【家訪記】一朵茶花.doc

【家訪記】一朵茶花 圖文/王德超 有時(shí)候，一段旋律飄過耳畔，會將思緒帶的很遠(yuǎn)，中秋月夜，不免思念北境的家鄉(xiāng)。不過，今天我要講述的，是一個(gè)西南邊陲群山里的故事：一次家訪。 這次家訪的對象是一對姐弟的家，姐姐永花今年初三，是張悅老師的學(xué)生，弟弟永恒今年上初一，我教他地理和計(jì)算機(jī)課。永恒和山里其他男孩子一樣，比較愛玩，今天卻老實(shí)了許多，因?yàn)樽笫直桓畈輽C(jī)割傷了，但好在不是太嚴(yán)重。他們的家不遠(yuǎn)，從大路轉(zhuǎn)向山間小徑20分鐘就能到。 行路中，作為生物老師的我卻一直在問兩個(gè)孩子“這是什么?那是什么?”。永恒看到我們對茶花感興趣，靈巧的用一只手輔助爬上土坡摘下茶花，不免嗔怪讓他小心一點(diǎn)受傷的手。 家訪的路上實(shí)在是愜意，山間有許多的動植物，而孩子們知道這里所有的秘密，哪些是茶樹，哪里有山茶花，哪些玉米是種來喂牲畜，哪些竹子下面可以找到竹鼠等等。20分鐘路途很快就到了，永花家在半山腰的地方，緊挨爺爺奶奶家，兩間房屋，一個(gè)場院。各種牲畜在院子走動，房屋周圍有一些酸木瓜樹，一棵核桃樹，房后還有些茶樹，以及少量的蜂巢。我們剛到的時(shí)候，孩子的爸爸去幫別人家殺羊了，媽媽則去干農(nóng)活剛剛回來。 張老師的貓?jiān)谶@里住了一暑假，愛上了吃面瓜(小南瓜，此處為當(dāng)?shù)胤Q呼方式)=_=，不過這里的面瓜和北方的不太一樣，口感不黏。孩子?jì)寢尰貋砗鬅崆榈哪贸鰜砗颂?，永恒消失了一會兒，回來時(shí)抱著一堆黃瓜，張老師一邊拉家常一邊學(xué)起了剝核桃。家里面一家四口人，從爺爺奶奶那里分家時(shí)分得一棵核桃樹，一些茶樹，和一些土地。核桃樹比起叔叔家的小許多，一年大概一百多斤的產(chǎn)量，山下收核桃的廠子8-10元收走;而茶樹摘下茶葉都只賣粗茶，一兩元一斤，全年下來能賣一千多元。除此之外的田地和牲畜，基本勉強(qiáng)維持生活。孩子爸爸有腎結(jié)石，不能干重活，孩子?jì)寢屔眢w也比較弱，有些貧血的癥狀。算下來這個(gè)四口之家全年的凈收入大概只有10002000間。 孩子上學(xué)，目前是這個(gè)家庭最重的負(fù)擔(dān)，初中生一年大概1000元左右的開銷讓家庭很吃力，永花學(xué)習(xí)成績很好，自己也努力上進(jìn)，上個(gè)學(xué)期張老師和樸老師(均為支教老師)幫他們聯(lián)系了云南微公益項(xiàng)目，找到了一對一資助。今年永恒上初中，家里還是很難，所以接下來也會將永恒的信息發(fā)到微公益平臺上，希望能得到熱愛公益人的資助。(截止到發(fā)文時(shí)，已為永恒找到資助人。) 核桃，茶，野蜂蜜，這些是這個(gè)家庭的主要年收入，云南山地本來就缺少耕地，但各家孩子都很多，一次次的分家，讓每戶的平均耕地面積越來越少，而附近的山上也都已經(jīng)開墾，勞動力已經(jīng)出現(xiàn)明顯的過剩。許多孩子家長都外出打工，留守兒童問題也十分嚴(yán)重。開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間里，已經(jīng)了解到有初三的女生嫁人，嫁給同村三十幾歲的人;還有輟學(xué)打工的等等。 過去，蜿蜒的山路阻隔了信息和知識，今天這個(gè)時(shí)代，也許可以做出些改變。相比中原地區(qū)的村落，云南地區(qū)的山村根基還在，常識教育，職業(yè)教育，以及本地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也許對孩子們幫助更大，5%的高等教育比例，60%的高中升學(xué)率擺在眼前時(shí)，一切都很現(xiàn)實(shí)。 支教Plan： a.計(jì)劃在課時(shí)最多的班級加