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_【例題】從所給的四個選項中,選擇最符合左側(cè)圖形規(guī)律的一項: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最符合左側(cè)圖形規(guī)律的一項: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最符合左側(cè)圖形規(guī)律的一項: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最符合左側(cè)圖形規(guī)律的一項: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性: A【解析】觀察題干中五個圖形,分別為獨立的、分離的、獨立的、分離的、獨立的;所以下一個圖形應(yīng)選擇一個分離圖形,只有A項符合要求。D【解析】兩種小圖形的關(guān)系換算為:1個等于2個,可知數(shù)量依次減少一個,所以最后應(yīng)該有7個,因此本題選D。C【解析】題干中的四個圖形分別是由曲線、直線、曲線、直線構(gòu)成,所以應(yīng)選擇由曲線構(gòu)成的圖形,而且題干中幾個圖形的筆畫數(shù)分別是2,3,4,5,所以下一個圖形應(yīng)該是由6條曲線構(gòu)成的,選C。A【解析】考慮特定元素即可,四角星每次沿順時針方向移動1,2,3格,且四角星鄰格內(nèi)沒有月亮,符合條件的只有A。D【解析】橫向看,如果前面2個圖中的小黑點都在圓內(nèi),則第3個圖中小黑點個數(shù)為前2個圖小黑點數(shù)目之和;如果前面2個圖中的小黑點有的在圓內(nèi),有的在圓外,則第3個圖中小黑點個數(shù)為前2個圖小黑點個數(shù)之差??v向看也符合這一規(guī)律。依此,最后一個圖中應(yīng)沒有小黑點。正確答案為D。 【例題】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填人問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性: 【例題】左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項不能由它折疊而成? 【例題】從所給的四個選項中,選擇最符合左側(cè)圖形規(guī)律的一項: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填人問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性: 【例題】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性: 國家公務(wù)員考試網(wǎng)(/)解析 B【解析】本題考查的是圖形旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)的規(guī)律。在前一組圖中,第一幅圖通過翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)后可得到第二幅圖,且中心部分變?yōu)榘咨?第一幅圖旋轉(zhuǎn)后可得到第三幅圖。由此可知,在第二組圖中,所求圖形可由第一個圖形旋轉(zhuǎn)后得到,首先排除A、D項;而且中心部分的花紋應(yīng)與第一個圖形一致,故答案為B。C【解析】C項中頂面應(yīng)該是不左右翻轉(zhuǎn)的“R”,本題選C。C【解析】答案選C。每個圖形本身左右部分具有相似性,這是對稱型題目的典型特征。此題規(guī)律為所給圖形全部為左右軸對稱圖形。觀察選項A、C、D都具有此特征。這就需要再進一步分析,發(fā)現(xiàn)第一、三、五個圖形是一個大元素里面包含小元素,而第二、四個圖形沒有包含關(guān)系。據(jù)此,接下來的第六個圖形也不應(yīng)該有包含關(guān)系,所以選C項。D【解析】答案選D。該題各已知項和選項均是由漢字組成,且從結(jié)構(gòu)、形狀上看各字都不相同,具有數(shù)量變化題型的特征,所以考慮數(shù)筆畫數(shù)。此題規(guī)律為:前四個圖形的筆畫數(shù)依次為l,2,3和4,接下來應(yīng)該為5,所以選擇D選項。B【解析】每行前兩個圖形外部小圓數(shù)量之差等于第三個圖形的外部小圓數(shù),內(nèi)部小圓數(shù)量之和等于第三個圖形的內(nèi)部小圓數(shù)。故選B。我們知道,無論是何種形式的圖形形式的數(shù)字推理,其考查的規(guī)律都是關(guān)于數(shù)字之間的運算關(guān)系,所以解題時分析也就圍繞運算關(guān)系展開。而在圖形形式數(shù)字推理中,由于數(shù)字較少,分析方法也就相對簡單。國家公務(wù)員考試網(wǎng)()專家歸納了以下幾個考慮的角度,結(jié)合例題予以說明。由于解題環(huán)境各不相同,普遍之中難免例外,還望考生自己多加琢磨,此處僅拋磚引玉。一、分析四周數(shù)字之和與中心數(shù)字的大小關(guān)系如果四周數(shù)字之和小于中心數(shù)字,則四周數(shù)字的運算過程很有可能涉及乘法運算,否則,就應(yīng)該優(yōu)先考慮減法或除法運算。這種分析雖然過程簡單,但有利于確定大致的方向。例題:解析:此題答案為B。從前兩個圖形來看,四周數(shù)字之和遠大于中心數(shù)字,這時需要將四周數(shù)字分組,優(yōu)先考慮它們之間的減法或除法運算。第一個圖形中有24、12、6,第二個圖形中有8、8、16,這些數(shù)都為除法創(chuàng)造了條件。若在第一個圖形中,2412;則在第二個圖形中,816,得到的是小數(shù),由此否定這條路。即應(yīng)該是246,得到4,和中心數(shù)字6相差2,2可由12和10得到,此題便得到了解決。第一個圖形中,2461210=6;第二個圖形中,88169=8;第三個圖形中,3282012=(12)。二、分析圖形中最大的數(shù)在數(shù)字推理中,幾個數(shù)字運算得到另一個數(shù)字,通常都是幾個較小的數(shù)運算得到一個較大的數(shù)。如果幾個較小的數(shù)字運算得到一個遠大于它們的數(shù),則一定要通過乘法等使數(shù)字增大的運算。因此我們可以以圖形中最大的數(shù)字作為突破口,尋找運算關(guān)系。例題1:A11 B16 C18 D19解析:此題答案為D。圖形中最大的數(shù)字是第三個圖形中68,它由6、2、4三個數(shù)字運算得到,68遠大于這三個數(shù)字的和,考慮乘法運算,三個數(shù)字的積是624=48,仍然小于68,由此確定應(yīng)該考慮使數(shù)字變化更快的乘方運算。68附近的多次方是64,考慮到這些,這個題目就不難解決了。 三、分析圖形中的質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)由于只能被1和它本身整除,它們在運算過程中,更多的時候,要涉及加法或減法運算,這是我們分析圖形中質(zhì)數(shù)的原因。例題1:解析:此題答案為B。前兩個圖形中的質(zhì)數(shù)較多,在第一個圖形中7、13等質(zhì)數(shù)都大于中心數(shù)字6;在第二個圖形中23、29都大于中心數(shù)字18;顯然四周數(shù)字運算時,涉及到這些質(zhì)數(shù)的倍數(shù)的可能性不大,這些質(zhì)數(shù)更大可能是要進行加法、減法運算。按照這種思路,不難確定此題規(guī)律。第一個圖形中,(1513)(74)=6;第二個圖形中,(85)(2923)=18;第三個圖形中,(62)(1512)=(12)。例題2:解析:此題答案為A。第一個圖形中有質(zhì)數(shù)7,中心數(shù)字是15,它不是7的倍數(shù),則7在運算過程中極有可能涉及加法或減法;第二個圖形中,中心數(shù)字23是質(zhì)數(shù),它由3、5、8運算得到,運算過程中也極有可能涉及加法或減法。此題三個數(shù)運算得到第四個數(shù),這些簡單的運算關(guān)系相信大家通過數(shù)列形式數(shù)字推理的學(xué)習(xí),已經(jīng)很熟悉了。第一個圖形中,247=15;第二個圖形中,358=23;第三個圖形中,642=(26)。 國家公務(wù)員考試網(wǎng)(/)解析 【解析】A。觀察左邊的3個圖形可以發(fā)現(xiàn),從左到右各圖形中的角依次減少,折線依次順時針旋轉(zhuǎn)。按照這個規(guī)律,只有A項符合要求。所以,正確選項是A。【解析】A 。觀察第一套圖形可以發(fā)現(xiàn),第一、第二個圖形的里層圖案相疊加,可以得到第三個圖的里層圖案。依此規(guī)律,最適合取代問號的選項是A項。所以,正確選項是A。【解析】C。觀察第一套圖形可以發(fā)現(xiàn),從左到右各圖形依次順時針旋轉(zhuǎn)90,可以得到下一個圖形。依此規(guī)律,最適合取代問號的選項是C項。所以,正確選項是C。【解析】A。觀察第一套圖形可以發(fā)現(xiàn),第一、二個圖左右翻轉(zhuǎn)后再組合,可以得到第三個圖形。依此規(guī)律,最適合取代問號的選項是A項。所以,正確選項是A。 【解析】C。觀察第一套圖形可以發(fā)現(xiàn),從左到右三個圖形分別有4、5、6個面。第二套圖形中前兩個圖形分別有5、6個面,由此推斷下一個圖形應(yīng)該有7個面。依此規(guī)律,最適合取代問號的選項是C項。所以,正確選項是C。 國家公務(wù)員考試網(wǎng)(/)解析 【解析】C。本題屬于數(shù)量類,面的個數(shù)遞增,問號處應(yīng)填入含有6個面的圖形。所以選擇C選項。【解析】D。本題屬于樣式類。前面1個圖形里面的圖形是后1個圖形外面的圖形,所以選擇D選項?!窘馕觥緾。本題屬于數(shù)量類。解答該題的關(guān)鍵是找出方塊、圓和三角的數(shù)量關(guān)系。圖2與圖1相比,少了2個圓,多了1個方塊,假設(shè)1方塊=2圓,圖3與圖1相比,少了2個方塊,多了1個三角,假設(shè)1三角=2方塊,將兩個元素替換關(guān)系聯(lián)立,得到1三角=2方塊=4圓,通過圖4、圖5進行驗證,假設(shè)成立,因為所有圖形所代表的數(shù)量是相同
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