人教版語(yǔ)文積累強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期第三次月考.doc

人教版語(yǔ)文積累強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音麗_光_及_民_2. 辨字填空。_入（陷 餡 焰） _不是（陪 賠 培）3. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因?yàn)開。4. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求選擇相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。_然大悟 無(wú)_無(wú)束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語(yǔ)中,第個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語(yǔ)是_?！奥犃死蠋熞环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)是_。5. 讀一讀，連一連。消滅_ 水分 紅潤(rùn)的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡(jiǎn)單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細(xì)長(zhǎng)的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問(wèn)題6. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)寫句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂(lè)業(yè)名_古_(tái) 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨(dú)秀 _弓_鳥7. 照樣子，寫字再分別組詞。金：鉤 鉤子 鏟 鏟子木：_ _ _ _水：_ _ _ _8. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)9. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條） 一只只_ 一塊塊_ 一把把_一（桿）秤 一_筆一_樹一_鳥一_魚塘 一_石橋高興地（說(shuō)） 滿意地_ 輕輕地_ 仔細(xì)地_（雪白）的小花_的頭發(fā) _的地毯 _的風(fēng)箏（彈）鋼琴 _圖畫 _紙船_圍棋 _二胡 _鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn) _得直冒汗_得直咬牙10. 拼一拼，寫一寫。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 寫出屋子上寫的詞語(yǔ)。2. 抄寫詞語(yǔ) 登陸 肯定 利用3. 抄寫詞語(yǔ) 羞愧 芳香 眼睛4. 抄寫詞語(yǔ) 如許 徘徊 活水5. 抄寫詞語(yǔ) 臨安 西湖 幾時(shí)休6. 抄寫詞語(yǔ) 盡職 天真可愛 叫喚7. 在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。8. 抄寫下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皺 判 恙9. 抄寫詞語(yǔ) 陰山 騮馬 沙場(chǎng)10. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。時(shí)間就是生命 魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家。他用筆做武器，寫文章激勵(lì)廣大群眾起來(lái)革命。他在從事寫作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)魯迅是天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話的意思是說(shuō)，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)得來(lái)的。 魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。他工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是下大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。 魯迅珍惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和寫作，他幾十年如一日，把畢生的精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。（1）“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話表明_。（2）魯迅把忙碌后看書當(dāng)作是_；把耗費(fèi)別人的時(shí)間看作是_；把節(jié)省時(shí)間看作是_。（3）文章第_自然段寫魯迅先生珍惜自己的時(shí)間，第_自然段寫他珍惜別人的時(shí)間。（4）文章贊揚(yáng)了_。2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大 大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。 鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?“阿嚏！”噴瓜打了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō)：“長(zhǎng)見識(shí)了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！” 野果們異口同聲地說(shuō)：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！” 秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō)：“你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！” “對(duì)，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽！”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。破碎（偏旁相同）：_（2）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。各顯_ _ _同聲（3）大樹下，種子娃娃們?yōu)開而爭(zhēng)論。有哪些種子娃娃參加了爭(zhēng)論？在短文中找出來(lái)。（4）寫出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話。秋風(fēng)姐姐一共說(shuō)了_句話。第一句話贊美了_；第二句話讓大家感謝_。四、寫作題。（共20分）1. 題目：我崇