安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考試題（歷史）.doc

考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考試題(歷史）一選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1、家（族）譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，家（族）譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代。據(jù)史學(xué)家研究，我國在周代已有史官修譜制度并撰有世本帝系篇。家譜的產(chǎn)生與下列哪一制度關(guān)系密切A世襲制B分封制C宗法制D郡縣制2、秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度的作用有防止地方割據(jù)有效維護(hù)了國家統(tǒng)一促進(jìn)了政治文明的發(fā)展加強(qiáng)了中國各民族間的聯(lián)系A(chǔ)BCD3、唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行，豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也?！辈牧媳砻魉鲝圓發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán)B君權(quán)與相權(quán)相互制衡C中央權(quán)力重心應(yīng)當(dāng)下移D君主不應(yīng)實(shí)行專制統(tǒng)治4、唐太宗時(shí)期，國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其正確的運(yùn)作程序（皇帝作用暫不考慮）是A尚書省中書省門下省工部B中書省門下省尚書省工部C門下省中書省尚書省工部D尚書省門下省中書省工部5、唐朝時(shí)“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美”，與此觀念直接相關(guān)的制度是A世襲制B察舉制C九品中正制D科舉制6、清代有一位大臣用一首詩來形容自己所處機(jī)構(gòu)的行事模式：“依樣畫葫蘆不難,葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。”這一機(jī)構(gòu)A始設(shè)于明代B是當(dāng)時(shí)最高的行政機(jī)關(guān)C是封建制度漸趨衰落的反映D官員都出身于皇族7、君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程中偶有特殊情況。下列能反映這一特殊情況的是A戰(zhàn)國時(shí)秦以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B漢武帝以身邊近臣組成內(nèi)朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實(shí)行內(nèi)史、門下、尚書三省制C唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機(jī)構(gòu)實(shí)行全面的權(quán)力牽制體系D明初廢除宰相，清初“軍國政事”由議政王大臣會(huì)議決定考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考8、秦朝設(shè)丞相輔佐皇帝，隋唐分散丞相的權(quán)力，明朝廢丞相。這些措施體現(xiàn)了A國家統(tǒng)一的需要B權(quán)力相互平衡的需要C相權(quán)嚴(yán)重威脅了皇權(quán)D封建專制統(tǒng)治的需要9、自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝一方面設(shè)置宰相作為皇帝的助手參與國家大事的決策，另一方面又想方設(shè)法削弱宰相的權(quán)力。與之有關(guān)的措施包括西漢重用皇帝身邊做侍從、秘書等工作的人唐朝實(shí)行三省制明朝設(shè)立內(nèi)閣清朝設(shè)立軍機(jī)處ABCD10、下列中央官制形成的先后順序是三公九卿制三省六部制內(nèi)閣制ABCD11、“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯(cuò)，幾乎沒有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以個(gè)體導(dǎo)向?yàn)閮A向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?！睂?duì)此材料理解正確的是A強(qiáng)調(diào)了自然地理環(huán)境對(duì)文明的影響B(tài)希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個(gè)人主義C希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主政治D政治文明是由自然環(huán)境所決定的12、梭倫在雅典公民中推行以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)劃分等級(jí)的改革。根據(jù)財(cái)產(chǎn)的多少，規(guī)定公民享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。這項(xiàng)改革對(duì)雅典民主政治的影響主要是A提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力B促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展C動(dòng)搖了舊貴族的世襲特權(quán)D從根本上消除了貴族與平民的矛盾13、雅典城邦的公民大會(huì)A是城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)B是最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)C凡20歲以上的公民均可參加D通過抽簽選舉產(chǎn)生14、下列有關(guān)雅典公民亞哥斯的敘述，符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的是他被推選為代表參加公民大會(huì)他通過抽簽成為民眾法庭審判員他和妻子一道去參加公民大會(huì)領(lǐng)取了一份國家發(fā)放的參政津貼A.B.C.D.15、十二銅表法的誕生是A標(biāo)志著羅馬成文法的誕生B長(zhǎng)期對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果C羅馬共和國建立的結(jié)果D法學(xué)家積極立法的結(jié)果考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考17、唐代詩人王績(jī)?cè)谔锛乙辉娭袑懙剑骸耙写部磱D織，登垅課兒鋤。”對(duì)詩中反映的生產(chǎn)模式表述錯(cuò)誤的是A生產(chǎn)中存在雇傭與被雇傭的關(guān)系B以家庭為生產(chǎn)生活單位C生產(chǎn)目的是為了生活的需要和交納賦稅D農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合18、標(biāo)志中國古代耕田農(nóng)具基本定型的是19、明朝李鼎在李長(zhǎng)卿集中描述：“燕、趙、秦、晉、齊、梁、江淮之貨，日夜商販而南；蠻海、閩廣、豫章、楚、甌越、新安之貨，日夜商販而北。”這主要反映明代A工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起B(yǎng)貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)C國內(nèi)物資交流頻繁D形成區(qū)域商人群體20、我國古代水利工程都江堰已被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄，它修建于A.戰(zhàn)國時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.明清時(shí)期21、郭沫若在奴隸制時(shí)代中國古代史的分期問題一文中認(rèn)為：春秋在魯宣公十五年(前594年)有“初稅畝”的記載，雖然僅僅三個(gè)字，卻含有極其重大的社會(huì)變革的歷史意義。這里所說的“重大的社會(huì)變革的歷史意義”主要是指A承認(rèn)了私人對(duì)土地的所有權(quán)B以法律形式確立了封建土地私有制C土地國有制度不斷完善D井田制在歷史上完全消失22、“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子，兩匹布。”這是自元代流傳下來的一首民謠，它表達(dá)了人們對(duì)黃道婆的感念之情。黃道婆的杰出貢獻(xiàn)在于A.絲紡織業(yè)B.棉紡織業(yè)C.麻紡織業(yè)D.毛紡織業(yè)23、清朝后期“處處皆關(guān)，則關(guān)關(guān)有稅”；“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，具發(fā)邊衛(wèi)充軍?！辈牧夏芊从吵銮宄菩械恼逜、禁止走私販運(yùn)B、抑商、海禁C、重農(nóng)抑商D、保護(hù)森林、漁業(yè)資源24、下圖為被譽(yù)為“山西紫禁城”和“華夏第一宅”的晉中王家大院，包含三大考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考建筑群，共有大小院落123座，房屋1118間，面積共45000平方米。賣豆腐起家的太原王氏是明清時(shí)期著名的晉商，“以商賈興，以官宦顯”，在晉商做官發(fā)財(cái)之后，大興土木。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的消極影響是A留下了豐富的晉商文化B影響了工商業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)C使手工業(yè)缺乏市場(chǎng)D不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化25、從經(jīng)濟(jì)的角度看，明清時(shí)期中國已處于“近代的前夜”。下列史實(shí)最能說明這一結(jié)論的是A.“工匠各有專能。匠有常主，計(jì)日受值”B.“佃農(nóng)所獲，朝登壟畝，夕貿(mào)市廛”C.“共計(jì)一坯工力，過手七十二，方克成器?！盌.“借問屋中人，盡去做商賈。二非選擇題（本大題共3小題，第26題17分，第27題16分，第28題17分。）26（17分）制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的三則材料，材料一材料二元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都里，為全國行政中樞。總領(lǐng)各行省，又兼轄腹里。地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”。元史地理志中載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元?！辈牧先赫觊g，用兵西北始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處。地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。趙翼蘑曝雜記考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考請(qǐng)回答：（1）材料一中三省的職能分別是什么？（3分）（2）依據(jù)材料二，可知元朝在地方上實(shí)行什么制度？該制度的設(shè)置有何意義？（4分）（3）依據(jù)材料三，當(dāng)時(shí)雍正設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？其作用是什么？它的設(shè)置反映了什么時(shí)代特征?（6分）（4）專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決兩對(duì)矛盾，這兩對(duì)矛盾分別是什么？我國專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展演變的趨勢(shì)是什么？（4分）28、（16）閱讀下列材料：材料一希臘地區(qū)沒有豐富的自然資源，也找不到肥沃的大河流域和廣闊的平原，而具備這些天然條件，并合理開發(fā)和利用，是供養(yǎng)如中東、印度和中國所建立的那種復(fù)雜的帝國組織所必需的。在希臘和小亞細(xì)亞沿海地區(qū)，只有連綿不斷的山脈，這不僅限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，而且把陸地隔成小塊。材料二公元前8世紀(jì)初，由于人口密度的增大，渴望土地的農(nóng)民不得不到海上去當(dāng)海貿(mào)商人、殖民者。這一發(fā)展引起一個(gè)最后改變整個(gè)希臘世界的連鎖反應(yīng)。殖民者用船把以谷物為主的各種原料運(yùn)到人口過剩的希臘，作為回報(bào)得到酒、欖橄油等制成品。這種貿(mào)易使希臘本國的經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速商品化。與此同時(shí)，希臘商船隊(duì)在運(yùn)返運(yùn)送貨物方面也獲取得很大成功。材料三農(nóng)業(yè)商品化不僅意味著獲利，也不可避免地導(dǎo)致激烈的階級(jí)斗爭(zhēng)，使群眾吵吵鬧鬧的要求廢除債務(wù)、重新分配土地。同樣城市里新的富裕家庭也要求獲得與他們經(jīng)濟(jì)力量相符的政治地位。于是所有這些對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的人一道奮起反對(duì)由擁有土地的貴族掌權(quán)的傳統(tǒng)政治制度。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一說明希臘的地理特征。與古代中國相比，這種地理特征對(duì)其政治體制造成了什么影響？（4分）（2）據(jù)材料二，分析古希臘的海外殖民活動(dòng)對(duì)希臘經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響是什么？結(jié)合材料三分析古希臘經(jīng)濟(jì)上的這種變化對(duì)其城邦政體產(chǎn)生的影響。（8分）考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考（3）根據(jù)以上材料，說明自然地理環(huán)境與人類文明之間的關(guān)系。（4分）28、（17分）閱瀆以下材料：材料一春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風(fēng)塵,夏不得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時(shí)之間,亡日休息,又私自送往迎來,吊死問疾,養(yǎng)孤長(zhǎng)幼在其中。勤苦如此,尚復(fù)被水旱之災(zāi),急政暴賦,賦斂不時(shí),朝令而暮改。（1）材料一反映了中國古代的什么生產(chǎn)經(jīng)營方式？結(jié)合材料概括這種方式的特點(diǎn)。（4分）材料二著名的（晉商）旅蒙商號(hào)大盛魁（注：創(chuàng)始人最初是肩挑小販）成為有影響的大商號(hào)后，還在店內(nèi)供奉著一條扁擔(dān)、兩個(gè)木箱、一塊石頭（曾作秤砣用），其意是警示商號(hào)后人不忘當(dāng)年創(chuàng)業(yè)之艱難。晉商在經(jīng)營活動(dòng)中，總結(jié)出許多諺語，如“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；“買賣成不成，仁義都要在”等。清朝晉商之商路示意圖鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國農(nóng)村家庭紡織業(yè)（2）材料二反映了明清時(shí)期我國商業(yè)發(fā)展有何新現(xiàn)象？（2分）依據(jù)材料概括晉商發(fā)達(dá)的主觀因素。（2分）考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考材料三生之有時(shí)，而用之亡度，則物力必屈今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。（3）材料三是怎樣看待商業(yè)和農(nóng)業(yè)地位的？（2分）這一思想對(duì)后來明清時(shí)期社會(huì)發(fā)展有何影響？（4分）（4）綜合以上問題，你能得出怎樣的認(rèn)識(shí)？（3分）復(fù)興中學(xué)高一第二次歷史月考試卷答案考試試卷模擬考試資料復(fù)習(xí)備考26（1）中書?。贺?fù)責(zé)決策門下?。贺?fù)責(zé)審議尚書省：負(fù)責(zé)執(zhí)行（3分）（2）行省制度影響：加強(qiáng)對(duì)地方的管理，奠定了后世地方行政管理制度的基礎(chǔ)，是我國省制的開端。（4分）（3）軍機(jī)處作用：使皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。特征：反映了明清時(shí)期封建制度的漸趨衰落。（6分）（4）兩對(duì)矛盾：中央與地方；君權(quán)與相權(quán)。趨勢(shì)：中央不斷加強(qiáng)對(duì)地方的控制與管理；君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱。（4