三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)伍茶廢物再利用服務(wù)隊(duì)實(shí)踐感想.doc

三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)伍茶廢物再利用服務(wù)隊(duì)實(shí)踐感想 7月26日下午，經(jīng)過(guò)7小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，三下鄉(xiāng)生命科學(xué)院 終于到達(dá)目的地漢中市西鄉(xiāng)縣沙河鎮(zhèn)茶葉基地，開(kāi)始了為期7天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息，隊(duì)員們就開(kāi)始了第一天的活動(dòng)。全體成員一起行動(dòng)，深入棗園村向村支書(shū)了解棗園村當(dāng)?shù)氐幕厩闆r。 7月27日清晨，向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放關(guān)于茶廢料再利用的材料，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和纳钋闆r以及溝通留守兒童為即將開(kāi)始的“心手相牽，關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)做前期準(zhǔn)備。 7月28日上午，生命科學(xué)學(xué)院赴西鄉(xiāng)宣傳調(diào)研隊(duì)參觀了當(dāng)?shù)氐臇|裕生物科技股份有限公司。該公司為當(dāng)?shù)刂撇璁a(chǎn)業(yè)的主要企業(yè)之一。在工作人員的帶領(lǐng)下，小組成員參觀了現(xiàn)代制茶企業(yè)的生產(chǎn)流水線，并向工作人員了解了現(xiàn)代制茶工藝的大致步驟，詢問(wèn)了該企業(yè)在茶副產(chǎn)品深加工利用方面的情況。并聆聽(tīng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)茶歷史和相關(guān)民間傳說(shuō)，感受了當(dāng)?shù)氐牟栉幕?，參觀了該企業(yè)的部分產(chǎn)品及茶葉種植園區(qū)。 7月29日上午，在經(jīng)過(guò)了兩天的前期準(zhǔn)備，生命學(xué)院三下鄉(xiāng)茶廢物再利用服務(wù)隊(duì)在當(dāng)?shù)厝罕娭С窒马樌卦谖鬣l(xiāng)縣棗園村村部活動(dòng)中心開(kāi)展了“心手相牽，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)。 本次活動(dòng)分為三個(gè)部分，活動(dòng)首先是讓小朋友們充分發(fā)揮想象做出自己的創(chuàng)意折紙，在最后由家長(zhǎng)評(píng)選出最具創(chuàng)意的折紙作品并發(fā)放小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì);第二部分是小組成員教所有小朋友折紙，用各色彩紙折出可愛(ài)的作品，豐富這些留守兒童的課余活動(dòng);到活動(dòng)的第三部分則是由小組成員教小朋友一首可愛(ài)的兒歌“藍(lán)精靈”，希望這些可愛(ài)的孩子可以像藍(lán)精靈一樣勇敢樂(lè)觀積極健康地生活成長(zhǎng)。 活動(dòng)的最后，小組成員和小朋友們合影留念，共同記錄下這次愉快的活動(dòng)體驗(yàn)。 7月30日，肖老師與生命學(xué)院茶廢物再利用調(diào)研隊(duì)進(jìn)行了親切的交流，在會(huì)上，肖老師向隊(duì)員們介紹了西鄉(xiāng)茶葉在種植，制作，銷(xiāo)售等方面的情況，并且聽(tīng)了隊(duì)員們前幾天的工作匯報(bào)，解決了隊(duì)員們?cè)谇皫滋煺{(diào)研中遇到的問(wèn)題，為以后的實(shí)踐生活提供了寶貴意見(jiàn)，使隊(duì)員們受益匪淺。 7月31日上午，生命科學(xué)學(xué)院赴西鄉(xiāng)宣傳調(diào)研服務(wù)隊(duì)于棗園村開(kāi)展了茶園參觀活動(dòng)。小組成員經(jīng)過(guò)1小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)了當(dāng)?shù)氐奈缱泳G茶產(chǎn)業(yè)園北區(qū)。在那里，小組成員參觀了當(dāng)?shù)氐牟鑸@，了解了當(dāng)?shù)氐牟枞~種植形式，并拍攝了一系列茶園景色，為回校后宣傳展板的制作采集了相應(yīng)素材。 這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)