新課標(biāo)人教版八下語(yǔ)文大雁歸來(lái).ppt

,大雁歸來(lái),利奧波特,作者,欣賞導(dǎo)入,字音檢測(cè),整體感知,學(xué)習(xí)課文,布置作業(yè),奧爾多利奧波德（1887-1948），美國(guó)著名的理論學(xué)家，科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，保護(hù)野生生物之父，“美國(guó)野生生物管理之父”，被稱為“美國(guó)的先知”，被稱為“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠?！崩麏W波德長(zhǎng)期從事林學(xué)和獵物管理研究。沙鄉(xiāng)年鑒是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。土地倫理是其中最有代表性的一篇。,檢測(cè)預(yù)習(xí)遷徙霧靄窺探緘默沼澤狩獵凋零滑翔顧忌蹼鷸,(x),(i),(ku),(jin),(shu),(dio),(xing),(j),(zho),(py),初讀課文，整體感知內(nèi)容:,1、文章寫了有關(guān)大雁的哪幾方面的內(nèi)容？,大雁遷徙，大雁歸來(lái)，大雁覓食大雁聚會(huì),其他.,2.作者對(duì)大雁懷著一種怎樣的情感？請(qǐng)尋找具體的句子或詞語(yǔ)來(lái)分析。,字里行間注滿愛(ài)鳥之情。,3.作者為什么會(huì)那樣熱愛(ài)大雁？,作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，它使地球充滿生機(jī)，充滿詩(shī)意，充滿樂(lè)趣是一種具有靈性的生靈。,第一部分（14）大雁歸來(lái)的情景。第二部分（512）大雁歸來(lái)的日常生活。第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來(lái)了生機(jī)和情趣。,細(xì)讀,梳理結(jié)構(gòu),1、大雁歸來(lái)的時(shí)候，懷著一種怎樣的情感？,快樂(lè),品讀揣摩,借助圖與課本完成思考題,2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)從哪些句子或詞語(yǔ)中可以看出大雁的快樂(lè)。,3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)哪些句子或詞語(yǔ)寫出了大雁的悲傷。,精讀品析,仔細(xì)體會(huì)下面的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子所表達(dá)的思想感情。,1一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了,這一句寫出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。,2一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,這句表達(dá)了人們對(duì)大雁的喜愛(ài)與期盼。,3在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。,此句寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。,南飛的大雁,善性,通過(guò)描寫春雁覓食,友情,大雁歸來(lái),孤雁,親情,四月夜間大雁群居的鳴叫,知識(shí)性,形象性,抒情性,抒發(fā)=愛(ài)鳥之情,大雁歸來(lái),保護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)動(dòng)物,本文是一篇優(yōu)美的散文。作者對(duì)鳥兒有一份詩(shī)人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩(shī)意的，作者通過(guò)自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧Ｗ髡呤且粋€(gè)“愛(ài)鳥者”，對(duì)大雁的喜愛(ài)之情充溢在字里行間，正因?yàn)檫@種對(duì)動(dòng)物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細(xì)致，也才能描寫得這么美妙。,小結(jié),1、你能想出幾句關(guān)于大雁的詩(shī)，成語(yǔ)？,征蓬出漢塞，歸雁入胡天。王維使至塞上塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。范仲淹漁家傲鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。王灣次北固山下千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。高適別董大長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。李白宣州謝眺樓餞別校書叔云月黑雁飛高，單于夜遁逃。盧綸塞下曲,2、如果老師請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境做一件力所能及的事，你準(zhǔn)備做什么？,如：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物，是全文的主旨。請(qǐng)寫一則倡議書。,布置作業(yè),圖片欣賞,征蓬出