幼兒園中班游戲教案：　米皮皮的“敲敲長”——對話游戲.doc_第1頁
幼兒園中班游戲教案：　米皮皮的“敲敲長”——對話游戲.doc_第2頁
幼兒園中班游戲教案：　米皮皮的“敲敲長”——對話游戲.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班游戲教案：米皮皮的“敲敲長”對話游戲 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_教學(xué)活動目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)：長(zhng)縮(su)的音。2、大膽的想象仿編短句“，長!長、!長!，縮!縮!縮!”遵守游戲規(guī)則，游戲中學(xué)習(xí)變換自己的角色稱呼。3、感受故事蘊(yùn)涵的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂。教學(xué)活動準(zhǔn)備：小老鼠米皮皮頭飾一個，五彩小棍。教學(xué)活動重點：仿編短句“，長!長!長!，縮!縮!縮!”教學(xué)活動難點：發(fā)準(zhǔn)長(zhng)縮(su)的字音。教學(xué)活動過程：一、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。1、出示米皮皮頭飾，引出課題。師：“誰來了?這是一只叫米皮皮的小老鼠，它有一件神奇的寶貝叫敲敲長它有什么用處呢?我們聽完故事就知道了。2、教師完整講述故事。提問：“敲敲長”是一根什么樣的小棍?“敲敲長”讓誰長大了?米皮皮是怎么說的?“敲敲長”又讓誰縮小了?米皮皮是怎么說的?二、學(xué)習(xí)游戲：米皮皮的“敲敲長”練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：長(zhng)縮(su)的字音。教師扮米皮皮帶領(lǐng)全體幼兒游戲23次，然后請12名幼兒做米皮皮帶領(lǐng)大家學(xué)說句型。三、遷移游戲經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步開展游戲活動。1、教師：“敲敲長真神奇，如果你也有這么一根神奇的敲敲長你想讓什么東西變大(變小)?為什么?”2、幼兒兩兩游戲：一人做米皮皮，一人做被變的東西進(jìn)行游戲然后互換角色。3、幼兒集體游戲。教師介紹游戲玩法：一人手拿小棍戴上米皮皮的頭飾，指向誰誰說：“，長!長!長!(或縮!縮!縮!)”他就要站起來舉手說：“啊哈!我長!長!長!”(或蹲下來說：“啊哈!我縮!縮!縮!)如果說對了，所有幼兒就給他拍手說：“對，對，對，說的對!”然后此幼兒就接著做米皮皮;如果說錯，幼兒拍手說：“錯，錯，錯，說錯了!”此幼兒不能做米皮皮。(教師先做米皮皮，引導(dǎo)幼兒游戲。

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