小班班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃.doc

小班班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)主題教學(xué)的開展需要有相關(guān)教學(xué)計(jì)劃的指引下面小班班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃是小編想跟大家分享的歡迎大家瀏覽 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 這學(xué)期幼兒人數(shù)30人男孩14名女孩16名個(gè)別幼兒以前上過幼兒園在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱針對(duì)以上情況這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) 1.健康領(lǐng)域 (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活情緒基本愉快 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好 的進(jìn)餐習(xí)慣懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣 (3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理 (4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋等 (5)愿意和同伴參加體育活動(dòng)發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作 2.語言領(lǐng)域 (1)學(xué)習(xí)普通話樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求學(xué)習(xí)用普通話與人交流 (2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話不隨便插嘴能聽懂語言指令并按其行動(dòng)(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受 3.社會(huì)領(lǐng)域 (1)愿意上幼兒園能參加幼兒園的活動(dòng)愿意親近老師或熟悉的成人(2)樂意和同伴一起游戲嘗試學(xué)習(xí)分享等待體驗(yàn)其中的快樂(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)學(xué)習(xí)關(guān)心他人樂意招呼熟悉的人學(xué)習(xí)求助和感謝 (4)學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同(5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則4.科學(xué)領(lǐng)域 (1)在成人引導(dǎo)下學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征 (3)喜歡操作、擺弄 (4)親近大自然喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物 5.藝術(shù)領(lǐng)域 (1)在成人引導(dǎo)下能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木小動(dòng)物等美的事物并產(chǎn)生愉悅的情緒 (2)喜歡聽音樂能借助動(dòng)作語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受 (3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、等技能 (4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)喜歡打擊樂活動(dòng)學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲 三、教育教學(xué)工作 1.做好新生入園的情緒安撫工作由于大部分孩子第一次入園因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作接待孩子入園召開家長(zhǎng)會(huì)介紹班級(jí)情況讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉減輕孩子來園的消極情緒 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子消除他們的陌生感 2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)提高生活自理能力做到生活有序 (1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能安靜午睡不吵醒別人; (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣能學(xué)習(xí)自己吃飯等 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī) (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)注意力集中; (2)愛護(hù)幼兒園的玩具不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣 4.深入實(shí)踐園本課程將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行從他們的興趣入手讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)提高綜合能力 5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃做到學(xué)習(xí)有序在活動(dòng)時(shí)教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 四、家長(zhǎng)工作 1.召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法并增強(qiáng)家園協(xié)作共同開發(fā)教育資源的意識(shí) 2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等 3.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流 4.不定期的做好家訪工作并做到有記錄 5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng) 五、衛(wèi)生保健 1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度確保幼兒身心健康發(fā)展 2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境 3.提高教師及幼兒的安全意識(shí) (1)參加保健知識(shí)培訓(xùn) (2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生定期消毒、清洗 (3)做好晨檢及全日觀察并認(rèn)真填寫記錄 (4)在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 (5)提醒幼兒剪指甲要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手保持衣服、手臉干凈 (6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作避免傳染病的發(fā)生 (7)加大活動(dòng)量加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng) 六、每月工作安排 9月份 1.召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況幫助幼兒消除入園焦慮情緒讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境愿意上幼兒園 2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作做好各種計(jì)劃 10月份 1.常規(guī)教育初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活