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2012年江西省南昌市中考化學考前沖刺試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Al:27Fe:56一、選擇題。(每小題只有一個選項符合題意,共16分)1.乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學變化的是()A.甜菜的生長B.蔗糖的發(fā)酵C.乙醇的蒸餾D.乙醇的燃燒2.下列裝置或操作不能達到實驗目的的是()3.課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關的說法不正確的是()A.根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小B.根據(jù)某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目C.“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據(jù)之一D.根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合溶液的分離方法4.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()5.4.6g某有機物完全燃燒需9.6g氧氣,可生成8.8gCO2和5.4gH2O,則該有機物()A.只含碳、氫兩種元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫兩種元素,可能含氧元素D.含有碳、氫兩種元素,不含氧元素6.實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中汞含量,其反應為4CuI+HgCu2HgI4+2Cu。在Cu2HgI4中,銅元素的化合價為()A.1B.0C.+1D.+27.法國里昂的科學家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構成類似。有關該粒子的說法不正確的是()A.不顯電性B.相當于一個氦(He)原子的質(zhì)量C.失去一個中子后顯+1價D.在現(xiàn)有的周期表中不可能有它有位置8.下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系是()A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的鹽酸C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體D.分別向等質(zhì)量的鋁加鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過理二、填空簡答題(共18分)9.根據(jù)下列要求,寫出有關反應的化學方程式(1)鑒別CO2的反應(2)有水生成的置換反應(3)除去CO2中少量的CO(4)用熟石灰處理硫酸廠的污水10.在初中我們學習了氫、氧、碳、鐵等元素的單質(zhì)及化合物的知識,請從H、O、C、Fe四種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁?。?)能造成空氣污染的單質(zhì)(2)既有可原性又有還原性的化合物(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(4)菱鐵礦的主要成分(5)造成溫室效應的有機物11.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡,“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“”表示一種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物,完善這個知識網(wǎng)絡:(1)寫出A、B、C的化學式:A;B;C。(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡寫出一個復分解反應化學方程式:12.如圖所示初中化學中常見物質(zhì)間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷:(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:A、甲、E;(2)寫出下列反應的化學方程式:AB+甲:C+E丙+D:三、探究與實驗題(共11分)13.實驗室常用圖所示裝置制取氣體,我能根據(jù)所學知識回答下列問題。(1)用A裝置制取某種氣體的一種化學方程式。(2)實驗室制取二氧化碳,我不選用B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是。(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色無體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)。我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:14.將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過量的碳混合后,加熱至800左右,充分反應后,即得金光閃閃“假黃金”。請你參與課外活動小組的同學對“假黃金”進行探究,并回答有關問題:提出問題:“假黃金”的化學組成是什么?查閱資料:高溫時碳可將金屬活動順序中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì);ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物。猜想:“假黃金”可能由C、Zn、Cu三種單質(zhì)組成;“假黃金”可能由ZnO、CuO、Cu2O三種氧化物組成;“假黃金”可能由單質(zhì)和氧化物組成的混合物。論證:他們經(jīng)思考和推理后,首先排除了猜想(填“”“”或“”),你覺得他們的理由是。進而再排除了猜想(填“”“”或“”)。對余下的一種猜想,該同學又排除了其中的一種物質(zhì),你認為他們的依據(jù)是進行實驗:他們用實驗鑒定了“假黃金”中所含的兩種物質(zhì),請將實驗過程填入下表中:實驗方法觀察到的現(xiàn)象步驟1步驟2得出結論:“假黃金”的化學組成是。四、計算題(5分)15.欲測定某一部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含

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