蘇教版語文五年級上學(xué)期總復(fù)習(xí)強化訓(xùn)練第二次月考.doc

蘇教版語文五年級上學(xué)期總復(fù)習(xí)強化訓(xùn)練第二次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 一般來說,我們把_、_、_、_這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。2. 把下列成語補充完整,并按要求填空。專心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然開朗出言不_ 老生_談無_之談 劈波_浪 萬_更新3. 根據(jù)拼音,寫字組詞。課tng_上不搗lun_守規(guī)j_不wi_反不kung_課錯不fn_qn_學(xué)習(xí)不di_慢要j_極不yn_煩不mng_從是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_獻(xiàn)要h_護(hù)不y_憾衣gun_整做標(biāo)gn_4. 看拼音，寫詞語。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_5. 寫同音字組詞。chn _光 _舊 _底 灰_w _術(shù) _個 _蹈 隊_yng _表 _樹 牛_海_6. 讀一讀，連一連。消滅_ 水分 紅潤的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細(xì)長的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問題7. 看拼音，寫詞語。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_8. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因為_。9. 辨字填空。_入（陷 餡 焰） _不是（陪 賠 培）10. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 勸諫 罷黜 職位2. 讀拼音填空，再讀讀背背3. 抄寫詞語 登陸 肯定 利用4. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”5. 用鋼筆描紅。 郭 娟 諒 羨6. 把下面字寫到田字格里。 冠 噴 束 枚 箭 筒 7. 用鋼筆描紅。 勸告 窟窿 結(jié)實8. 抄寫詞語。 深淵 凝視 履行9. 正確、工整地抄寫句子，力求美觀。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。10. 抄寫詞語 盡職 天真可愛 叫喚三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話_如果你愿意和好_就放一只風(fēng)箏吧_他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。他在一只折好的紙船上寫了一句話_如果你愿意和好_就放一只風(fēng)箏吧_（2）片段中劃線的“你”指的是_。（3）是_先想和對方和好的。他用了什么方法？在文中用“_”畫出來。（4）用“連忙”寫一句話。（5）小熊會在風(fēng)箏上寫些什么呢？2. 閱讀短文，回答問題。誰的媽媽本領(lǐng)大 大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大”而爭論。 鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?“阿嚏！”噴瓜打了一個噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說：“長見識了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！” 野果們異口同聲地說：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！” 秋風(fēng)姐姐笑著說：“你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！” “對，我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽！”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。（1）照樣子寫詞語。破碎（偏旁相同）：_（2）把詞語補充完整。各顯_ _ _同聲（3）大樹下，種子娃娃們?yōu)開而爭論。有哪些種子娃娃參加了爭論？在短文中找出來。（4）寫出秋風(fēng)姐姐說的話。秋風(fēng)姐姐一共說了_句話。第一句話贊美了_；第二句話讓大家感謝_。四、寫作題。（共20分）1. 每個