關(guān)于高二英語的教學(xué)計(jì)劃.doc

關(guān)于高二英語的教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課標(biāo)精神高中英語教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)生的語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)綜合語言運(yùn)用能力因此高二學(xué)年的英語教學(xué)將繼續(xù)培養(yǎng)和優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法使他們能通過觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能形成有效的學(xué)習(xí)策略提高自主學(xué)習(xí)的能力同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的情感提高他們的人文素養(yǎng)提高他們獨(dú)立思考和判斷能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力增進(jìn)跨文化理解和交際能力為培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感和思維能力以及自學(xué)能力本學(xué)年將利用好英語周報(bào)卓越英語和圖書館以及一切可利用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源增加學(xué)生的課外閱讀量和寫作量并開好選修課為明年高考做好準(zhǔn)備將繼續(xù)落實(shí)好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作尤其尖子生的培養(yǎng) 一、基本情況： 本人本學(xué)期擔(dān)任高二(5)和（10）班的英語科的教學(xué)工作(5)班有學(xué)生48人(6)班有學(xué)生54人一個(gè)文科班一個(gè)理科班兩班學(xué)生的英語基礎(chǔ)都較為薄弱但是經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力大部分同學(xué)在上學(xué)期都已完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)都取得必修學(xué)分英語成績有了一定的提高.但還有某些學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不高信心不足懶于動(dòng)腦思考缺乏刻苦鉆研精神有待此學(xué)期師生的共同努力 二、教學(xué)理念 1、要面向全體學(xué)生關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力提高人文素養(yǎng)增強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神 2、突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)提高技能磨練意志活躍思維展現(xiàn)個(gè)性發(fā)展心智和拓展視野 3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中體味到輕松和成功的快樂 高二英語既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用為了適應(yīng)這一趨勢提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量在高二英語教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識(shí)有梯度地拓寬詞匯提高課堂效率從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性與積極性通過師生互動(dòng)更進(jìn)一步提高英語成績 三、教材簡析 高二的幾本教材有如下特點(diǎn)：1、內(nèi)容豐富涉及面廣課文篇幅長、題材廣內(nèi)容豐富不但是一個(gè)綜合知識(shí)的大熔爐而且時(shí)代氣息逼人很具有挑戰(zhàn)性學(xué)生不但可以學(xué)到的英語語言而且可以學(xué)到廣泛的綜合知識(shí)訓(xùn)練全面的英語語言技能說句實(shí)在話這套新教材對(duì)我們英語任課教師無論從語言知識(shí)而是語言技能上都展開了挑戰(zhàn)2、詞匯量大語言地道由于所選文章涉及的領(lǐng)域多又是原汁原味因此各方面的詞匯都出現(xiàn)了又由于沿用地道的原文不同作者用詞不同出現(xiàn)了大量的近義詞雖然這給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境但也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度3、精心編排形式新穎教材編排的匠心不但體現(xiàn)在課文內(nèi)容的精心選編和課型的優(yōu)化設(shè)計(jì)特別突出的是教材的各種練習(xí)形式新穎別致不但注重知識(shí)性而且充分注入了趣味性也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語學(xué)習(xí)中的先進(jìn)作用 四、具體措施 面對(duì)這些教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方向?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)具體實(shí)施也帶來了更高的要求和挑戰(zhàn)本學(xué)年本人將采取以下的教學(xué)措施 (一)不斷學(xué)習(xí)高中英語新課程的內(nèi)容和探究實(shí)施方案讓自己明白如何在平時(shí)的教學(xué)中真正做到具有創(chuàng)造性、開放性、靈活性、能夠針對(duì)性地使用教材而不是照本宣科地去教教材用心鉆研認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課設(shè)計(jì)好每一篇教案采用任務(wù)型教學(xué)方式千方百計(jì)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力同時(shí)我還要注意做到注重學(xué)生的個(gè)體差異因材施教由于兩班學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差而且學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自主性、英語語言材料積累較少要想使他們?cè)诙虝r(shí)間掌握此教材中的語言知識(shí)和技能達(dá)到模塊的目的和要求絕不是一件容易的事我決定把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在教學(xué)的首位從學(xué)生的需求、興趣出發(fā)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)在教學(xué)新內(nèi)容的同時(shí)適當(dāng)滲透與之聯(lián)系緊密的舊知識(shí)讓學(xué)生學(xué)有成績興趣和信心 (二)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)語言規(guī)律并認(rèn)真探討學(xué)法幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成正確的學(xué)習(xí)策略在教學(xué)過程中老師也要開動(dòng)腦筋查閱資料幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法與策略促使他們學(xué)習(xí)英語能力的不斷發(fā)展如：積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、分組討論、合作學(xué)習(xí)方式發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢查和促進(jìn)作用設(shè)置英語課堂或課后學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)表如以作業(yè)、小測、課堂提問、寫作、角色扮演、聽寫、朗讀等項(xiàng)目來進(jìn)行評(píng)價(jià)利用小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、小組長評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等形式能很好并及時(shí)地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況為教學(xué)提供參考尺度并讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)或反思學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣以便更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)策略 (三)提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)加強(qiáng)與本組成員特別是同年級(jí)教師的溝通共同研究交流教法、探討學(xué)法平時(shí)多聽取公開課和示范課多虛心聽取來自各方面的意見和建議同時(shí)自己多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)上課后寫好教學(xué)反思使自己在不斷學(xué)習(xí)、積累和反思中充實(shí)和提高自己 (四)充分利用豐富的教學(xué)資源如充分利用多媒體、錄音機(jī)、幻燈片、小黑板、掛圖等進(jìn)行形象直觀、生動(dòng)活潑的教學(xué)多種教學(xué)方式的運(yùn)用不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還能得到很好地教學(xué)效果 (五)科學(xué)地布置每單元的作業(yè)并做到及時(shí)批改與反饋準(zhǔn)備每一