八年級歷史上冊 第六學(xué)習(xí)主題 經(jīng)濟(jì)和社會生活教案 川教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級歷史上冊 第六學(xué)習(xí)主題 經(jīng)濟(jì)和社會生活教案 川教版撰寫人：_時(shí) 間：_第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了 解中國民族工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)掌 握張謇興辦實(shí)業(yè)的背景、影響和結(jié)局；中國民族工業(yè)發(fā)展的階段劃分、原因和特征（明確“謇”與“騫”的寫法以及兩人之間的區(qū)別）能力訓(xùn)練過程方法歸納概括從民族工業(yè)發(fā)展的曲折進(jìn)程中，劃分階段，訓(xùn)練歸納概括的能力分析判斷形成觀點(diǎn)認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展各階段速度的不同是內(nèi)外因共同作用下造成的，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力聯(lián)系比較解釋現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展和聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察歷史、解釋歷史，準(zhǔn)確把握中國民族資本主義發(fā)展的階段特征情感態(tài)度價(jià) 值 觀愛國情感用張謇等人興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)有中國特色社會主義的歷史使命感思想意識使學(xué)生認(rèn)識到中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代史的基本內(nèi)容之一，它在一戰(zhàn)期間進(jìn)一步發(fā)展，為中國革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)；它的兩面性決定了中國近代社會的性質(zhì)和特殊國情教學(xué)重點(diǎn) 中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展（萌芽“黃金時(shí)代”凋謝萎縮）教學(xué)難點(diǎn) 一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“黃金時(shí)代”（形成的內(nèi)外因和過程短暫的原因）教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生用課本目錄回顧前面學(xué)過的線索，討論回答問題：1. 鴉片戰(zhàn)爭后，為了反抗外國資本主義的侵略，中華民族進(jìn)行了哪些探索？結(jié)果如何？（洋務(wù)運(yùn)動“師夷長技”是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動；資產(chǎn)階級維新派鼓吹民權(quán)，革命派主張共和，都沒有使中國走上富強(qiáng)道路。）2. 這些探索都屬于舊民主主義革命的范疇，它們歸于失敗后，中人民開始了新民主主義革命，這場革命的開端是什么事件？勝利于什么事件？（開端是1919年的五四運(yùn)動，勝利于1949年國民黨政權(quán)的垮臺。）承上啟下，教師講授：從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新民主主義革命的勝利，中國百余年的近代史中寫滿了屈辱、抗?fàn)幒吞剿鞯氖吕?。在我們已?jīng)學(xué)過的內(nèi)容中，多數(shù)屬于政治的、戰(zhàn)爭的歷史事實(shí)。今天，我們要從經(jīng)濟(jì)方面回顧這段歷程。（布置學(xué)生閱讀99103頁全課內(nèi)容，對重要的相關(guān)事件、人名、企業(yè)名稱等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課狀元事業(yè)家張謇1 你從張謇“實(shí)業(yè)救國”中，想到了什么？（ 啟發(fā)學(xué)生從張謇辦企業(yè)的目的、情懷、結(jié)局等方面思考回答：A. 目的：抵制列強(qiáng)對中國人民的剝削，發(fā)展本國工商業(yè)，挽回中國的利益B. 情懷：國家民族利益重于個(gè)人利益，主動放棄高官厚祿，迎著風(fēng)險(xiǎn)興辦實(shí)業(yè)。C. 結(jié)局：第一次世界大戰(zhàn)后，被列強(qiáng)的“傾銷”擠垮破產(chǎn)。張謇等人興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國的愛國情懷是值得我們欽佩的，但是歷史也證明了中國民族工業(yè)“先天不足”，很難戰(zhàn)勝內(nèi)外反動勢力的壓制和阻撓。）2 當(dāng)時(shí)的內(nèi)外反動勢力是什么？（內(nèi)有封建勢力，外有帝國主義。）教師小結(jié)、過渡：我們在前面還學(xué)過張騫這個(gè)人物?！膀q”與“謇”怎么區(qū)分？張騫是西漢出使西域的人物，他騎著馬兒出塞西行，所以“塞”下以“馬”換“土”此處應(yīng)板書講解。張謇考中過清朝的狀元。狀元者，必然擅長言語，所以“塞”下是“言”不是“馬”此處也應(yīng)板書講解。張謇把國家民族利益看得比個(gè)人利益為重，義無返顧地放棄了高官厚祿，迎著風(fēng)險(xiǎn)興辦實(shí)業(yè)。他所創(chuàng)辦的大生紗廠等企業(yè)是炎黃子孫自己開辦的民族工業(yè)，這些企業(yè)的興起、短暫發(fā)展和迅速破產(chǎn)的過程，就是整個(gè)舊中國民族工業(yè)歷史的縮影。 中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1 板書中國近代工業(yè)發(fā)展簡表，組織學(xué)生根據(jù)表格的提示，在書上找到答案加以標(biāo)注，然后通過“接龍”式練習(xí)，理解之：時(shí)期ABC特征DEF原因GHIA. 從洋務(wù)運(yùn)動到清朝末年 B. 第一次世界大戰(zhàn)期間 C. 第一次世界大戰(zhàn)后D. 萌芽 E. 短暫的“黃金時(shí)代” F. 再度受挫，凋謝萎縮G. 在歷史趨勢的作用下，官民“自強(qiáng)、求富”（此點(diǎn)由老師講解即可）H. 帝國主義暫時(shí)放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪I. 帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來2 簡述101頁“閱讀文字”關(guān)于“榮氏企業(yè)”興衰歷程。（提醒學(xué)生運(yùn)用“提煉法”：A.初創(chuàng)發(fā)展：“黃金時(shí)代”加上艱苦奮斗 B.屢遭挫折：“九一八”事變后，陷入困境；“七七”事變后，毀于一旦。C.抗戰(zhàn)勝利后：有所恢復(fù)，但遠(yuǎn)未達(dá)到戰(zhàn)前水平。）3 中國近代民族工業(yè)的特征是什么？（發(fā)展進(jìn)程艱難曲折，發(fā)展程度極不平衡地點(diǎn)集中于沿海沿江工業(yè)城市，類型集中于輕工業(yè)，發(fā)展水平整體落后，帶有顯著的半殖民地半封建特征。） 如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)1. 根據(jù)新學(xué)案72頁知識網(wǎng)絡(luò)梳捋本課知識線索和知識要素。2. 指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本102頁選擇題：應(yīng)選D（帝國主義忙于戰(zhàn)爭，放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略）。3. 布置課后完成的作業(yè)：A. 新學(xué)案第7374頁自我測評的“一、選擇題”、“二、判斷正誤”、“三、看圖回答”為必答題，“四、材料分析”和“五、問題思考”為選答題。B. 9395頁“單項(xiàng)選擇”1、2、3題也是必答題。4. 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第20課社會生活的變化。第20課 社會生活的變化教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了 解兩次工業(yè)革命和辛亥革命對中國社會生活的影響掌 握火車、輪船、電報(bào)、電話以及照相、電影的傳入，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)的出現(xiàn)，中國社會習(xí)俗的演變概況能力訓(xùn)練過程方法理解資料處理信息認(rèn)識近代工業(yè)文明的傳入，使中國社會生活發(fā)生了順應(yīng)人類歷史潮流的變化，是歷史的進(jìn)步；同時(shí)也使中華民族付出了淪為半殖民地半封建社會的沉重代價(jià)認(rèn)識作用分析利弊火車輪船的傳入，一方面有利于經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面更便利了列強(qiáng)對中國的進(jìn)一步掠奪討論探索我國的科技發(fā)明在古代領(lǐng)先于世界，到了近代卻落后于西方，主要原因在于封建制度的制約和農(nóng)業(yè)文明模式的局限性情感態(tài)度價(jià) 值 觀社會進(jìn)步發(fā)展觀點(diǎn)工業(yè)文明的傳入，在改造中國社會物質(zhì)文明的同時(shí)，也改造著中國人的文化生活和社會習(xí)俗，這個(gè)歷史趨勢說明了人類社會總是向前發(fā)展著、進(jìn)步著的 ，我們必須自覺地與時(shí)俱進(jìn)思想意識辛亥革命對中國封建習(xí)俗觀念的改造，代表著人類歷史文明發(fā)展變化的主流趨勢和人類優(yōu)秀文化的發(fā)展方向，功不可沒教學(xué)重點(diǎn) 近代交通通訊在中國的出現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識物質(zhì)文明與精神文明、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索，討論回答問題：鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢？（A.經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)解體，民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化趨勢；B.政治上：封建帝制解體，出現(xiàn)民主化趨勢；C.思想文化上：出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢。）教師設(shè)問導(dǎo)入：我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生了哪些變化。（布置學(xué)生閱讀104109頁全課內(nèi)容，對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習(xí)俗變遷的事實(shí)等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課近代交通通訊在中國的出現(xiàn)1 19世紀(jì)初，火車、輪船的傳入，對中國社會產(chǎn)生了什么影響？（A. 使人們的出行速度大大加快交通便捷；B. 極大地促進(jìn)了商品的流通；C. 也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。）2 你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船）教師小結(jié)、過渡：這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對中國的影響，使得當(dāng)時(shí)中國的社會經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化，開始與世界“接軌”。19世紀(jì)70年代以后，第二次工業(yè)革命科技發(fā)明陸續(xù)傳入中國，進(jìn)一步促進(jìn)了中國的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在這個(gè)基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念，使得中國人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。文化生活的變遷1 19世紀(jì)70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報(bào)）對社會生活哪些方面產(chǎn)生影響？（商業(yè)、新聞、家庭聯(lián)系等） 2 當(dāng)時(shí)還從西方傳入哪兩樣發(fā)明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）3 中國電影歷史上的三個(gè)“第一部”分別是什么？（組織學(xué)生“對號入座”：A. 中國第一部無聲電影：定軍山 B. 中國第一部有聲電影：歌女紅牡丹C. 中國第一部獲得國際電影節(jié)獎的影片：漁光曲。）4 近代最著名的中文報(bào)紙是哪一家？（申報(bào)）5 近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是什么？（商務(wù)印書館）6 你能說出以下各時(shí)期興辦的刊物名稱嗎？（組織學(xué)生“對號入座”： A.維新變法時(shí)期：萬國公報(bào)后改名為中外紀(jì)聞B.辛亥革命時(shí)期：民報(bào)中國同盟會機(jī)關(guān)報(bào)C.新文化運(yùn)動期間：新青年原名青年雜志、每周評論）教師過渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會習(xí)俗也發(fā)生了變化。社會習(xí)俗的變化1 辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補(bǔ)服、跪拜禮、稱呼等）2