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河南省洛陽(yáng)市新安縣第三高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 文言文翻譯失誤舉隅教學(xué)案 人教版針對(duì)學(xué)生在文言文翻譯中的的失誤,通過(guò)分析失分原因,把握翻譯技巧,提高翻譯能力學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):一、方法技巧回顧1、 文言文翻譯的原則聯(lián)系前后語(yǔ)境直譯為主,意譯為輔2、文言文翻譯方法技巧對(duì)對(duì)譯。逐字逐句翻譯,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換古詞。留保留。凡古今意義相同以及古代的專有名詞都應(yīng)保留,如人名、地名、官名、器物名、國(guó)號(hào)、帝王年號(hào)等。增增補(bǔ)。一是在單音節(jié)詞的前邊或后邊加字,使之成為雙音節(jié)或短詞;二是補(bǔ)出必要的省略成分。刪刪減。刪除只起語(yǔ)法功能的虛詞,合并凝縮鋪陳排比的句子。調(diào)調(diào)整。按現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范,調(diào)整文言文特殊的語(yǔ)序。二文言文翻譯失誤舉隅失誤類型一:不能掌握文言特殊句式的特征(一)師曠撞晉平公晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂(lè)為人君!惟其言而莫之違?!睅煏纾ù呵飼r(shí)晉國(guó)樂(lè)師,目盲,善彈琴)侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰(shuí)撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞之?!惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰:“?。∈欠蔷苏咧砸??!弊笥艺?qǐng)除之。公曰:“釋之,以為寡人戒?!?(節(jié)選自韓非子)翻譯下面句子:1莫樂(lè)為人君!惟其言而莫之違。”(分) 公曰:“太師誰(shuí)撞?”(分)師曠曰:“是非君人者之言也?!保ǚ郑╁e(cuò)誤翻譯:、沒(méi)有什么比做國(guó)君更快樂(lè)了,他的話沒(méi)有人違背。、太師誰(shuí)都敢撞嗎?、是不知道國(guó)君您說(shuō)的。正確翻譯:1、沒(méi)有什么比做國(guó)君更快樂(lè)了,只有他的話沒(méi)有人敢違背。2、太師要撞擊誰(shuí)呢?3、這不是做國(guó)君的人應(yīng)該說(shuō)的話。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)賓語(yǔ)前置句三大類型:第一、疑問(wèn)句中,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。(疑問(wèn)代詞:誰(shuí)、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等) 第二、否定句中,代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。常見(jiàn)否定詞:“不”“未” “毋”“無(wú)”“莫”等)第三、用“之”或“是”把賓語(yǔ)提前取動(dòng)詞前,突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)?!爸敝皇琴e語(yǔ)前置的標(biāo)志,沒(méi)有什么實(shí)在意義。 教材連接1、固一世之雄也,而今安在哉? (蘇軾赤壁賦)2、斥鴳笑之曰:“彼且奚適也?” (莊子逍遙游 )3、古之人不余欺也! (蘇軾石鐘山記)4、然而不王者,未之有也。 (寡人之于國(guó)也)5、惟兄嫂是依。 (韓愈祭十二郎文)6、夫晉,何厭之有? (燭之武退秦師)7、句讀之不知,惑之不解。 (韓愈師說(shuō))失誤類型二:不明詞類活用(二)季文子相宣成季文子相宣成,無(wú)衣帛之妾,無(wú)食粟之馬。仲孫它(孟獻(xiàn)子之子)諫曰:“子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛(ài),且不華國(guó)乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾觀國(guó)人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢?!比酥感质炒忠聬海颐梨c馬,無(wú)乃非相人者乎?且吾聞以德榮為國(guó)華,不聞以妾與馬。 (國(guó)語(yǔ)魯語(yǔ))注:宣成:指春秋時(shí)期魯宣公和魯成公。 妾:指婢女。翻譯下面句子: 子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛(ài),且不華國(guó)乎!(5分)人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無(wú)乃非相人者乎?且吾聞以德榮為國(guó)華,不聞以妾與馬。(5分)錯(cuò)誤翻譯:、您擔(dān)任魯國(guó)的上卿,輔佐了兩代國(guó)君,婢女不穿綢衣,馬不吃糧食,人們都認(rèn)為您愛(ài)惜這些東西,并且不顧及國(guó)家的繁榮。、人們的父輩兄長(zhǎng)吃粗糧穿破衣,而我卻有漂亮的婢女和強(qiáng)壯的馬馬匹,恐怕不是輔助君主的人該做的事吧? 正確翻譯:、您擔(dān)任魯國(guó)的上卿,輔佐了兩代國(guó)君,婢女不穿綢衣,馬不吃糧食,人們或許會(huì)認(rèn)為您是吝嗇的,況且這樣又使國(guó)家不光彩??! 、人們的父老兄長(zhǎng)吃粗糧穿破衣,而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的,恐怕不是輔助君主的人該做的事吧? 教材鏈接:1、今媼尊長(zhǎng)安君之位 ,而封之以膏腴之地 (觸龍說(shuō)趙太后 )2、諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦 (過(guò)秦論)3、胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。(過(guò)秦論) 4、臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本 (魏征諫太宗十思疏) 失誤類型三:以今義當(dāng)古義(三)予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,外見(jiàn)蟲(chóng)魚(yú)草木風(fēng)云鳥(niǎo)獸之狀類,往往探其奇怪,內(nèi)有憂思感憤之郁積,其興于怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫(xiě)人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。 (節(jié)選自歐陽(yáng)修梅圣俞詩(shī)集序)翻譯下面的句子:蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。(分). 然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。(分)錯(cuò)誤翻譯:1、大概世上所流傳的詩(shī),多數(shù)是古代生活貧窮的人的言辭吧。2、這樣說(shuō)來(lái),不是詩(shī)人不能寫(xiě)窮人,可能只有是窮困的人才能寫(xiě)出好詩(shī)。正確翻譯:1、大概世上所流傳的詩(shī),多數(shù)是出于古代窮頓困厄之人的言辭吧。2、這樣說(shuō)來(lái),不是寫(xiě)詩(shī)能使人窮頓困厄,倒是窮頓困厄以后才能寫(xiě)出好詩(shī)。教材鏈接:1、茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。(六論) 2、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 (游褒禪山記)3、先帝不以臣卑鄙 。 ( 出師表)4、令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下 。 (五人墓碑記 )失誤類型四:漏掉采分點(diǎn)(四)魏征狀貌不逾中人,而有膽略,善回人主意,每犯顏苦諫,或逢上怒甚,征神色不移,上亦為霽威。嘗謁告上冢,還,言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆嚴(yán)裝已畢,而竟不行,何也?”上笑曰:“初實(shí)有此心,畏卿嗔,故中輟耳?!鄙蠂L得佳鷂,自臂之,望見(jiàn)征來(lái),匿懷中,征奏事固久不已,鷂竟死懷中翻譯下面的句子: 每犯顏苦諫,或逢上怒甚,征神色不移,上亦為霽威。(分)人言陛下欲幸南山,外皆嚴(yán)裝已畢,而竟不行,何也? (分)錯(cuò)誤翻譯常常侵犯容顏去苦苦進(jìn)諫,有時(shí)候趕上皇上發(fā)怒,魏征的神色不改變,皇上也因?yàn)檫@樣就笑了起來(lái),沒(méi)有了威嚴(yán)。正確翻譯:魏征常常不顧皇上情面苦苦進(jìn)諫,有時(shí)碰上皇帝盛怒,魏征的神色不變,皇帝也為此消除了威怒。鏈接“二練:1、一夫不耕,或受之饑,況四萬(wàn)人之勞費(fèi),可勝道乎!此陛下所宜留心也。(5分)2、朕有過(guò),未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù)?,允皆無(wú)所避。(5分)參考答案:1、一個(gè)農(nóng)夫不種田,就會(huì)有人挨餓,況且現(xiàn)在動(dòng)用四萬(wàn)人的勞力和費(fèi)用,怎能盡數(shù)計(jì)算出呢?這是陛下您應(yīng)該留心的事情。2、我有了過(guò)失,他沒(méi)有不當(dāng)面直接批評(píng)的,甚至有些話,我已經(jīng)不能夠接受,但高允并沒(méi)有什么回避的。三、文言文翻譯失誤類型小結(jié) 類型一:不明句式特征 類型二:不明詞類活用 類型三:以今義當(dāng)古義類型四:漏掉采分點(diǎn) 翻譯的原則1、聯(lián)系前后語(yǔ)境2、直譯為主,意譯為輔四、鞏固練習(xí)(一)嘗后策孝廉,舉茂才,拜徐令。州郡表其能,遷合浦太守??げ划a(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。先時(shí)宰守并多貪穢,詭人采求,不知紀(jì)極,珠遂漸徙于交阯郡界。于是行旅不至,人物無(wú)資,貧者餓死于道。嘗到官,革易前敝,求民病利。曾未逾歲,去珠復(fù)還,百姓皆反其業(yè),商貨流通,稱為神明。(節(jié)選自后漢書(shū)孟嘗傳)翻譯句子:郡不產(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。郡中不產(chǎn)糧食,而海里出產(chǎn)珠寶,同交址接界,常常互相通商,購(gòu)買糧食。(二)信義行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者,乃罪大惡極,此又小人之尤甚者也。寧以義死,不茍幸生,而視死如歸,此又君子之尤難者也。方唐太宗之六年,錄大辟囚三百余人,縱使還
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