PEP第一冊(cè)英語(yǔ)unit6教案第一課時(shí)教案.doc

PEP第一冊(cè)英語(yǔ)Unit6教案第一課時(shí) 課題：Unit 7Happy Birthday 重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字110。能按指令語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音要到位。教具準(zhǔn)備：1 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字110。2 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。3 教師準(zhǔn)備Lets learn部分的教學(xué)課件。教學(xué)過程：1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)（1）師生共同演唱歌曲Old MacDonald，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動(dòng)物，邊唱邊表演。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容?？蓪W(xué)習(xí)任意一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字，但要求每位組員都會(huì)說。教師可讓學(xué)過英語(yǔ)的學(xué)生做組長(zhǎng)工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。（2）教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。步驟：1 教師用手指數(shù)數(shù)字110，全體學(xué)生說數(shù)字。2 教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說數(shù)字。3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。（3）教師播放Lets learn部分的課件，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)。（4）教師用手指做示范： Show me 1 and 2. 讓學(xué)生跟著做。（5）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Lets learn 的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。3 趣味操練 (Practice)（1）游戲： Whats missing?將寫有110 數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜Whats missing?猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。（2）小組比賽：教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個(gè)人猜對(duì)加幾分。（3）游戲： Follow me讓一個(gè)學(xué)生任意說一個(gè)數(shù)字如：4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作4次。（4）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Lets do 部分的指令活動(dòng)。4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí)。5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)游戲：耳語(yǔ)把學(xué)生分為56個(gè)小組，教師向每組的第一個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令，如 Show me one and two.每組的第一個(gè)學(xué)生又依次向組里的第二個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令，直到最后一個(gè)學(xué)生快步跑到講臺(tái)，根據(jù)指令做動(dòng)作，又快又正確為勝利。板書設(shè)計(jì)：Unit 7 Happy Birthday（板書貼有數(shù)字110 的卡片）教案點(diǎn)評(píng)：本課時(shí)通過 Lets learn 和 Lets do 兩部分的學(xué)習(xí)1-10的數(shù)字。由于在 A 部分的Lets talk部分涉及詢問年齡、表達(dá)年齡的用語(yǔ)，教師把數(shù)字的教學(xué)安排在第一課時(shí)。在 Lets learn部分的教學(xué)中，教師采用了任務(wù)型的教學(xué)方法，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生以小組為單位，學(xué)習(xí)