八年級政治上冊 豐富多樣的情緒備課教案 人教新課標版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級政治上冊 豐富多樣的情緒備課教案 人教新課標版撰寫人：_時 間：_在不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)已悄悄來到了我們身邊，它漸漸改變著我們的工作方式、生活方式、交往方式和娛樂方式。網(wǎng)絡(luò)，讓世界變得很小，網(wǎng)絡(luò)讓溝通變得無極限。置身于網(wǎng)絡(luò)世界，讓我們感到精彩，也感到無奈。導(dǎo)課：互聯(lián)網(wǎng)，大家不陌生吧，自1969年互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，這條信息高速公路不僅縮小了世界的距離，而且改變了人們的生活方式，誰能談?wù)剬ヂ?lián)網(wǎng)的認識、感受？ 生：（略） 師：是啊，我們在充分享受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便捷的同時，還要受到不同的傷害，那么，我們怎樣做才能趨利避害，真正享受到健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢？今天我們就來共同探討這個話題享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往（板書課題） 新課： 一、分組學(xué)習(xí)（一小組學(xué)習(xí)課本P72；二小組學(xué)習(xí)。）小組一學(xué)習(xí)展示師總結(jié)：大家通過對這件事的分析，不難看出：網(wǎng)絡(luò)是一個虛幻的世界，網(wǎng)友有著不可捉摸的特點，所以與網(wǎng)友交往時要有安全防范意識（防人之心不可無?。灰p易泄露個人真實情況，不隨意約見網(wǎng)友，多與身邊熟悉的人溝通。小組二學(xué)習(xí)展示（本小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容情境問題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑、色情、游戲、中獎）師總結(jié)：大家說得不僅都很有道理，而且我感覺咱*中學(xué)的同學(xué)都很理智，相信大家會抵制不良誘惑，能明辨是非，讓多余的精力去干更有意義的事，我堅信！，是不是（加大音量）？大聲出來。生（略） 師：（過渡）網(wǎng)絡(luò)世界猶如化裝的舞會，在這個虛擬的世界里，你可以是國家元首，也可以是政府官員；你可以是美少女，也可以是俠客。那我們是不是就可以擺脫任何約束，為所欲為呢？大家說說看，邊說邊打開幻燈片讓學(xué)生填寫： 二、共同學(xué)習(xí)：（學(xué)生回答） 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守 在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所，語言要 對求助者要 與網(wǎng)友交流要 師：總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，它與現(xiàn)實生活一樣有一定的活動準則。我們有責任凈化我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。下面請看一段視頻。（青少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的視頻） 師：同學(xué)們看后有什么感想呢？誰來說說？ 生（略） 師：進行網(wǎng)絡(luò)攻擊的“黑客”和利用網(wǎng)絡(luò)進行誹謗、污辱、詐騙、盜竊他人財物等違法犯罪的事件時有發(fā)生，但是，魔高三尺，道高一丈，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，莫伸手，伸手必被捉。因此，我們上網(wǎng)就要做到：（幻燈打出） “三不”，即：不惡意制造、傳播流言，不污辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄漏國家秘密；不制造傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等，要有很強的法律意識。 小結(jié)：通過大家剛才的共同學(xué)習(xí)探討，我們了解了網(wǎng)絡(luò)交往對象的不可捉摸性，上網(wǎng)要提高警惕，學(xué)會自我保護；網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，我們要提高自己的辨別能力；同時還懂得了上網(wǎng)要有度，一定要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。只有這樣，我們才能享有健康的網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)是世界的，也是我們的，讓我們攜起手來，共享精彩網(wǎng)絡(luò)，讓我們與網(wǎng)絡(luò)有約 與網(wǎng)絡(luò)有約設(shè)計制定我班文明上網(wǎng)公約（或網(wǎng)絡(luò)規(guī)則），題材不限。 要求：（1）四人一小組，可自行創(chuàng)作，也可改編歌詞、三字經(jīng)，快板書等， （2）要求內(nèi)容必須健康向上。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課堂實錄 師導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天老師很高興來到貴校，與同學(xué)們進行交流。首先，老師想問大家一個問題：你們上過網(wǎng)嗎？喜歡上網(wǎng)嗎？可是，現(xiàn)在許多家長卻是談網(wǎng)色變，其實網(wǎng)絡(luò)并沒有錯。生活在信息時代下的青少年怎么可能不去上網(wǎng)呢？但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。我們?nèi)绻軌蚝芎玫睦镁W(wǎng)絡(luò)的話，網(wǎng)絡(luò)會給我們帶來無窮樂趣，反之，網(wǎng)絡(luò)就會給我們帶來很多的麻煩。今天老師就要與大家一起來交流如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。出示課題。多媒體播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的宣傳片。教師導(dǎo)言：網(wǎng)絡(luò)能帶給我們豐富的信息和無盡的樂趣，但是你知道網(wǎng)絡(luò)帶給我們的負面影響有哪些嗎？師：同學(xué)們上網(wǎng)都喜歡做什么？生：聊天師：同學(xué)們看這個聊天的畫面，出現(xiàn)的這個網(wǎng)址，你遇到過嗎?會打開嗎？（展示課件）學(xué)生討論：經(jīng)常遇到，打開之后計算機會感染病毒。師：所以說網(wǎng)絡(luò)具有不安全性。這就是我們所要介紹的第一個問題：網(wǎng)絡(luò)的負面影響。 課件展示漫畫：網(wǎng)友約會。教師設(shè)疑：通過這幅漫畫的結(jié)局，你覺得網(wǎng)絡(luò)還有哪些負面性呢？學(xué)生討論，發(fā)言。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性。師：展示網(wǎng)絡(luò)下載一個案例材料。同學(xué)們通過閱讀這個案例，你有什么啟發(fā)呢？生：說明網(wǎng)絡(luò)具有欺詐性。師：網(wǎng)絡(luò)具有這樣的負面性，我們要加強自我保護，提高自我識別和防范的能力。出示溫馨提示語。師：那么我們應(yīng)該如何提高自我保護能力呢？現(xiàn)在同學(xué)們看大屏幕兩個案例。然后思考，我們應(yīng)該怎樣做？生：我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。師：現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需要，以免受騙上當。師：同學(xué)們經(jīng)常暢游網(wǎng)絡(luò)，那么在網(wǎng)絡(luò)中交往是否要遵守規(guī)則呢？ 設(shè)置一個討論話題：網(wǎng)絡(luò)交往的“自由”是否有度？學(xué)生分正反兩個小組辯論。最后教師歸納：網(wǎng)上不能為所欲為。這是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的一個方面。師：出示“網(wǎng)上論壇”帖子，同學(xué)們觀看帖子然后思考問題：你有何感想？1、你能列舉網(wǎng)絡(luò)中類似的不文明行為嗎？2、我們應(yīng)該怎樣來共同維護健康的網(wǎng)絡(luò)？學(xué)生討論，回答問題。師：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范。師：同學(xué)們再閱讀網(wǎng)上的這個材料，思考問題：1、小李是抱著什么心態(tài)去制造“絕情炸彈”的？2、我們該如何去處理小李的行為？ 生：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律。師：網(wǎng)絡(luò)交往有哪些秘訣呢？我們怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢？下面我們來解決最后一個問題：網(wǎng)絡(luò)交往的秘訣。我們來進行一個活動:活動要求： 依據(jù)資料內(nèi)容，給每幅宣傳畫編一句網(wǎng)絡(luò)交往的秘訣。教師出示8幅宣傳畫，然后學(xué)生分成小組來研討，給每一個宣傳畫編一句最恰當最簡練的話。生：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息；要有益身心健康。師：出示“網(wǎng)絡(luò)文明公約”的內(nèi)容。讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則。 設(shè)計一個教學(xué)活動：與網(wǎng)絡(luò)有約 網(wǎng)絡(luò)宣傳設(shè)計大賽 同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，充分發(fā)揮你的想象來進行設(shè)計，形式：改編歌詞，宣傳畫，編寫宣傳語。學(xué)生分組進行設(shè)計。教師出示設(shè)計的范例：健康上網(wǎng)、收益無窮！珍惜網(wǎng)絡(luò)資源、把握有利信息!師：總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)是先進的，也是