[關(guān)于老師的優(yōu)秀作文]關(guān)于老師的優(yōu)秀散文.doc

關(guān)于老師的優(yōu)秀作文關(guān)于老師的優(yōu)秀散文 【-春節(jié)祝福語】 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了老師的黑發(fā)，卻將老師青春的綠色映襯得更加濃郁。下面是給大家精選的關(guān)于老師的優(yōu)秀散文，供大家欣賞。 昨天下午，我作為一名志愿者(班級安排)，參加了尼日利亞漢語短訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。觀眾并不多，只有二十來個。另外，在場的就是主角尼日利亞學(xué)員，還有他們的任課教師，以及學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)。 我剛走進模擬法庭，眼前就一片黑了。他們是黑色人種，但在結(jié)業(yè)典禮上，他們大都穿上了白長袍、戴著條紋的帽子。說實話，這時我有點小害怕。因為黑色總帶給我一種神秘莫測的感覺，捉摸不定。雖然每天在校園里會與黑人擦肩而過，但真沒想到今天會同聚一堂，如此近距離的接觸，對于我這個習(xí)慣了與黃種人相處的中國人來說，有點害怕應(yīng)該不為過吧。 找位置坐下來后，過了幾分鐘，一個學(xué)員走進模擬法庭來，他看起來有點不一樣。他身著淺黑短袖襯衫，下穿藍色牛仔褲，左手佩戴一只男士手表，而且沒有戴帽子。他比其他學(xué)員晚到，但并沒有遲到。當他走上臺階去找那個貼著自己名字的座位時，王老師正走下臺階。 于是，兩人碰面了。我看到，他立住了，方才隨步姿擺動的手已緊貼褲縫線，然后鞠了一個標準的45度躬，用學(xué)了45天的中文說了一句：“老師好”。而后，一個拿著相機給大家拍照留戀的學(xué)員，和老師碰面時，也是一句不太標準的中文“老師好”。這讓我的內(nèi)心受到了巨大的震撼，剛才的小害怕轉(zhuǎn)瞬變成了一種小敬佩。 尊師重道本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但現(xiàn)在很多中國學(xué)生，不管是小學(xué)生、初中生、高中生，還是大學(xué)生，見到老師要么躲開，要么視而不見，要么隨意的一聲“老師好”，要么甚至等著老師先給他打招呼。尤其在大學(xué)，能主動和老師打招呼的學(xué)生已經(jīng)越來越少了，更別說見到老師會深鞠一躬的了，那是鳳毛麟角。我不知道該用怎樣的一種感情來表達這種變化。在古代，學(xué)生在老師面前那么的規(guī)規(guī)矩矩、畢恭畢敬;而現(xiàn)在，學(xué)生和老師的相處氛圍很輕松，學(xué)生也似乎和老師更能發(fā)展成朋友關(guān)系，但也似乎更加形同路人。 一聲“老師好”，去除了我心中對國際友人的小害怕;一個45度鞠躬，使我這個中國學(xué)生在外國學(xué)生面前無地自容;一句帶著45度鞠躬的“老師好”，激起了我對自身、對當代學(xué)生的思考! 愿真誠的“老師好”長存! 我難以忘懷的老師，姓劉，名羽升，是故鄉(xiāng)的一位鄉(xiāng)村教師。上高中時他教我語文。他喜歡朗聲大笑，不論是在課堂上，還是在平時，熟悉他的人，就熟悉他爽朗的笑聲。 他笑起來不但聲音很響，而且已經(jīng)有些昏花的眼睛熠熠生輝，充滿孩子般的天真，他的笑聲常常感染周圍的人，使大家一起快樂起來。但當時校長說，不知道老劉一天到晚喜啥哩。言外之意，劉老師生活中并沒有值得朗聲大笑的事，這大約是大家普遍的看法。 講課一流 劉老師是故鄉(xiāng)陜西省涇陽縣的名師。他的課堂上絕沒人作小動作、說閑話或者睡覺，無論成績好的，還是成績差的，我們都被他的旁征博引，縱橫捭闔所吸引。隨著他的講解，我們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭。 朗聲大笑是他常見的表情，通常是他先哈哈大笑，我們會心地笑，也有這種情況，他哈哈大笑，教室里“哄”地一聲笑成一片。上完他的語文課，同學(xué)們都很開心，按現(xiàn)在時髦的話說就是特別“爽”。 上世紀八十年代初，整個社會還沒有從文革的陰影中走出來，中學(xué)課本中還有許多極左的東西，他克服了當時語文教學(xué)中的尷尬，特別是對于晦澀難懂的魯迅作品，講得通俗易懂，妙趣橫生，使同學(xué)們對于魯迅不再是一頭霧水。 狂人日記、阿Q正傳等名篇中的詞句，甚至被同學(xué)們在日常生活中“妙”用不少同學(xué)看懂魯迅作品之后，甚至成了魯迅的粉絲，我就是其中之一。 這源于他廣博的知識和豐富的人生閱歷，更源于他對教育的責(zé)任與忠誠。記得他第一次給我們班上課，他讓同學(xué)們打開書，但我們都沒有動，而是大眼瞪小眼，很茫然的樣子。 一了解，原來，學(xué)校沒及時把課本發(fā)到學(xué)生手上。他臉漲得通紅，當即摔了粉筆，大聲嚷道：“找校長鬧仗(關(guān)中話吵架打架的意思)去!”忿然離去。這著實嚇了同學(xué)們一跳，為個課本，發(fā)那么大火，還要找校長鬧仗這是我們第一次見他發(fā)火，也是幾年中唯一次看見他發(fā)火。 熱心助人 劉老師除了講課講得好外，還非常樂于助人。為了激發(fā)學(xué)生們對文學(xué)的興趣，他鼓勵學(xué)生們向報刊雜志投稿，他一遍又一遍地幫助學(xué)生們修改稿子，一次又一次地給他所熟悉的記者打電話;每年高考成績公布后，他都會坐一個多小時的車來到省會西安，拜托他已在陜西省教委及省招生辦工作的學(xué)生，收集有關(guān)信息，以便為達到時分數(shù)線的學(xué)生選個好學(xué)校好專業(yè)，為落榜生尋個好去處，年年如此，從不計報酬;一戶普通農(nóng)戶的莊基地被村干部占用，他幫助農(nóng)戶把村干部告到了縣法院“送人玫瑰，手有余香”，熱心助人為劉老師贏得了深厚的人脈。 無論是改革開放后西北第一個女博士王珍妮，還是著名詩人雷書雁、著名作家白描，走出故鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子們都忘不了劉老師，回到故鄉(xiāng)必登門看望，遠離故鄉(xiāng)常鴻雁傳書。遠近的農(nóng)民也都知道有個劉老師，熱心腸，愛幫忙。后來他當選為縣政協(xié)委員，深厚的人脈是原因之一。 一生坎坷 劉老師教我的時候已經(jīng)50多歲，面容消瘦，身量頎長，黑衫、黑褲、黑布鞋，皮膚是古銅色的，像印第安人，他全身上下只有兩個地方是白的，一個是白眼仁，另一個是貼頭皮的短發(fā)，像初冬時節(jié)黃土地上的霜，全白的。他女兒和我同班，使我對他的身世有了一些了解。他畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，畢業(yè)后回家教書，57年劃為右派，帽子帶到了80年代初。自然是因“文”獲罪，但他一生從事文化教育事業(yè)，一生熱愛文學(xué)，至死不渝。 劉老師的妻子是農(nóng)村婦女，育有二子三女，小兒子患有白血病，二女兒是小兒麻皮癥。一個右派和一個農(nóng)村婦女養(yǎng)育五個孩子，其中兩個病孩，其中的艱辛可想而知。更慘的是，一雙生病的兒女，看到父母的艱辛，不忍再拖累全家，服農(nóng)藥自殺。小兒子手腳利索，喝了一大瓶“樂果”，被人發(fā)現(xiàn)時，早已命喪黃泉。二女兒手殘疾，在喝“樂果”過程中，瓶子掉到了地上，自殺未遂。 這樣的人生經(jīng)歷，絲毫沒影響劉老師成為全縣最有名的語文老師，絲毫沒影響他的熱心助人，尤其是沒影響他朗聲大笑。記得有這樣一件事：劉老師的一個熟人的爺爺是故鄉(xiāng)歷史上有名的清官，劉老師對地方志頗有研究，于是和這個熟人聊天時就說到了他的清官爺爺。誰知這位轉(zhuǎn)身就向“組織”作了匯報。 離開故鄉(xiāng)10多年的一個冬日的下午，我突然接到我的同學(xué)-劉老師女兒的一個電話，說劉老師得了胃癌，而且已到了晚期。我打電話給劉老師，詢問他的病情。劉老師說，他沒得胃癌，是胃潰瘍，沒到西安去看，過幾天就好了。說完，又一次朗聲笑了當時我就納悶劉老師是否真的得了癌癥? 但不久，傳來了劉老師與世長辭的消息。 劉老師走了十幾年，我什么時候想起他，什么時候就惆悵。這樣一個博學(xué)、善良而堅強的鄉(xiāng)村知識分子，永遠是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他對生活、對人的信心，通過豁達、樂觀、和助人的人生態(tài)度，表現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是他的朗聲大笑永駐我的心間。 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光! 您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒!不停的燃燒! 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意! 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人! 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭! 啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔; 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水; 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。 適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。 我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天; 您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火; 教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。 這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人; 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育? 是您，老師，您是一位偉大的園丁! 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這般艷麗，大