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初三化學知識點總結初中化學測試題及答案 【-初中入團申請書】 為了幫助同學們更好的學習化學，今天為大家精心了初中化學測試題及答案，希望對你有幫助。 1下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 A天然氣燃燒B大米霉變C燈泡發(fā)光D鐵釘生銹 2下列物質屬于純凈物的是 A液氧B石灰水C汽水D空氣 3下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖?A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B.為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上 C.為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物 4下面氧氣和二氧化碳（或干冰）的自述中，不屬于化學性質的是 5下列屬于分解反應的是 A2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4B2CO+O2點燃2CO2 CCaCO3高溫CaO+CO2DCH4+2O2點燃CO2+2H2O 6.下列基本實驗操作中，正確的是 A稱取氯化鈉固體B檢驗裝置氣密性C存儲氫氣D點燃酒精燈 7.空氣的凈化問題正日益受到人們的關注。下列氣體組中能對空氣造成污染的是 A氮氣、稀有氣體B稀有氣體、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸氣D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 8.某同學用托盤天平稱量固體物質時，把固體物質放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質的質量為10.8g(1克以下用游碼)，如果按正確的方法稱量，這位同學所稱固體的實際質量是 A9.2gB9.8gC10.8gD10.2g 9下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質檢驗的裝置圖。（注：濃硫酸具有吸水性）其中錯誤的是 10據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是 A加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火B(yǎng)焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣 C進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗D大量使用煤作燃料降低生產成本 11一氧化氮(NO)是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能迅速被氧氣 氧化成二氧化氮(NO2)氣體，則收集NO氣體應采用 A排水法B向上排空氣法C向下排空氣法D排水法和向上排空氣法 12下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是 A物質用途：液態(tài)氧氣：火箭的燃料 B操作規(guī)程：二氧化碳：常見的滅火劑制氧氣結束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導管，制氣體時先裝固體再倒液體 C物質鑒別：氧化鎂和氧化銅：觀察顏色；氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水 D環(huán)保知識：減緩“溫室效應”：大量植樹造林；防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放 13下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質的是 14下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是 A磷在氧氣中燃燒，產生大量煙霧，并有白色固體體生成 B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成 D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體 15實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：點燃酒精燈，加熱試管；檢驗裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；將導管從水槽中取出。正確的操作順序是 ABCD 16下列實驗數(shù)據(jù)合理的是 A用托盤天平稱取15.6克氧化銅B用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸 C普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62D用10毫升量筒量取6.6毫升溶液 17.氫氣是一種綠色能源?？茖W家研制和利用太陽能產生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術。利用此技術使海水分解的化學方程式可表示為： 下列說法不正確的是 ATiO2在反應中作催化劑B該技術可以將太陽能轉化為氫能 C水分解不產生污染物DTiO2在反應中質量會減少 18下列說法中正確的是 A將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內原有氣體可能是二氧化碳 B氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應 C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產生氧氣 19下列實驗操作或對意外事故的處理方法錯誤的是 A灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅 B皮膚上濺到較多濃硫酸，立即用大量的水沖洗。 C將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。 D將燒堿放在已知質量的燒杯里用托平天平稱量 20下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是 21閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖，填空： 22用下列編號填空氧氣二氧化碳液氮稀有氣體二氧化硫 （1）能供給呼吸的是_；（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是_； （3）用作溫室肥料的是_；（4）可用作霓虹燈的是_； （5）能使高錳酸鉀溶液褪色的是_； 23將下列污染的原因和結果用線連起來 氟里昂等排放物酸雨 砍伐森林土壤和水污染 汽車、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞 大量使用農藥土地沙漠化 24下列物質屬于純凈物的是：_屬于混合物的是：_（填序號） 潔凈的空氣食醋海水五氧化二磷 呼出的氣體氮氣加碘食鹽高錳酸鉀 25在橫線上完成下列化學反應的符號表達式。在括號內填寫化學反應基本類型 （化合反應或分解反應） （1）硫在氧氣中燃燒（） （2）碳酸氫銨化肥受熱分解（） （3）點燃銀白色的金屬產生大量的白煙_（） (4)一種綠色固體在受熱時產生三種物質（） 26某同學為研究動物的呼吸作用，用右圖裝置進行實驗。實驗過程中將觀察到：澄清石灰水_ 該反應的符號表達式為_；細玻璃管中的紅墨水向_移動。 27將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。 （1）試判斷AF各為何種物質？寫出化學式或名稱： A_B_C_ D_E_F_ （2）寫出DF反應的符號表達式_。 四、實驗探究題（每格1分，共36分） 28某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。 （1）寫出圖中儀器a、b的名稱a_，b_。 （2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是_，寫出實驗室制取該氣體的化學反應符號表達式_。 （3）實驗室制取二氧化碳的化學反應符號表達式是_。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_，氣體收集裝置是_；驗滿的方法是_。 （4）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替C裝置。請簡述該同學應如何使用F裝置?。 （5）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是，若用C收集氧氣，實驗結束時要先，其理由是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是。 （6）小明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如右圖所示。改進后該裝置的優(yōu)點是_。 （7）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體， 該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。 你認為B裝置應如何改進才符合要求_ 29在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小涵設計了如下實驗方案： 在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如下圖所示）回答下列問題： （1）該反應的符號表達式是_。 （2）小涵用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： _；_。 （3）小盈也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶？為什么？ （4）若仍然用木炭代替紅磷，小盈的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方） （5）而小淳同學更是對實驗裝置進行了大膽的改造，設計了如下圖所示的裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題： 閉合電源開關，可以觀察到白磷_。 裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內左側液面_ 通過這個實驗得出結論：_。 此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：_、_。 30某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。 (1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。 寫出儀器A的名稱：_。 甲同學應選取的試劑是MnO2和_(填化學式)，MnO2固體在該反應中起_作用。 除用排水法外，甲同學還可選擇_法收集氧氣，理由是_。 實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是_。 (2)乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2，該反應的符號表達式為_。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究： 【提出猜想】猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2； 猜想：反應生成的錳酸鉀分解放出O2 做出上述猜想的理由是：MnO2和錳酸鉀兩物質中都含有_。 【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗： 第一組同學取一定質量的MnO2，在250條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_錯誤。 第二組同學取錳酸鉀在250條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_。 【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識？ _。 一、單項選擇（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分） 題號123456789101112131415 答案CABBCBDACDACDAD 二、不定項選擇（每小題有一個或二個選項符合題意，錯選、多選不給分，有兩個答案的，只選一個且正確給1分。每小題2分，共10分） 題號1617181920 答案ADDACBB 三、填空題：（21、22及24題的反應類型每格0.5分，其余每格1分，共24分） 2121氮氣或N20.0322（1）（2（3）（4）（5） 23氟里昂等排放物酸雨 砍伐森林土壤和水污染 汽車、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞 大量使用農藥土地沙漠化 24屬于純凈物的是：屬于混合物的是：25略 26變渾濁CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O左 27（1）A二氧化錳B雙氧水C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵（化學式也對） （2）Fe+O2點燃Fe3O4 四、實驗探究題（每格1分，共36分） 28（1）a試管b集氣瓶（2）氧氣或O2、H2O2二氧化錳H2O+O2 （3）CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2、B、D、將燃燒的木條放在瓶口 （4）將F裝滿水，正放在桌上，氣體從通入。 （5）A、將導氣管從水槽中取出、防止水槽中水倒吸入試管中使試管破裂、沒有在試管口堵一團棉花 （6）可以隨時控制反應的開始和結束（7）將B中長頸漏斗改為分液漏斗 29（1）P+O2點燃P2O5（2）紅磷的量不足裝置 的氣密性不好（其他合理答案也可） （3）不能木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內的壓強不變 （4）在集氣瓶內壁上預先淌一層氫