一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：數(shù)豆子.doc_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：數(shù)豆子.doc_第2頁(yè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：數(shù)豆子1、通過(guò)數(shù)豆子的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。2、在數(shù)豆子的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。3、會(huì)寫百以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)不同的活動(dòng)理解位值意義。教學(xué)難點(diǎn)：位值意義。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)1、出示一杯豆子（內(nèi)裝28粒）。2、請(qǐng)學(xué)生估計(jì)一下有多少粒。3、師生共同先數(shù)10粒放入另一杯子中，再估計(jì)一下。4、誰(shuí)估計(jì)得比較正確呢？為什么？我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。二、數(shù)豆子1、指名幾生來(lái)數(shù)，其他學(xué)生跟著數(shù)。（用不同的方法數(shù)）三、知識(shí)學(xué)習(xí)1、智慧老人：這個(gè)數(shù)怎么撥？怎么寫？2、學(xué)生試一試，說(shuō)說(shuō)怎么撥，怎么寫。（每個(gè)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥，在紙上寫，再指名撥、寫）3、小組合作：說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)的各數(shù)位上數(shù)的意義。4、匯報(bào)交流。5、小結(jié)：十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。6、擺一擺。擺出26根小棒，說(shuō)說(shuō)是怎么擺的。7、討論：22的這兩個(gè)2的意義一樣嗎？8、交流。四、鞏固練習(xí)1、寫出計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)，并說(shuō)說(shuō)意義。（第4頁(yè)）2、填空（第5頁(yè)）補(bǔ)充：根據(jù)老師的表述寫數(shù)。如：6個(gè)十和3個(gè)一是（）。3、看計(jì)數(shù)器寫數(shù)。（第3題）4、寫門牌號(hào)，理解序數(shù)的意義。（第4題）5、游戲：抓小棒，先估計(jì)

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