幼兒園2013年秋季園務工作計劃

幼兒園 2013 年秋季園務工作計劃 幼兒園 2013 年秋季園務工作計劃 一、指導思想依據(jù)指南精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作要 (一 )保教工作 1、保育工作（ 1）、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育老師的素質(zhì)。（ 2）、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅 地發(fā)展。（ 3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。（ 4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。（ 5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。（ 6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。（ 7）、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。 2、教育教學工作（ 1）、進一步學習領會指南幼 兒園工作規(guī)程的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。（ 2）、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。（ 3）進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達 能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。（ 4）、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。（ 5）、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。（ 6）、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域（ (三 )培訓工作 小精靈 兒童網(wǎng)站 1、根據(jù)區(qū)教委的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信 2.組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。 3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。 4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。 (四 )教研工作1、加大教研力度，做好五大領域以及指南的教學研討活動。 2、結(jié)合教育部頒發(fā)的（ 3-6歲幼兒發(fā)展指南）的要求，開展以游戲為主題的教學活動。 3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。 (五 )家長工作1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。 2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。 3、每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日 生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯(lián)系。 4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每月開展一次家長助教觀摩活動。 5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據(jù)需要一學年開展一次“家長學?！钡膶W習活動。 6、成立“家長委員會，及時了解家長和 社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現(xiàn)的問題 (六 )后勤、行政工作 1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。加大幼兒園的硬件和 軟件投入。不斷更新教學觀念，改善 辦學條件 2、嚴格后勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。三、每月工作計劃九月份： 1、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設。第一周正式教學活動。 2、第二周完善各類計劃，各班開好家長會，做好新學期一系列工作。 3、成立“校園護園隊”并開始活動，和保安配合每天堅持校園值班。 4、第四周開始新操，各班 9 月份開始 早操。 5、全園幼兒體檢工作。十月份： 1、大、中班，學前班“歌唱祖國”歌詠會。 2、各班秋游活動。3、各班家長半日開放活動。 4、各班親子活動。十一月份： 1、教師演講比賽。 2、各班準備元旦活動的節(jié)目。 3、各班親子游戲活動。十二月、一月份： 1、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)數(shù)學活動觀摩。 2、準備“迎新年游園活動”。 3、全園幼兒體檢工作。 4，各部負責人和 班主任，任課教師完成各類總結(jié)工作。 5.填寫幼兒素質(zhì)評價單。 6.家訪 .。幼兒園 2013 年秋季園務工作計劃 一、指導思想繼續(xù)圍繞幼兒園的辦園目標，圍繞著優(yōu)管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色為目標，進一步加強師資隊伍的建設力度，繼續(xù)以“幼兒良好行為習慣培養(yǎng)”及“美術(shù)特色”為抓手，強化教職工的服務意識，提高全園的整體保教水平，為更好地服務幼兒、服務家長、為提升幼兒園的整體辦園水平打下扎實的基礎。一、主要目標 1通過教研會、培訓注重新教師、骨干教師兩頭抓，提升師資隊伍整體素質(zhì)； 2“區(qū)域活動”“有效教學”，優(yōu)化一日保教質(zhì)量； 3立足健康領域，形成教學特色；立足多彩活動，打造活力校園； 4. 以幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作為載體，爭創(chuàng)“平安校園”； 5. 以常規(guī)家長工作和個性化親子活動為抓手，密切家園合作。二、重點工作和 保障措施 （一）教育管理創(chuàng)新工程 1加大投入，優(yōu)化教育資源本學期完善校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，力爭每個班級添置電腦，逐步實現(xiàn)教學條件現(xiàn)代化。 2.完善制度，優(yōu)化管理行為在調(diào)整的基礎上重新修訂崗位職責和考核制度。本學年重點抓的是教師管理、授課、服務 .加強對食品飯菜、營養(yǎng)搭配等方面。（二）教師隊伍培優(yōu)工程 1教師隊伍的素質(zhì)提升（ 1）加強師德主題教育積極開展豐富多彩的師德主題、精神文化活動，以師德教育，逐步建立和完善教育培訓、考核評估、監(jiān)督管理和獎勵懲處等工作機制。 A、強化師德教育建立健全培訓制度，對幼兒園全體教職員工進行教師 師德教育專題培訓。多渠道、分層次開展多種形式的師德教育，如“專家講座”、“教師帶教”、“家園互動”等，在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善新教師師德教育制度，將教師職業(yè)道德列為新教師培養(yǎng)和職后培訓的重要環(huán)節(jié)，并將師德表現(xiàn)作為新教師考核的重要指標。充分發(fā)揮榜樣示范作用。 B、創(chuàng)設陶冶師德情操的人文環(huán)境讓教師在溫馨校園氛圍中生活更愉快，逐漸形成具有健康的體魄，豐富的情感，美好的心靈的教師群體。開展教師談心、文體娛樂等，在和諧溫馨的大家庭中生活，潛移 默化地陶冶師德情操。 C、精心組織師德建設學習、研討活動組織教師學習師德建設有關(guān)材料，重點學習國家頒布的幼兒園教師專業(yè)標準、幼兒園文明教師行為規(guī)范、幼兒園文明幼兒行為規(guī)范等。通過學習，提升教師師德理論水平。充分利用幼兒園內(nèi)外各類宣傳教育，宣傳欄、各類活動等，大力宣傳師德教育活動，弘揚正氣，樹立典范，營造氛圍。聯(lián)系工作實際，開展說說身邊“師德小故事”活動，開展“我為新幼添光彩”等教師愛心實踐活動，進一步激發(fā)全體教師振奮精神，使愛園、愛崗、愛幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)成為主旋律。結(jié)合創(chuàng)建“文明班”， 評選“文明幼兒”、“優(yōu)秀教師”活動，組織教師開展“我是不是孩子喜歡的老師”的研討反思活動，對存在的問題深入剖析，并制定整改方案。積極參與讀書活動，開展“讀一本好書，薦一本好書活動”，寫好讀書體會。開展家長開放日、家長信箱、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，讓家長來監(jiān)督幼兒園的師德建設工作，提高教師師德素養(yǎng)?？偨Y(jié)回顧，深入剖析，聯(lián)系自我?guī)煹聦嵺`，撰寫師德自我剖析材料，組織教師互相交流，暢讀師德實踐體會，評比“師德先進個人”。（ 2）深化園本培訓以各級組為小組，把握研訓重點教研助理組織業(yè)務學習、集體備課，重點對年段組集 體開展的家長開放日活動、親子活動、幼兒競賽評比活動進行策劃和實施。并對教學研究，對數(shù)學、美術(shù)等進行教學展示，人人聽課，人人評課。營造學習氛圍，鼓勵教師自學未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，學校鼓勵教師自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野；其次，重視教師的讀書工作，鼓勵教師認真研讀，寫好讀書體會文章，每月積極參加讀書交流活動。要求青年教師做到“每日三問”：今天我的活動幼兒喜歡沒有？今 天我讀了沒有？今天我寫了沒有？，加強日常教學調(diào)研業(yè)務助理每月至少一次到各個班級或級組去進行日常教學工作的調(diào)研，調(diào)研采取邀請式的方式，可視內(nèi)容和情況邀請園長、后勤園長共同進行（也可友情邀請各班班主任等人員聽課），并及時和相關(guān)人員交流和溝通，加強對全體教師的教育教學方法指導。堅持一貫的聽課、評課、說課活動。一是全園教師根據(jù)不同的崗位，每學期有一定的聽課指標（如：園長 15 節(jié) /學期，教學主任 30 節(jié) /學期，年級組長 25 節(jié) /學期，教師 20 節(jié) /學期），二是新教師一學期至少上 1 次匯報課，組級每學期開展一次優(yōu)質(zhì)課，三是班主任 、骨干教師要起模范帶頭作用，四是積極參與各級各類的教學研討活動等等，開展豐富多彩的教學探討活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。同時，利用示范輻射的平臺，為各個層次的教師提供學習的機會，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。（ 3）積極參與外出培訓活動支持教師參加各級各類的培訓活動，包括學歷進修、資格認定、專業(yè)培訓活動等。做好培訓分享，完成兩個一“一份學習體會”“一次學習匯報”。 2.保育員的素質(zhì)提升由于班級保育員的逐步配備，后勤隊伍不斷龐大，是幼兒園一支不可忽視的群體。加強后勤保育員隊伍的培訓，是提升幼兒園保育質(zhì) 量的有力舉措。本學期根據(jù)崗位的工種特點開展培訓或評比活動，提升后勤隊伍的專業(yè)技能。 3.骨干教師隊伍的打造（ 1）有計劃的選送人員參加鎮(zhèn)或市教師培訓工程。（三）保教質(zhì)量提升工程 1. 關(guān)注過渡環(huán)節(jié)，加強班級常規(guī)管理完善幼兒園一日常規(guī)，幼兒一日活動常規(guī)，根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求，運用教學、游戲等多種手段，培養(yǎng)幼兒學習、生活、衛(wèi)生等良好行為習慣。 2探析使用新備課本認真落實備課審閱制度。落實由教學助理每月不定期審閱全園教師備課本，年級組長每周審閱一次本級組教師備課本，要求審閱后，及時根據(jù)情況和相關(guān)人員交流意見，并在 備課本上做好誠懇的批閱。 3.開展區(qū)域活動有效組織的研究區(qū)域活動的組織是我園教學活動中的一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，本學期將作為重點來抓，從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行認真思考。要求教師實實在在，認認真真的做。幼兒園將開展園內(nèi)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設評比活動，開展年級組內(nèi)區(qū)角活動觀摩，開展區(qū)角活動精彩展示（可以以 PPT+解說的形式進行），為教師創(chuàng)設區(qū)域活動組織與設計的交流平臺，在相互學習借鑒中不斷提升我園區(qū)域活動的有效性。 4.幼兒多彩活動的組織本著促幼兒發(fā)展 為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動。開展 “慶三八”“我愛勞動”等節(jié)日為主題的創(chuàng)意活動，精心設計各年齡段幼兒的春游活動，開展“幼兒繪畫”展示活動，并開展故事、才藝比賽、畢業(yè)慶典等以活動為載體，幫助幼兒體驗快樂的幼兒園生活。（四）和諧校園保障工程 1打造平安校園（ 1）積極做好“平安校園”工作。（ 2）扎實各項安全常規(guī)工作，確保師生平安。（ 3）營造和諧的人際關(guān)系，包括教師與教師之間、教師與家長之間、教師與幼兒之間。保障教師快樂工作、家長放心滿意、孩子快樂成長。 2夯實衛(wèi)生保?。?1）做好全園公共區(qū)角的衛(wèi)生 及進行不定是檢查和評比工作；（ 2）堅持做好各項常規(guī)的衛(wèi)生保健工作，保障幼兒的健康成長。 3細化后勤管理，增強服務水平。（ 1）嚴格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。（ 2）圍繞中小學幼兒園安全管理辦法、綜合幼兒園安全教育等有關(guān)知識，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。（ 3）加強 后勤隊伍建設，發(fā)揚勤奮、務實的工作作風，可在后勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié)，在本學期將采取幼兒用具清洗比賽的及保育人員玩教具進行崗位技能考核比賽提高保教服務水平。（ 4）新學期，對食堂工作人員將進行食品衛(wèi)生制度、衛(wèi)生消毒制度等文件方面的知識培訓，對幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進行加強。（ 5）科學管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產(chǎn)的 清理、登記、歸放工作。（ 6）加強門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴守崗位，按時關(guān)鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。（ 7）規(guī)范物品的采購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。 4密切家園合作（ 1）繼續(xù)扎實做好常規(guī)家長工作，積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，重視家長對幼兒園工作的參與。（ 2）做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，以便爭取家長的支持和幫助 ，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。（ 3）加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。辦好家長學校，積極通過多種形式（如家訪、宣傳欄、電聯(lián)等）與家長全方位溝通，更好的服務于家長。（ 4）開展多樣性的親子類活動，鼓勵教師和班級家委會大膽創(chuàng)新。三、具體工作行事歷二月 1、繼續(xù)開展招生工作。 2、布置好幼兒園環(huán)境及班內(nèi)環(huán)境，迎接新學期的到來。 3、做好報名、開學的各項準備工作。 4、做好新學期各教職工的崗前培訓工作。 5、各部門 、教師擬定學期工作計劃。 6、做