教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得.doc

教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得 一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)展現(xiàn)教師人格魅力 愛使教育充滿魅力做一個(gè)有著高尚師德的教師應(yīng)該是最基本的要求師德是教育的靈魂有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生為此教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)展現(xiàn)自身的人格魅力那么如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起： 1、熱愛祖國(guó)愛崗敬業(yè) 熱愛祖國(guó)獻(xiàn)身教育事業(yè)是教師道德最基本最重要的要求愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提以“捧著一顆心來不帶半根草去”的高尚情懷獻(xiàn)身教育鞠躬盡瘁 2、身正為師學(xué)高為范 在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中教師只有以身立教為人師表才能有力地說服學(xué)生感染學(xué)生無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明身教重于言教“其身正不令而行；其身不正雖令不從” 3、終身學(xué)習(xí)成就自身專業(yè)成長(zhǎng) 隨著時(shí)代的進(jìn)步教育的改革當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)老化速度大大加快學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段教師終身學(xué)習(xí)不僅是時(shí)代的呼喚教育發(fā)展的要求也是教師教學(xué)自我提升的需要“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)與時(shí)俱進(jìn)活到老學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)克服“一支粉筆教下去一本教案講過來”的人生惰性自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂有很多東西是我們所不了解的為了使自己不被社會(huì)所淘汰只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生和學(xué)生共同發(fā)展 二、不斷更新教學(xué)理念 “有激情愛讀書善于思考勤于總結(jié)”才能成為一名好教師時(shí)代的發(fā)展使教育面對(duì)新的要求民眾對(duì)教育的關(guān)注前所未有教育的行業(yè)性質(zhì)正在發(fā)生前所未有的改變所以做研究型的教師是發(fā)展的必然趨勢(shì)此次學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何提高課堂的有效性,如何跟學(xué)生成為知心朋友,如何教育問題學(xué)生,如何造成班級(jí)輿論相信在未來的教育教學(xué)中,這些方法會(huì)有很好的體現(xiàn) 三、重新認(rèn)識(shí)與思考自己的教育行為 （一）要及時(shí)反思自己的教學(xué) 傳統(tǒng)意義上的課堂就是教師講學(xué)生聽老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)只是一味怨學(xué)生很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)激發(fā)了學(xué)生的求知欲優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀其特點(diǎn)之一就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)不斷改進(jìn)教學(xué)以增加課堂教學(xué)的魅力達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的使學(xué)生獲得更好的發(fā)展 （二）要留給學(xué)生足夠的思考空間和時(shí)間 學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)有所體驗(yàn)重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間這樣他的體驗(yàn)才是幸福而自信的因此在課堂教學(xué)中一定要注重學(xué)生知識(shí)的生成 （三）要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生 每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)作為教師我們應(yīng)該用欣賞的眼光看學(xué)生欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)包容他們的缺點(diǎn)學(xué)生在老師的關(guān)注中不僅會(huì)喜歡老師喜歡上課產(chǎn)生融洽和諧的師生情感還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)快樂愉快地去學(xué)習(xí) 總之這次網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容豐富學(xué)術(shù)水平高充滿了教育智慧使我們開闊了眼界身為老師要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)不斷地反思不斷地研究厚實(shí)自己的底蘊(yùn)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要適應(yīng)教育改革的步伐在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中我將靜下心來采他山之玉納百家之長(zhǎng)在教中學(xué)在教中研在教和研中走出自己的一路