山西農(nóng)業(yè)大學XX年大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告.doc

山西農(nóng)業(yè)大學XX年大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告 暑假已經(jīng)開始了,小伙伴們,你是在游山玩水,還是在家享受空調(diào)美宴呢,還是留校自習呢?在今年的暑假中,我們農(nóng)大有一群小伙伴們放棄了休息時間,頂著烈日,冒著高溫,與我們的老師深入到每一個村落,實地調(diào)研每一戶農(nóng)田,走訪每一戶人家,到基層開展了我校xx年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動.現(xiàn)在就把他們的活動匯總一下,讓大家更好的了解下我們這些農(nóng)大小伙伴們?nèi)チ四?做了什么,有什么成果吧! 活動目的 大學生參與三下鄉(xiāng)活動,是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會,深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路. 【一線追蹤】今日路線:晉中市臨汾市 農(nóng)學院實踐隊赴太谷閆村開展下鄉(xiāng)活動 7月14日到16日,我院暑期三下鄉(xiāng)太谷實踐隊赴太谷縣閆村開展社會實踐活動.由院黨委副書記程三寶帶隊,隨行的還有農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)園區(qū)指導教師崔福柱及分團委書記馮偉、輔導員老師陳占強. 14日上午,實踐隊抵達閆村村委會,村民們和學生一起接受了有關農(nóng)業(yè)科技知識的培訓.培訓伊始,指導教師崔福柱強調(diào)了科技的重要性,指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展,最終要依靠農(nóng)業(yè)科技的進步與創(chuàng)新.在講到如何推進科技創(chuàng)新時,崔老師結(jié)合閆村的氣候等實際情況提出了幾條切實可行的建議:第一,要推廣種植適合當?shù)厣L條件的高產(chǎn)新品種,同時承諾農(nóng)學院會繼續(xù)為閆村提供新研制的高產(chǎn)品種;第二,要使用現(xiàn)代化的耕作機器,提高生產(chǎn)效率;第三,合理施肥;第四,要多學習農(nóng)業(yè)科技知識,把理論知識帶到生產(chǎn)實踐中.崔老師深入淺出的講解,使村民和學生受益匪淺. 15日早,實踐隊依照承諾為村民帶來了農(nóng)學院高粱育種組研究的新品夏季高粱晉雜30號,并為村民發(fā)放知識手冊和推廣宣傳單,隨后崔福柱老師為村民開展了晉雜30號高粱科學種植知識宣講,從而使村民更好地理解和掌握宣傳手冊的內(nèi)容.崔老師介紹道,閆村的氣候適合高粱生長,一般高粱播種都是在春季,而這次雜交選育的新品種不同于以往之處就在于其播種時間為6月22日左右.這種高粱品質(zhì)優(yōu)良,生育期為95100天,適應性強,可以彌補由于春季霜凍而導致無法播種的缺陷.同時崔老師強調(diào),這種高粱播種時間最晚為6月25日,播種前要澆足底墑水,施肥要適量,及早間苗、定苗,除草兩次,生長期間要注意防蟲. 這樣的宣講活動才是真真正正給百姓帶來了福利,解決了我們的實際問題.本次宣講活動深受廣大村民的好評,一位農(nóng)民大爺如是說. 經(jīng)過兩天的技術培訓,村民對作物種植有了進一步認識,為將理論付諸于生產(chǎn)實踐,16日上午,崔老師在田間進行了生產(chǎn)實踐問題的現(xiàn)場指導. 據(jù)村民所言,崔老師了解到本地高粱近年有減產(chǎn)的趨勢,通過在田間對土地狀況以及高粱生長形勢的觀察,崔老師向村民提出了一些切實可行的建議:灌溉量要根據(jù)實際天氣情況而定.比如今年降水較多,不必進行人工灌溉;播種前注意施底肥,最好使用農(nóng)家肥;及時除草.從播種到收獲,除草兩次最為合適;注意病蟲害的威脅.蚜蟲對高粱威脅最大,要及時打藥除蟲.最后在提及銷售時,崔老師建議,以去年1.3元/斤的價格為參考,根據(jù)當年市場行情可做適當?shù)男》秶{(diào)整. 此次赴閆村三下鄉(xiāng)活動得到了村民的熱烈歡迎,村民受益匪淺,紛紛向?qū)嵺`團隊表達感謝,當?shù)仡I導也表示希望實踐活動可以長期化、常態(tài)化開展下去. 林學院關愛自然缺失癥兒童實踐活動順利開展 7月17日,在實踐隊員的組織下,自然營正式開營,所有自然缺失癥小朋友將跟隨隊員一起在祁縣濕地生態(tài)公園里感受自然,觸摸自然. 在開營儀式上,實踐隊員給每位自然缺失癥兒童發(fā)了一張白紙,讓孩子們把自己的手印畫在這張紙上,并在指尖位置寫下自己的興趣愛好.之后大家圍坐在一起,互相介紹自己的名字、年齡和寫在紙上的信息.全部介紹結(jié)束后,小朋友們相互交流自己記住的擁有共同愛好的伙伴的名字,在增進了解,方便交友的同時也加深了給營員們的印象,以便之后做游戲和進行集體活動. 下午,隊員們分組帶領小朋友們進行盲人摸樹的活動,每個孩子挑選一棵樹觀察它的紋理和形狀,再用手觸摸感知后,隊長把大家的眼睛蒙起來,交換位置,看看大家能不能通過感知找回自己開始摸的那一棵,最快找回的小朋友還會獲得獎勵. 通過一天的活動,自然缺失癥兒童提高了與他人交往的能力,增進了彼此間的了解,以最直接的感受認識自然,體驗身處自然之中的樂趣. 信科院智慧城鎮(zhèn),飛Young夢想實踐活動 7月17日,信科院下鄉(xiāng)小分隊走進了山西潞城市微子鎮(zhèn)北街村,在微子鎮(zhèn)團委米書記、北街村村支書、電信公司微子鎮(zhèn)支局長和宋建武老師的帶領下走訪村民,了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,村民生活水平,和對智能手機、電腦等信息化產(chǎn)品的了解應用. 在實踐過程中,下鄉(xiāng)小分隊分為兩組,由村委會成員帶領,對村民進行走訪調(diào)研.第一小組走訪了村子里的小商店,對村民平時購買的生活用品和參與的娛樂活動進行詢問,進而了解村民的生活質(zhì)量.另一組成員對一些村民做了調(diào)研,詢問他們對信息化產(chǎn)業(yè)的了解情況、村民的收入水平、對電腦知識的了解和對新型農(nóng)業(yè)的認識,基于村民對信息化產(chǎn)業(yè)的認識較為淺顯的情況,下鄉(xiāng)小分隊為村民進行了具體講解,普及了大量信息化方面的知識,使村民意識到了信息化與下一代成長的緊密關系. 本次調(diào)研活動,團隊通過走進農(nóng)民生活深刻感受到了農(nóng)村經(jīng)濟條件的具體狀況,深入了解了農(nóng)村信息化的發(fā)展水平,基于農(nóng)村信息化發(fā)展有著很大不足的現(xiàn)狀,團隊認為,政府需要對農(nóng)村信息化投入更大精力,而信息專業(yè)的學生也要勤于學習,將理論運用于具體實踐,為農(nóng)村信息化做出貢獻. 園藝學院三下鄉(xiāng)之溫室蔬菜水肥一體化技術集成與示范 7月16日,由研究生及本科生共7人組成的實踐團隊在李靈芝老師的帶領下,抵達位于洪洞縣甘亭鎮(zhèn)南羊獬村的五洲昕宇農(nóng)林科技發(fā)展有限公司. 公司項目負責人徐總對團隊的到來表示歡迎,并召開會議探討了即將展開的實踐工作.會上,徐總介紹了公司的相關情況,公司目前的規(guī)劃為,將汾河邊打造成百里汾河經(jīng)濟帶,由苗木基地、新型農(nóng)村、設施農(nóng)業(yè)以及以婚慶文化為主題的旅游中心等多段組成.之后他帶領團隊參觀了公司的沙盤做進一步介紹. 下午,徐總帶領團隊參觀了番茄棚、辣椒棚,以及露地蔥、觀賞椒等,在此過程中,種植人員指出甘亭鎮(zhèn)地段土地鹽堿化比較嚴重,引進的番茄、苗木、果樹等成活率很低,目前還沒有好的改良土壤鹽堿化的方法或者找到適合此地生長的良好品種.對此,李老師提出選用各種食用品質(zhì)好的品種進行試種,從中選出適應性強的品種.針對土壤問題,李老師提出與上海華維節(jié)水灌溉有限公司合作,利用其水肥一體化技術結(jié)合團隊研究生及本科生的無土栽培課題,在溫室進行無土栽培,徹底克服土壤問題.之后,李老師又對番茄、大蔥、觀賞瓜的病害防治進行了講解和指導. 為與上海華維節(jié)水灌溉有限公司進一步交流以解決土壤問題,17日,在園區(qū)工作人員的帶領下,團隊跟隨上海華維節(jié)水灌溉有限公司的技術人員參觀了園區(qū)的現(xiàn)代化連棟溫室、充氣膜結(jié)構(gòu)拱形溫室以及節(jié)水蓮藕種植基地.在玻璃連棟溫室里,李老師與上海華維節(jié)水灌溉有限公司的技術人員就水肥一體化管道的安裝、水處理設備的選擇以及種植作物的模式