2019年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課件 新人教版.ppt

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體,第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,課前預(yù)習(xí),課后練習(xí),課堂探究,學(xué)習(xí)目標(biāo),隨堂檢測,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。2、識(shí)別人體的四種基本組織。3、說明人體的結(jié)構(gòu)層次。4、初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、識(shí)別人體的四種基本組織。（重點(diǎn)）2、說明人體的結(jié)構(gòu)層次。（難點(diǎn)）,課前預(yù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞分化形成不同的組織（教材P5960）1.在個(gè)體發(fā)育過程中，由一個(gè)或一種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在_、_和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞_。2.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，稱為_。人體有四種基本組織，_組織，功能是保護(hù)、分泌；_組織，功能是支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)；_組織，功能是通過收縮、舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；_組織，功能是感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)和控制作用。組織上皮結(jié)締肌肉神經(jīng),形態(tài),結(jié)構(gòu),分化,組織,上皮,結(jié)締,肌肉,神經(jīng),課前預(yù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)二器官、系統(tǒng)和人體的結(jié)構(gòu)層次（教材P6162）3.由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做_。4.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了_。5.人體的結(jié)構(gòu)層次:_。,器官,系統(tǒng),細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),人體,課堂探究,探究點(diǎn)一細(xì)胞分化形成不同的組織1人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀。請(qǐng)根據(jù)上述資料的提示回答以下問題。,課堂探究,（1）這些癥狀分別說明胃可能有哪幾種組織？這些組織是通過什么過程產(chǎn)生的？,胃痛說明可能有神經(jīng)組織；胃痙攣說明可能有肌肉組織；胃出血說明可能有結(jié)締組織；細(xì)胞分化。,（2）胃屬于哪個(gè)系統(tǒng)的器官？除了胃，人體中還有哪些器官（試舉幾例）？,消化系統(tǒng)大腦、心臟、肝臟、腎臟、眼、唾液腺、食道等等。,課堂探究,探究點(diǎn)二人體的結(jié)構(gòu)層次2.如圖代表人體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答以下問題：,課堂探究,（1）請(qǐng)你說出、分別表示人體那一結(jié)構(gòu)層次？（2）你能將上述人體結(jié)構(gòu)層次從小到大正確進(jìn)行排序嗎？（用序號(hào)和箭頭表示）,器官；組織；系統(tǒng)；細(xì)胞；人體,課堂探究,（3）整個(gè)人體都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的，這個(gè)細(xì)胞是指什么細(xì)胞？（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？（用序號(hào)和名稱表示）,受精卵,系統(tǒng),隨堂檢測,知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞分化形成不同的組織,D,1如圖示細(xì)胞分裂和分化的過程，其中表示細(xì)胞分化的是（）,ABCD,隨堂檢測,C,B,2細(xì)胞分化的結(jié)果形成了（）A新個(gè)體B系統(tǒng)C組織D器官3下列組織中，不屬于動(dòng)物主要組織的是（）A上皮組織B營養(yǎng)組織C結(jié)締組織D神經(jīng)組織,隨堂檢測,知識(shí)點(diǎn)二器官、系統(tǒng)和人體,B,4如圖所示動(dòng)物體不同層次的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）,A,B,C,D,隨堂檢測,D,5關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A身體某一部分上的器官的總和B體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個(gè)器官的總和C體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和D不同器官按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng),隨堂檢測,6按照構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）,D,ABCD,課后練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),D,A,7在細(xì)胞分化過程中，一般不會(huì)發(fā)生的變化是（）A細(xì)胞的形態(tài)B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C細(xì)胞的功能D細(xì)胞的數(shù)量8中科院的生物學(xué)家們利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行人體細(xì)胞的培養(yǎng)，最終由肌肉細(xì)胞培養(yǎng)出神經(jīng)細(xì)胞。該過程屬于（）A細(xì)胞分化B細(xì)胞分裂C細(xì)胞生長D細(xì)胞增殖,課后練習(xí),9在組成人體的組織中具有保護(hù)、支持、連接和營養(yǎng)功能的是（）A上皮細(xì)胞B結(jié)締組織C神經(jīng)組織D肌肉組織10人體的四大組織中具有保護(hù)和分泌作用的是（）A上皮組織B結(jié)締組織C神經(jīng)組織D肌肉組織,B,A,課后練習(xí),11皮膚具有保護(hù)作用，劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，推測皮膚中可能包含了哪些組織（）A神經(jīng)組織和結(jié)締組織B肌肉組織和結(jié)締組織C保護(hù)組織和神經(jīng)組織D上皮組織和神經(jīng)組織,D,課后練習(xí),12下列是顯微鏡下看到的四種動(dòng)物體組織，其中屬于上皮組織的是（）,A,A,B,C,D,課后練習(xí),13構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織對(duì)應(yīng)不正確的是（）A股骨結(jié)締組織B心臟營養(yǎng)組織C大腦神經(jīng)組織D唾液腺上皮組織14一塊腓腸肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng),B,C,課后練習(xí),D,15如圖所示動(dòng)物體不同層次的結(jié)構(gòu)中，屬于系統(tǒng)的是（）,A,B,C,D,課后練習(xí),16下列除哪一結(jié)構(gòu)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上都是一致的（）A根B血液C肺D果實(shí),B,課后練習(xí),能力提升,B,17下列關(guān)于人體組織的敘述，錯(cuò)誤的是（）A血液和骨組織屬于結(jié)締組織B皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護(hù)組織C肌肉組織具有收縮和舒張的功能D神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),課后練習(xí),18如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）,D,A是胃，能蠕動(dòng)主要是構(gòu)成其的具有收縮和舒張的功能B是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的C是消化系統(tǒng)，其中最大的消化腺是肝臟，其分泌的膽汁不參與食物消化D按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是,解答題,課后練習(xí),19如圖所示的是動(dòng)物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：,課后練習(xí),（1）圖中所示的過程中表示細(xì)胞分裂的是，表示細(xì)胞分化的是（2）圖中屬于神經(jīng)組織的是【】，該組織主要是由細(xì)胞構(gòu)成（3）動(dòng)物的血液屬于【】組織；具有分泌和保護(hù)功能的組織是【】；由肌細(xì)胞構(gòu)成的組織是【】（4）動(dòng)物是依靠細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)之間的，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象的；與植物的結(jié)構(gòu)層次相比，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次中多了,神經(jīng),結(jié)締,聯(lián)系,系統(tǒng),課后練習(xí),20圖中，AE表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：,課后練習(xí),受精卵,染色體,E,（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞