![五年級數(shù)學教案《統(tǒng)計天地》2.doc_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/25/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa1.gif)
![五年級數(shù)學教案《統(tǒng)計天地》2.doc_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/25/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa2.gif)
![五年級數(shù)學教案《統(tǒng)計天地》2.doc_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/25/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa/a6af95d4-e6e8-4313-89c4-6cbe039976aa3.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
五年級數(shù)學教案統(tǒng)計天地2蘇教版五年級數(shù)學上冊第十單元P11921-22題教學目標:使學生進一步體會復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點、作用,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能對復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析,提出一些簡單的問題并加以解決。教學過程:一、揭示課題這節(jié)課,我們重點復(fù)習簡單的統(tǒng)計,包括條形統(tǒng)計圖(板書課題)同時復(fù)習用計算器計算。通過復(fù)習,要能比較熟練地用計算器計算整數(shù)、小數(shù)的四則運算和四則混合運算;進一步掌握繪制條形統(tǒng)計圖的方法,加深認識條形統(tǒng)計圖的特點和作用,并能進行簡單的分析。二、復(fù)習計算器計算1讓學生用計算器計算。計算后交流每題的得數(shù)。2讓學生用計算器計算混合運算。計算后學生說說每題是按怎樣的順序計算的,交流每題的結(jié)果。三、復(fù)習復(fù)式統(tǒng)計表,復(fù)式條形統(tǒng)計圖1這學期學過了什么統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖是怎樣表示統(tǒng)計結(jié)果的?2做第21題。統(tǒng)計表里統(tǒng)計的是什么數(shù)據(jù)?統(tǒng)計的結(jié)果如何?投票來選最受歡迎的學科,匯總填在自己的書上你能在本子上的橫軸和縱軸上完成條形統(tǒng)計圖,表示統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)嗎?請大家在本子上完成條形統(tǒng)計圖。向?qū)W生提問題目下面的兩個問題,指名回答。提問:你認為條形統(tǒng)計圖有什么特點和作用?(用直條表示數(shù)量的多少,可以直接看出數(shù)量的多少)從統(tǒng)計表中,你獲得了哪些信息?從統(tǒng)計圖中呢?3.做22題,投票自己喜歡的課間活動。匯總填在自己的本子上并完成統(tǒng)計圖。注意提醒男生,女生。四、課堂小結(jié)這節(jié)課復(fù)習了哪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品攝影拍攝合同范本
- 健身房私教合同范本
- 2025年度新型綠色建筑租賃合同范本
- 出兌房屋合同范例
- ppp合同范例實例
- 保管勞動合同范例
- 2025年度城市綜合體規(guī)劃設(shè)計咨詢合同
- 廣東省x景區(qū)旅游開發(fā)項目可行性研究報告
- 2025年中國新風量檢測儀行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 買債權(quán)居間合同范本
- 對使用林地的監(jiān)管事中事后監(jiān)督管理
- 體質(zhì)健康概論
- 檔案管理流程優(yōu)化與效率提升
- 2023高考語文實用類文本閱讀-新聞、通訊、訪談(含答案)
- 人工智能在商場應(yīng)用
- (完整word版)大格子作文紙模板(帶字數(shù)統(tǒng)計)
- 高考語文復(fù)習:小說閱讀主觀題題型探究-解讀《理水》
- revit簡單小別墅教程
- 第二章 第一節(jié) CT設(shè)備基本運行條件
- 藍印花布鑒賞課件
- 血液灌流流程及注意事項詳細圖解
評論
0/150
提交評論