北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合期末(三套).docx

北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合期末(三套)目錄：北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合期末一北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合練習(xí)期末二北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題考點(diǎn)期末三- 1 -北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě) B.靜態(tài)描寫(xiě)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。_夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_3. 比一比，再組詞。戎_ 諸_ 競(jìng)_ 唯_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_5. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_6. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）7. 請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹(shù) D.海上美麗的場(chǎng)景 E.海邊的場(chǎng)景8. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_9. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_10. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 填寫(xiě)聲母表2. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。3. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園5. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒6. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。7. 把下面的字按筆畫(huà)分類。8. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 9. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)10. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。孩 答 呢三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文凡卡片段，完成練習(xí)。 昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)（jio ju）睡著了。老板揪（ji qi）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起魚(yú)嘴直戳（chu cu）我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)（jio ju），只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爸爸，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了?。?）給文中劃線字選擇正確的讀音。不知不覺(jué)_（jio ju） 揪_（ji qi）著戳_（chu cu） 睡覺(jué)_（jio ju）（2）老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出四個(gè)表示他們動(dòng)作的詞。（3）這段話中凡卡向爺爺訴說(shuō)自己的遭遇，概括起來(lái)是如下方面：_。（4）讀了這段話，我們了解到老板的_，伙計(jì)的_。（5）畫(huà)線的句子在朗讀時(shí)應(yīng)該用_語(yǔ)調(diào)和情感去讀。2. 閱讀短文,回答問(wèn)題。（三）有趣（q）的動(dòng)物語(yǔ)言 狗看到主人,總是不停地?fù)u尾巴,這是在說(shuō):“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子,將自己身上的氣味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（w）,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。 貓和主人親熱時(shí),常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩（m）擦,這是在說(shuō):“我愛(ài)主人。”貓摩擦?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開(kāi)。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來(lái),它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽(tīng)到同伴在說(shuō):“小兔是從我嘴（zu）里逃走的。”兇殘（cn）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了_、_、和_、三種動(dòng)物的語(yǔ)言。（2）想一想,它們?cè)谡f(shuō)什么?狗夾緊尾巴,好像在說(shuō):“_”貓用腦袋在主人腿上摩擦,好像在說(shuō):“_”狗在吃食物時(shí),看見(jiàn)另一只狗走來(lái),狗豎起尾巴,好像在說(shuō):“_”（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫(huà)出相應(yīng)的句子。四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 以我最喜歡的人為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。6 / 16北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題綜合練習(xí)期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。_開(kāi)學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。_2. 根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)4. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識(shí) _之，學(xué)而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_6. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_7. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一（棵）大樹(shù) 一_青蛙 一_大河8. 多音字組詞。在橫線上寫(xiě)出拼音，在括號(hào)里組詞。和:_差:_9. 把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_10. 比一比,組詞語(yǔ)。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒2. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑3. 我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。4. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。5. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 6. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。孩 答 呢7. 把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡8. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功9. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)10. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。波 邊 陽(yáng)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 互相羨慕 樹(shù)林里住著長(zhǎng)臂猿兩兄弟，他們整天在樹(shù)枝間蕩來(lái)晃去、嬉戲玩耍，顯得十分逍（xio）遙自在。唯一讓他們感到不滿足的是，他們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)的食物填充饑餓的肚子。 有一次，長(zhǎng)臂猿兄弟閑逛到山腳下的動(dòng)物園，看見(jiàn)其中一個(gè)籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長(zhǎng)臂猿弟弟就對(duì)哥哥說(shuō)：“老哥！我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西可以一飽口福?！?長(zhǎng)臂猿哥哥摟著弟弟無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)極了！” 這時(shí)候，籠子里的紅毛猩猩無(wú)精打采地抬起了頭，以十分羨慕的眼光望著長(zhǎng)臂猿兄弟，心里想著：“唉！_”（1）“猩”“猿”的偏旁都是_，帶有這個(gè)偏旁的字大多與_有關(guān)。（2）讀了短文，我知道了“羨慕”的意思：_。（3）長(zhǎng)臂猿兄弟為什么羨慕紅毛猩猩？（ ）（4）結(jié)合紅毛猩猩的動(dòng)作和神態(tài)想一想，它會(huì)想些什么？（5）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（ ）2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 象是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十，以一抵百地為泰國(guó)人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。 在國(guó)內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國(guó)，人和象之間沒(méi)有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國(guó)人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對(duì)眼睛相對(duì)它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)。近義詞：起初_反義詞，緊張_（2）用“_”畫(huà)出每段的中心句。（3）讀句子，回答問(wèn)題。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的？和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)?！斑@樣的目光”指的是怎樣的目光？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 習(xí)作。 小時(shí)候的照片、生日禮物、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、這些有紀(jì)念意義的物品都能給我們留 下難忘的回憶。請(qǐng)你以此為內(nèi)容，選擇印象深刻的一件事寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容具體，400字左右。11 / 16北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期專題考點(diǎn)期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_2. 照樣子，些詞語(yǔ)。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽(yáng)光 _的草坪3. 多音字組詞。在橫線上寫(xiě)出拼音，在括號(hào)里組詞。和:_差:_4. 讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě) B.靜態(tài)描寫(xiě)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。_夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_5. 用“然”組成的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的空中。奶奶_說(shuō)：“月亮進(jìn)來(lái)了！”我們都跑了出來(lái)，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。6. 寫(xiě)出帶有下列偏旁的生字。鳥(niǎo): _火：_心：_7. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_?！白印钡牡?筆是_，“才”的第2筆是_。8. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）9. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_10. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _（ro ro） 瑰麗_（gu gu）海參 _（shn cn） 祖輩 _（bi fi）建設(shè) _（s sh） 劃水_（hu hu）二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)2. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 3. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 4. 抄寫(xiě)生字并組詞。5. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑6. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 7. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。步 落 覺(jué)8. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 9. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功10. 把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小豬學(xué)本領(lǐng) 小豬看到小鴨在水里游泳，游來(lái)游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬就大叫起來(lái)：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說(shuō)著頭也不回地走了。 小豬看到小貓?jiān)谂罉?shù)，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹(shù)，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹(shù)太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。 快到家時(shí)，小豬看見(jiàn)了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺(jué)得很羨慕（xin m），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿?，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。 后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)得到，他覺(jué)得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向_學(xué)游泳，向_學(xué)爬樹(shù)，向_學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太_了，大樹(shù)太_了，跑步太_了。（2）結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思。快活：_羨慕：_（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫(xiě)一寫(xiě)。小豬看到_在_，_2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。開(kāi)天辟地 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個(gè)大雞蛋。在這個(gè)“大雞蛋”里，睡著一個(gè)巨人，他就是盤(pán)古。 有一天，盤(pán)古突然醒了。他睜開(kāi)眼睛一看，周圍漆黑一團(tuán)，什么也看不見(jiàn)。盤(pán)古一生氣，掄（ln）起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，“大雞蛋”裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天；重的一半緩緩下沉，變成了地。 天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。天每天升高一丈，盤(pán)古的身子也每天增高