小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《我上學(xué)了》教學(xué).doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案我上學(xué)了教學(xué)1、感受成長(zhǎng)的喜悅。2、領(lǐng)會(huì)父母對(duì)自己當(dāng)好小學(xué)生的期望。3、知道自己所在小學(xué)的地址、郵編、電話(huà)號(hào)碼，初步熟悉學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施。4、初步知道不同地區(qū)的不同學(xué)校，從而更珍惜自己的學(xué)習(xí)條件。重點(diǎn)難點(diǎn)：熟悉學(xué)校環(huán)境，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備：學(xué)校實(shí)景圖、學(xué)生不同時(shí)期的兩張照片等。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、出示圖片：你知道丁丁為什么這樣高興嗎？2、板書(shū)課題：1、我上學(xué)了齊讀課題3、聽(tīng)故事，聽(tīng)清爸爸媽媽對(duì)丁丁有什么希望？丁丁有什么想法？4、上學(xué)前，你的爸爸媽媽對(duì)你有什么希望？你有什么想法呢？小組準(zhǔn)備，演一演。5、看圖，想想開(kāi)學(xué)第一天的情景，與旁邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。集體交流6、師述：同學(xué)們，你們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了，老師要祝賀你們，在學(xué)校里，你們將會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，學(xué)到許多知識(shí)，你們會(huì)變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越懂事，越來(lái)越可愛(ài)。二、了解自己的變化：1、出示兩張照片，照片中的小女孩有什么不一樣？2、請(qǐng)你把自己進(jìn)幼兒園是拍的照片和最近拍的照片分別貼在樹(shù)上兩個(gè)空框中，小組交流自己的變化。3、師述：你們看，從幼兒到小學(xué)生，無(wú)論是你們的身體還是生活環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，真令人感到興奮。三、釋放自己的感情：1、老師想起一首兒歌正好能抒發(fā)你們此時(shí)的心情。板書(shū)：背上我的小書(shū)包，高高興興上學(xué)校。2、可是，老師把下面的幾句給忘了，請(qǐng)你們幫老師接著編兒歌，看看誰(shuí)的兒歌最順口，最能表達(dá)你們現(xiàn)在的心情。小組準(zhǔn)備。3、誰(shuí)來(lái)給我們表演一下兒歌的內(nèi)容？學(xué)生評(píng)議。4、師小結(jié)并板書(shū)，學(xué)生齊讀板書(shū)。5、過(guò)渡：小朋友，現(xiàn)在你們真的成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的學(xué)校。四、初步認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校：1、媒體出示校園實(shí)景圖。你知道這是哪一所小學(xué)嗎？2、出示樹(shù)形標(biāo)簽：學(xué)校地址郵編電話(huà)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？老師出示答案，學(xué)生找自己的好朋友對(duì)說(shuō)。3、學(xué)校的生活是豐富多彩的，學(xué)校的設(shè)施也是非常完善的，下面大家來(lái)欣賞一段我們學(xué)校的錄像。你們有什么想法？4、媒體出示學(xué)校實(shí)景圖結(jié)合書(shū)上快活林的圖，找到了就在圖下貼一朵花。組內(nèi)交流。你能找到哪些地方？學(xué)生上臺(tái)來(lái)指點(diǎn)。5、這節(jié)課上，我們初步了解了我們的學(xué)校，回家后向爸爸媽媽介紹一下，好嗎？怎么說(shuō)呢，先小組討論，待會(huì)兒給大家說(shuō)說(shuō)，或表演給大家看。6、師述：現(xiàn)在你們知道怎么向爸爸媽媽說(shuō)了吧，別忘了說(shuō)完后請(qǐng)他們打個(gè)分。五、了解各種各樣的小學(xué)：1、不同的地方有不同的小學(xué)，請(qǐng)看書(shū)上的這些小學(xué)，你認(rèn)識(shí)嗎？2、有些地方的學(xué)校環(huán)境不如我們的城市小學(xué)，有誰(shuí)看過(guò)電影一個(gè)都不能少嗎？你能說(shuō)說(shuō)影片中學(xué)校的環(huán)境嗎？3、那么，我們?cè)撛鯓幽兀?、師述：是呀，我們應(yīng)該落實(shí)到自己的行