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二年級上體育課教案【篇一：二年級體育教案(上冊)】 二年級體育上學(xué)期教學(xué)計劃 中衛(wèi)市第三小學(xué)焦順玲 教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?二年級教學(xué)目標(biāo)： 一 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 二 進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 三 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。 一、教材分析 小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 二、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點 教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。 2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。 教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學(xué)難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。 四、教學(xué)措施 1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。 2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。 3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。 4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。 5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。 6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 五、具體的教學(xué)計劃： 1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。 3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走-立定等。 4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。 5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習(xí)等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準、猜猜我是誰、大魚網(wǎng)、投沙包、丟手絹、接力賽、跳進去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。 6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中第一課時【篇二：小學(xué)二年級體育課教案】 小學(xué)二年級體育課教案（第一周1） 一、教材內(nèi)容 1、認真上好體育課。 2、隊列和隊形練習(xí)。 二、教材分析 二年級體育基礎(chǔ)常識，是根據(jù)課程中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及其活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。通過教學(xué)，教師要幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動的良好態(tài)度 ,具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 （二）通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識，懂得如何安全地進行體育活動,并隨同集體完成隊列訓(xùn)練。 （三）建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會在現(xiàn)代社會中獲取體育與健康知識的方 法。 四、教學(xué)重點、難點： （一）為什么要上體育課。 （二） 隨同集體完成隊列訓(xùn)練的要求。 五、教法與學(xué)法 教法：講解法、情境設(shè)置法、提問法、游戲競賽法。 學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生認真聽講、勤于動腦、積極發(fā)言。 六、教學(xué)程序 （一）課堂常規(guī)，師生問好。教師宣布課堂任務(wù)，提出課堂要求。 （二）認真上好體育課 。 教學(xué)方法：讓學(xué)生知道以下內(nèi)容：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課程表上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。那么，什么是體育課呢？ 上過幼兒園的小朋友一定會知道，或者大家到操場看看，就會知道-體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或著進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上體育課呢？ 小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉健康的身體。 同學(xué)們從小學(xué)一年級開始就應(yīng)樹立健康第一的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國服務(wù)。那么，怎樣上好體育課呢？ 課前，要做好充分準備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課。 課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習(xí)活動，不受操場其他活動的影響；練習(xí)時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。 課后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃東西。 能夠按以上要求上體育課，就會成為身體健康的好學(xué)生。 （三）隊列和隊形練習(xí)。 教學(xué)方法：1、老師組織學(xué)生到操場站隊，調(diào)整隊列位置。2、進行隊列操練。 教學(xué)要求：1、站隊快、靜、齊。2、精力集中，聽講認真。 3、認真隨同集體完成隊列訓(xùn)練。 （四） 最后教師以概括的語言對本課學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生產(chǎn)生迫切想上下節(jié)體育課的心理需求?！酒憾昙夡w育上冊教案】 第一課 復(fù)習(xí)隊列隊形 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí) 游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟： 一、復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動： 1、集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。 2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)稍息、立正、向右看齊。 3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲集中注意力練習(xí)。 4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。 5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。 6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。 學(xué)生活動： 1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。 2、積極參與隊列練習(xí)活動。 3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。 4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。 5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。 6、學(xué)會堅持，加強自我控制能力。組 織： oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、交流合作 教師活動： 1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。 2、組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。 3、再次分組練習(xí)。 學(xué)會活動： 1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務(wù)。 2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。 3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。 組織：散點 三、快樂游戲：快快集合 教師活動： 1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。 2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。 3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。 4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。 5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。 學(xué)生活動： 1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。 2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。 3、及時糾正自己錯誤。 4、培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。 組織：四列橫隊 四路縱隊 四、 總結(jié)評價 教師活動： 1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。 2、師生互動評價。 學(xué)生活動： 1、記住老師的要求。 2、師生互動評價。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 第二課 前腳掌走 學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 學(xué)習(xí)步驟： 一、運動參與 教師活動： 1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。 2、小游戲看看誰反應(yīng)快。 3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。 上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。 4、組織學(xué)生進行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。 學(xué)生活動： 1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。 2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。 3、學(xué)生邊看邊模仿。 4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x p 二、展示自我 教師活動： 1、與學(xué)