20100528說明文閱讀指導(dǎo)（說明的順序）.doc.doc

說明文閱讀指導(dǎo):理清說明順序作者：周俊根中學生優(yōu)秀作文中考專刊2010年第3期知識梳理常見的說明順序有：1.時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序，凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明qi產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序。2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征、一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。3.邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般?；蛴删唧w到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，或由概括到具體，或由特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點，概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。以上是說明文幾種常見的說明順序，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常綜合運用，只足以哪種說明順序為主罷了。解題指導(dǎo)梳理文章說明順序就是了解作者的寫作思路。如何理清說明順序呢?一是認清說明對象，分析說明順序。說明對象的特點決定了說明順序的選擇。有些事物內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜，通常按空間順序說明，或由前到后。或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序。二是把握語言標志?！白x”出說明順序。說明文語段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。各種順序在語言上都有一定的標志。閱讀時抓住有一定標志作用的語言，可以更加順利地分析說明順序。時間順序多用表時間變化的詞語，空間順序多用表方位的詞語，邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等。所以，把握這些語言“標志”，可順利地理清說明順序。三是分清主次。綜合歸納。有時一篇文章不僅采用一種說明順序，而是將幾種方式糅合起來，交叉使用，從而達到說明透徹的效果。如中國石拱橋一文，除了按先古后今的時間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏輯順序進行說明，先談石拱橋的一般特點，再概括介紹中國石拱橋的總體情況，接著以趙州橋、盧溝橋為具體實例來說明中國石拱橋在歷史上曾取得的輝煌成就。從全文來看，這篇文章的說明順序應(yīng)為邏輯順序。典例分析閱讀下面的選文，然后回答相關(guān)問題。航空母艦，簡稱：“航母”，是一種以艦載機為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機提供海上活動基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應(yīng)用。二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)?，F(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴格、精深的技術(shù)要求。其中，航空母艦艦載機的起降技術(shù)就是它的核心技術(shù)之一。一般情況下，艦載機從航空母艦起飛的方式可分為三種。第一種是蒸汽彈射起飛。起飛時，飛機的前輪被掛在起飛裝置中，就好像激昂飛機放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時用剎車防止飛機移動。在他得到起飛信號的同時要放開剎車，再借助彈射裝置的啟動，將飛機彈出跑道。第二種是拖索式彈射起飛。起飛時，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個“跳臺”，飛機在起飛時以自己的動力經(jīng)由跳臺的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運動員沖出U形賽道的瞬間。艦載機在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高。這不僅需要飛行員有高超的飛行技術(shù)，而且對甲板設(shè)施的技術(shù)含量提出了更高的要求。艦載機的降落過程通常是這樣的：歸航的飛機要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時飛機的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時的角度是否正確。在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動的，它可以在兩秒鐘和50米內(nèi)使飛機停下來。飛行員必須讓飛機的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機的下降角度太陡。著陸時飛行員必須將飛機完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時他必須將發(fā)動機開到最大，這樣假如飛機沒有掛上攔截索，也可以在最短時間內(nèi)加速離開甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動機的推力降低到慢擋并且離開降落區(qū)。航空母艦艦載機起降技術(shù)的解決，把艦艇與戰(zhàn)機完美地結(jié)合在一起，這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。(選自海洋衛(wèi)士軍用艦船)1.選文說明的主要內(nèi)容是什么?2.選文的說明順序是什么?3.選文第段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?4.艦載機采用“斜板滑跳起飛”方式有什么好處?5.選文第段中加點詞語“幾乎”為什么不能刪去?(選自2009年沈陽市中考語文試卷)解析第1題考查的是對說明對象的把握。說明文分為事物說明文和事理說明文，事物說明文說明的對象是具體的“物”，事理說明文說明的是具體的“事理”。解答此題首先要明確本文的文體特點事理說明文，然后仔細研讀全文明確文章所說明的事物，即本文所說明的內(nèi)容。參考答案：航空母艦艦載機的起降技術(shù)。第2題，考查學生對說明順序的分析能力，解答此題的前提是了解常見說明順序，然后根據(jù)文體特點及說明內(nèi)容具體分析。通過第一題的解答，我們知道本文說明的是“航空母艦艦載機的起降技術(shù)”，從全文內(nèi)容看，作者先介紹的是艦載機從航空母艦起飛的方式，然后介紹的是降落技術(shù)。顯然這足按“邏輯順序”進行介紹的。第3題，考查的是說明方法的判別及作用分析。畫線句以簡潔的語青介紹_，什么是“航空母艦”。語句內(nèi)容符合“下定義”說明方法的特點，其作用是“簡明、周密、準確地說明了航空母艦的本質(zhì)特征”。第4題，考查學生的信息篩選能力、解答此題要根據(jù)題干的提示，尋找介紹“斜板滑跳起飛”語段，然后從語段中尋找相關(guān)信息。參考答案：不需要復(fù)雜的彈射裝置。第5題，考查的是對說明文語言準確性特點的體會分析，解答此題要結(jié)合具體的語言環(huán)境分析思考，可以先將“幾乎”刪去后讀讀句子，看看與原句在表達效果上的差異。通過品讀要以發(fā)現(xiàn)：“幾乎”表程度，意思魁非常接近(或“差不多”)，說明降落時飛機的速度要降低到接近失速的程度，而不是降低到完全失速的程度，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。實踐演練“綠色建筑”，跟綠化無關(guān)佚名隨著社會的進步，人們越來越關(guān)注生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，許多城市也紛紛提出了建設(shè)“生態(tài)城市”的規(guī)劃。而“生態(tài)建筑”，有人也叫它“綠色建筑”，則是“生態(tài)城市”建設(shè)中一個關(guān)鍵的要素。那么，“綠色建筑”到底是什么樣的一些東西?許多人理解的“生態(tài)建筑”、“綠色建筑”，似乎就是環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香、綠樹成蔭的建筑環(huán)境。其實這是一種誤解，真正意義上的生態(tài)建筑，跟綠化基本上沒有什么關(guān)系。目前在世界各國的各類建筑環(huán)保評估、綠色建筑評估以及建筑可持續(xù)性評估中，美國的“LEED認證”被認為是最完善，最有影響力的評估標準。LEED認證體系，翻譯成中文的意思是“能源與環(huán)境的領(lǐng)先設(shè)計”。它追求的是在建筑的整個建造和使用期限內(nèi)，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和對環(huán)境的影響盡可能地減小，而就像我們生活中看到的許多“高檔小區(qū)”，種植名貴的花草。需要昂舒的維護費用，雖然看起來非?！熬G色”，但是需要消耗大量的能源和水，反倒最不符合“生態(tài)建筑”的理念。顯然，“生態(tài)建筑”也好，“綠色建筑”也罷，強調(diào)的都不是把建筑修得更漂亮、更氣派。它的核心是通過提高自然資源和能源的利用率這一途徑，對整個自然界實行生態(tài)保護。但是，追求方便舒適又是社會發(fā)展的必然需求，“生態(tài)建筑”也無法以犧牲建筑的功能為代價。比如，在氣候炎熱的地區(qū)，為了降低能源消耗而強行不許使用空調(diào)，是不現(xiàn)實和不必要的，這也不是“生態(tài)建筑”的目標。實現(xiàn)建筑或者城市的“生態(tài)化”、“綠色”，高科技的應(yīng)用是根本途徑。比如說，如果大量使用透明玻璃，那么對自然光的利用率就會增強，從而降低照明用電。但是用玻璃代替墻，一方面需要玻璃的強度足夠大，否則玻璃易碎的話整個建筑的安全性就無法保證；另一方面，需要玻璃的隔熱效果足夠好，否則對空調(diào)和暖氣的需求就會增加，而這又會增加能源消耗。同時，生產(chǎn)強度和隔熱效果滿足要求的玻璃和生產(chǎn)普通的墻體材料相比，生產(chǎn)成本和消耗的資源可能會更高。只有把所有的這些因素綜合考慮，并結(jié)合建筑的整個使用周期中的能源消耗，才能做出最終的決定?？梢哉f，“生態(tài)建筑”的評定標準，既然是“領(lǐng)先設(shè)計”，那么就會隨著建筑材料和能源技術(shù)的發(fā)展而不斷更新?！吧鷳B(tài)建筑”不僅僅是一個口號，也不應(yīng)該是一個噱頭，而應(yīng)該是實實在在的科學技術(shù)應(yīng)