學(xué)校優(yōu)秀物理老師申報個人先進(jìn)事跡材料范文【優(yōu)秀物理老師】.doc

學(xué)校優(yōu)秀物理老師申報個人先進(jìn)事跡材料范文【優(yōu)秀物理老師】 我是一名普通的中學(xué)物理教師，一直默默地耕耘在教學(xué)第一線。從教15年來，工作上勤懇踏實、任勞任怨;積極探求、勇于奉獻(xiàn);尤其是教學(xué)工作，更是以突出的成績贏得了上級部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生以及家長的廣泛好評。近年來，曾被評為市“先進(jìn)(備課)組長”、縣“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“教育科研能手”、“教學(xué)新秀”等;多次獲得市、縣“優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“實驗優(yōu)秀教學(xué)獎”，并被聘為兼職教研員 一、錘煉思想、提高境界 作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名優(yōu)秀的教師。 自從工作以來，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。 二、學(xué)高為師、身正為范 教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是要“授之以漁”，教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，在自身學(xué)習(xí)上，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，其間在xxxx年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于臨沂師范學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，研究“課標(biāo)”的精神，閱讀大量的書籍，使自己的教學(xué)理念始終走在時代的前列，在教學(xué)中不斷改革課堂教學(xué)，力爭使每一節(jié)課都精益求精、豐富多彩，以形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。目前，根據(jù)自己的教學(xué)實踐及思考總結(jié)，已有20多篇教育教學(xué)文章分別在物理教學(xué)探討、物理教師、新課程初中物理教學(xué)案、數(shù)理報、中學(xué)生物理報、學(xué)習(xí)方法報、素質(zhì)教育報等報刊雜志上發(fā)表;在參加優(yōu)質(zhì)課評選中多次獲一等獎，并在各類會議上多次舉行縣級示范課 在教育工作中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。多年來，我堅持從不遲到、早退，從不曠課，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人。在生活中、工作中，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。 三、春風(fēng)化雨、愛滿天下 只要我們眼里有陽光，心里也有陽光，這陽光不僅照耀了學(xué)生，也溫暖了我自己。擔(dān)任班主任期間，所帶班級，班風(fēng)正，多次在學(xué)校常規(guī)評比中獲得好評。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一個學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把關(guān)愛傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。武斌是我教學(xué)生涯中遇到的一位非常粗心的“潛力生”，在每一次的考試中，因粗心大意而失掉的分?jǐn)?shù)不勝枚舉，自己也懊惱不已。經(jīng)過一段時間觀察和了解，要求他首先從生活中的一些小事做起，培養(yǎng)自己的細(xì)心習(xí)慣，并讓他擔(dān)任班級“瑣事較多”的衛(wèi)生委員。我平時及時督促、鼓勵，取得了明顯的效果。中考時，該生順利的考上了重點高中，家長多次感謝，到處稱贊。我們的一句鼓勵的話語、一個關(guān)切的眼神、一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)的信心，這都是在播撒著教師的愛。對于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經(jīng)意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至?xí)淖兯囊簧?。?dāng)看到學(xué)生給我的留言“您是我心中最好的老師，是您的學(xué)生是我最大榮幸”的時候，所有的苦和累都不算什么，因為幸福感溢滿心田。 今后，我將繼續(xù)用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光! 霍永利，男，現(xiàn)年45歲，他于1987年畢業(yè)于河北玉田師范，1995年進(jìn)修取得大專學(xué)歷，物理教育專業(yè)畢業(yè)，中學(xué)一級物理教師，現(xiàn)為火石營鎮(zhèn)中學(xué)教師，參加工作20余年來，一直堅守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作十多年，并兼任物理教研組組長，各項工作成績突出，為我鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。 一、教書育人是他生命中最重要的內(nèi)容。 他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，剛畢業(yè)時，他被分到離家只有三公里的黃昏峪中學(xué)工作，雖然離家很近，但是他還是選擇了住校，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十多個小時，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與家人聚會的時間都很少，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，卻把家務(wù)留給了家人，他的妻子在家務(wù)農(nóng)，家里種著三四畝地，每天忙完地里的農(nóng)活，到家在洗衣做飯，接送孩子上學(xué),很是勞累。為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生他欠家人太多了。多年來他很少請假。記得有一次他生病了，正趕上畢業(yè)班中考，他沒有時間去醫(yī)院檢查，硬撐著領(lǐng)著學(xué)生參加完中考。家人和同事們勸他去看醫(yī)生，他卻說，有一點小病不算什么，自己能頂?shù)米?，學(xué)生中考一輩子只參加一次，是一生中的一件大事。 二、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，勇于教改，教法精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“物理是思維的體操，發(fā)現(xiàn)問題是物理的心臟”。他認(rèn)為教師要不斷的“充電”，才能有足夠的“電能”供給學(xué)生，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，編寫了大量物理教學(xué)資料，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“創(chuàng)設(shè)情景實驗探究應(yīng)用與推廣”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)物理情景，進(jìn)行探究式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全區(qū)前列。受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，得到學(xué)生家長的認(rèn)可。他的物理課在全區(qū)多次獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，在河北省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動中獲優(yōu)質(zhì)課展示三等獎。 三、他熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，注重師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)工作中受到師生的好評。 1、他任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，xx學(xué)年，他又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了九年級四個班的物理教學(xué)任務(wù)。除物理教學(xué)外，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級的物理成績在全區(qū)評比中名列前茅，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚。 2、以德服人，組建科組。自擔(dān)任學(xué)校物理組長工作以來，主要負(fù)責(zé)物理教研組各項工作。在此期間，他以自己真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動態(tài)，關(guān)注物理中考的命題動態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。并承擔(dān)課題教研工作，他注重科組資料的積累、及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，經(jīng)常與其他學(xué)校的物理組聯(lián)合開展教學(xué)研討活動，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實際困難，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo)。xx學(xué)年，他接手初三物理教學(xué)任務(wù)，與同備課組的老師一起，在中考中又取得了好成績，物理平均分，連續(xù)兩年都有大幅提升，是我校擺脫了全區(qū)后十名。我校在提前招生中有七名學(xué)生榜上有名，在全區(qū)中位列前茅，一舉摘掉了火石營鎮(zhèn)中學(xué)質(zhì)量落后帽子，極大提高了學(xué)校聲譽，使火石營鎮(zhèn)中學(xué)走在了其他學(xué)校的前列。在他的帶動下，火石營鎮(zhèn)中學(xué)物理組是一個團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新，專業(yè)過硬的科組。 由于社會的不斷