排好隊(duì)按順序接水所有幼兒都必須在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)對(duì)身體不舒服的幼兒我們要多加觀注 藥品管理：對(duì)帶藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)清幼兒姓名、吃藥劑量、時(shí)間等一定要求家長(zhǎng)寫(xiě)好簽名做好藥品管理工作以免誤食藥物要放在兒童拿不到的地方妥善保管以免藥物中毒吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)：服藥幼兒、劑量、次數(shù)、藥物名稱(chēng)等 進(jìn)餐：進(jìn)現(xiàn)在幼兒就餐常規(guī)較以前有了很大的進(jìn)步能獨(dú)立吃完自己的飯菜主動(dòng)添飯菜進(jìn)餐完畢身上能很干凈但往往桌面和地面衛(wèi)生保持不好飯后能自己拿抹布擦桌子、能自己收拾餐具本學(xué)期我們將重視餐前的安全教育工作吃完飯后組織幼兒安靜的活動(dòng)不宜做大幅度的運(yùn)動(dòng)大聲的喊叫以免影響胃腸的消化造成幼兒身體的不適 午睡：睡前提醒幼兒入廁檢查口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品觀察幼兒的精神狀態(tài)有無(wú)異常組織幼兒有序上床指導(dǎo)、協(xié)助幼兒將被褥鋪好值班老師不斷巡視時(shí)刻觀察孩子的狀況堅(jiān)持每天一個(gè)故事堅(jiān)持巡回注意糾正幼兒的一些不良行為個(gè)別教育幾個(gè)午睡不好的孩子如果在午睡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒咳嗽、身上起疙瘩、發(fā)燒等異常癥狀時(shí)及時(shí)通知到孩子的家長(zhǎng)接走 戶(hù)外活動(dòng)：積極開(kāi)展適合幼兒的戶(hù)外游戲確保每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間并確保戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量每周的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容我們將有計(jì)劃的寫(xiě)進(jìn)周計(jì)劃里保證活動(dòng)的有序性配合嘗試教學(xué)有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)球類(lèi)、繩類(lèi)、器械游戲培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 活動(dòng)前事先檢查幼兒衣著是否整齊系緊鞋帶以防摔跤教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則不攜帶危險(xiǎn)物品游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)與同伴間友好相處不擠不撞不(打、推、咬、抓)人不亂奔跑以免發(fā)生意外不斷的強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)提高他們自我保護(hù)的能力保證每個(gè)幼兒都在視線(xiàn)之內(nèi)杜絕意外事故的發(fā)生 離園活動(dòng)：離園前組織幼兒有序的排好隊(duì)等待家長(zhǎng)的到來(lái)家長(zhǎng)必須持卡接孩子并做到卡在人走、卡走人在離園時(shí)一人接待家長(zhǎng)一人組織剩余幼兒進(jìn)行離園活動(dòng)確保離園活動(dòng)的有序和安全把孩子親手交給家長(zhǎng)防止陌生人接走幼兒幼兒離園后教師要再次檢查是否有遺留的孩子同時(shí)要拔掉活動(dòng)室內(nèi)電器插頭關(guān)掉電源關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi) 安全措施： 1.上好每月兩節(jié)安全課搜集與幼兒練習(xí)密切的活動(dòng)教育性要強(qiáng)(比如玩滑梯時(shí)我們應(yīng)該怎樣做才安全、陌生人來(lái)接辦?等等)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí) 2.做好配班教師的工作由于班內(nèi)春季孩子較多部分孩子的常規(guī)不夠好所以在主班老師上課的時(shí)候要做好配合避免上課出現(xiàn)意外間隙活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)孩子的視線(xiàn) 3.隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)尤其是外出活動(dòng)離開(kāi)教室的時(shí)候一定要確保教室內(nèi)沒(méi)有人以后方可離開(kāi)保證不漏掉一名幼兒 4.定時(shí)的查找安全隱患做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決對(duì)于一時(shí)不能修理的要做暫時(shí)的維護(hù) 5.做好午休時(shí)的午檢和巡視工作對(duì)于女小朋友的發(fā)飾要統(tǒng)一放置在一個(gè)地方避免卡子劃傷對(duì)于容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的同伴要及時(shí)的調(diào)開(kāi)避免發(fā)生矛盾 6.孩子起床以后認(rèn)真檢查幼兒的鞋子是否穿對(duì)7.及時(shí)檢查太陽(yáng)能的水溫情況以免孩子燙傷 8.為了讓孩子多喝水間隙喝水要分組有序的進(jìn)行教師要及時(shí)的檢查每位孩子杯子中的水量確保每個(gè)孩子都能喝到足夠的水 9.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對(duì)于幾個(gè)調(diào)皮的孩子一定要強(qiáng)調(diào)戶(hù)外活動(dòng)前的教育 三、每周教學(xué)工作安排 認(rèn)真?zhèn)湔n每周五下午將將下周所上課的教案交到教研室提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃形成教學(xué)供案制作教學(xué)教具準(zhǔn)時(shí)按課表上課按策略進(jìn)行活動(dòng)根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為課后認(rèn)真反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助本學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)包括兒歌、散文、詩(shī)歌、故事等共50首現(xiàn)將本學(xué)期課程安排如下： 語(yǔ)言： 主題三：尋找小秘密 三月第一周：故事：小水珠找家故事：小船悠悠三月第二周：故事：小狐貍賣(mài)空氣談話(huà)活動(dòng)三月第三周：故事：放電影講述活動(dòng)主題四：春天來(lái)了 三月第四周：散文詩(shī)：芽故事：桃花瓣兒四月第一周：故事：春天的電話(huà)詩(shī)歌：春姑娘四月第二周：故事：春天在里談話(huà)：風(fēng)箏主題五：奇妙的動(dòng)物 四月第三周：故事：誰(shuí)的本領(lǐng)大故事：小老鼠和泡泡糖四月第四周：詩(shī)歌：動(dòng)物的家故事：耳朵上的綠星五月第二周：故事：小雞出殼了故事：誰(shuí)丟了尾巴主題六：我們的節(jié)日 五月第三周：詩(shī)歌：甜甜的節(jié)日故事：一顆快樂(lè)的紐扣五月第四周：故事：我是最棒的談話(huà)：六一兒童節(jié)的談話(huà)主題七：家鄉(xiāng)美 六月第一周：談話(huà)：房子變了兒歌：特產(chǎn)多又多六月第二周：快板欣賞：武松打虎神話(huà)：八仙過(guò)海六月第三周：故事：泰山石敢當(dāng)談話(huà)活動(dòng)主題八：夏天真有趣 六月第四周：談話(huà)：在雨中兒歌：嘩嘩 七月第一周：故事：動(dòng)物氣象臺(tái)故事：氣象公公的玩具店七月第二周：故事：綠太陽(yáng)談話(huà)活動(dòng)：游泳 七月第三周：散文詩(shī)：夏天的歌在里故事：冰激凌小姑娘音樂(lè)活動(dòng)安排如下：三月第一周：歌曲：找一找三月第二周：歌表演：吹泡泡三月第三周：音樂(lè)欣賞：噴泉 三月第四周：歌曲：我是快樂(lè)的小蝸牛四月第一周：歌表演：小燕子四月第二周：欣賞：春天在里四月第三周：歌曲:八只小狗抬花轎四月第四周：雙圓集體舞：小鳥(niǎo)落落五月第二周：歌曲：誰(shuí)的尾巴最好看五月第三周：歌曲：六一兒童節(jié)五月第四周：打擊樂(lè)：敲起來(lái)六月第一周：歌曲：玩具進(jìn)行曲六月第二周：歌曲：滑稽腳先生六月第三周：歌曲：說(shuō)唱濟(jì)南六月第四周：歌表演：沂蒙山小調(diào)七月第一周：歌表演：小螞蟻避雨七月第二周：歌曲：下雨了七月第三周：歌曲：夏天的雷雨 本學(xué)期我要做到認(rèn)真的備課吃透教材課前寫(xiě)詳案組織好每一次的教育活動(dòng) 四、每月大型活動(dòng)工作安排每月工作安排: 大型活動(dòng)是我們對(duì)完宣傳的一個(gè)重要的窗口特別是面向廣大家長(zhǎng)的幾項(xiàng)大型活動(dòng)更要精心準(zhǔn)備 (一)逃生演練 開(kāi)設(shè)生命安全“第一課”按照預(yù)設(shè)的逃生路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒安全的、快速的逃離危險(xiǎn)地帶 (二)家長(zhǎng)會(huì)(三月第三周星期四晚) 家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的成功與否直接關(guān)系到這學(xué)期我們工作的的開(kāi)展本學(xué)期的第一個(gè)大型活動(dòng)是“家長(zhǎng)會(huì)”必須要引起我們的高度重視：將科學(xué)的育兒知識(shí)傳授給家長(zhǎng)用我們學(xué)前教育的理論來(lái)說(shuō)服家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)深切的感受到老師在育兒方面比自己強(qiáng)很多從而積極的配合老師的工作 (三)家長(zhǎng)開(kāi)放日(三月第四周周五上午) 活動(dòng)要求我們向家長(zhǎng)展示高質(zhì)量的幼兒半日活動(dòng)因此各項(xiàng)工作我們都應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備爭(zhēng)取不讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極的配和我們的工作班內(nèi)三位老師要共同備好課制定出詳實(shí)而又可行的半日活動(dòng)方案 (四)春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 創(chuàng)新幼兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇適合本班幼兒及家長(zhǎng)的活動(dòng)內(nèi)容游戲選擇要體現(xiàn)游戲、趣味和體能鍛煉相結(jié)合的原則 (五)做好六一文藝匯演工作 我們初步計(jì)劃六一編排一個(gè)歌曲劇類(lèi)似于童話(huà)劇的那一種題材我們會(huì)盡早的找出并開(kāi)始編排 (六)家庭童話(huà)劇大賽 提前下通知要求家長(zhǎng)開(kāi)始編排通過(guò)家長(zhǎng)共同選票選出最終參賽的劇本 (七)故事大王評(píng)選 五、文字材料 (一)做好每月各4名幼兒在模擬社會(huì)中的追蹤記錄(含文字材料和影像資料) 1.三月份帶領(lǐng)以下幼兒：略 2.四月份帶領(lǐng)以下幼兒：略 3.五月份帶領(lǐng)以下幼兒：略 4.六月份帶領(lǐng)以下幼兒：略 (二)每月寫(xiě)好8篇個(gè)案記錄、1篇田野筆記、一篇讀書(shū)筆記、一篇奇思妙語(yǔ)、一篇童言無(wú)忌 (三)每?jī)稍聦?xiě)好一次全息性記錄 (四)寫(xiě)一篇關(guān)于課題研究方面的論文并積極投稿六、做家長(zhǎng)的知心朋友提高家園共育效果 1.用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了解幼兒在家情況與家長(zhǎng)交流教育方法家園配合共同促進(jìn)幼兒發(fā)展 2.每月發(fā)放幼兒檔案袋使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并把每個(gè)孩子的情況地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果 3.每周更換室外欄目?jī)?nèi)容內(nèi)容體現(xiàn)豐富性教育性實(shí)用性4.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流信息挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛 5.舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看活動(dòng)使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法直接看到幼兒在園的表現(xiàn)了解教師工作情況增強(qiáng)與教師的相互了解 6.積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度 七、自我充電、不斷學(xué)習(xí) 在本學(xué)期我將繼續(xù)加