五年級數(shù)學(xué)教案：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算.doc

五年級數(shù)學(xué)教案：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)要求：、使學(xué)生理解第一級運(yùn)算和第二級運(yùn)算的含義。、掌握同級和兩級小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計算。、掌握有小括號的小數(shù)四則混合運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)重點：掌握運(yùn)算順序并能正確計算。教學(xué)難點：遞等式中取近似值的處理方法。教具準(zhǔn)備：小黑板，卡片，幻燈。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、口算：3.64.4105.23.40.27.86147.50.39.88027.96.50.20.10.513.26.80.1515、師：我們學(xué)過的加、減、乘、除四種運(yùn)算，通稱為四則運(yùn)算，今天學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算（板書課題）。二、新授（一）、教學(xué)例，講解級的含義。書本第37頁、算式里有哪些運(yùn)算？教師介紹，加法和減法叫做第一級運(yùn)算，乘法和除法叫做第二級運(yùn)算。算式里只含有第一級運(yùn)算或第二級運(yùn)算的叫做同級運(yùn)算。、同一級運(yùn)算怎么算？讓學(xué)生完成例題計算，然后概括出一個算式里只含有同一級運(yùn)算的運(yùn)算順序。教師再引導(dǎo)學(xué)生用更簡潔的語言表達(dá)出來。得出：一個算式里只含有同一級運(yùn)算，要從左往又依次計算。提問：如果一個算式里不是只含有同級運(yùn)算，該怎么運(yùn)算呢？（二）、出示例，探討運(yùn)算順序。、提問：第一個算式里有幾級運(yùn)算？第二個算式呢？、讓學(xué)生完成計算，再用級的詞語，概括總結(jié)出：一個算式里，如果含有兩級運(yùn)算，要先做第二級運(yùn)算，后做第二級運(yùn)算。、做一做第37頁請四位同學(xué)板演，其余的做在本子上，教師巡視。教師講評。（三）、教學(xué)例，講解有括號的算式運(yùn)算順序。、提問：這題怎樣運(yùn)算？如果要先算1.20.5，怎么辦？（學(xué)生回答，教師板書。）兩個算式有什么不同？先算什么？再算什么？、學(xué)生計算，發(fā)現(xiàn)3.61.7除不盡，教師告訴學(xué)生一般保留兩位小數(shù)，再進(jìn)行計算。在保留兩位小數(shù)取近似值的這一步，要注意寫約等號，到了下一步，如果得數(shù)沒有再取近似數(shù)，仍然要寫等號。（教師注意指導(dǎo)）請一學(xué)生板演，教師評講。、提問：如果要先算（1.20.5）5的積，怎么辦？教師介紹中括號。、討論運(yùn)算順序，指名板演，集體訂正。、讓學(xué)生總結(jié)含有括號的算式的運(yùn)算順序，再指導(dǎo)學(xué)生讀課本第38頁的藍(lán)體字。、做一做第38頁0.4（3.2-0.8）1.25（3.2+4.06）6.05三、全課總結(jié)（略）四、鞏固練習(xí)、說一說練習(xí)十、題個題的運(yùn)算順序。、練習(xí)十五、課堂作業(yè)練習(xí)十4.8與2.7的和乘以4.02，積是多少？35.7除以0.7的商，加上12.5與4.8的積，和是多少