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,恩施特色民俗的開發(fā)與旅游發(fā)展的互動研究以土家擺手舞和儺戲為例,答辯人：甄虹華,目錄,1,立項依據(jù),2,實施方案,3,特色創(chuàng)新,4,項目簡介,項目簡介團隊介紹,甄虹華,馬瑞敏,鄭黎,專業(yè)：中文師范,專業(yè)：中文師范,專業(yè)：中文師范,團隊介紹,項目簡介主要內(nèi)容,主要內(nèi)容：1、全面深入了解恩施特色民俗文化的來源和意義，系統(tǒng)調(diào)查與忠實記錄恩施擺手舞和儺戲的當代形態(tài)及其對人們生活所產(chǎn)生的影響。2、運用市場調(diào)查法、SWOT方法等對恩施民俗旅游資源開發(fā)做出全面深入地分析。3、立足恩施實際，分析民俗利用現(xiàn)狀和旅游業(yè)的內(nèi)在關(guān)系，提出可行性強的解決方案。,項目簡介項目流程,搜集整理相關(guān)資料,分析資源開發(fā)潛力,恩施民俗資源,恩施民俗文化的開發(fā)與旅游經(jīng)濟發(fā)展的互動研究,市場調(diào)查分析法,需求預測法,DEA與SWOT分析法,按照預期計劃完成項目內(nèi)容結(jié)題，交由指導教師進行評價審核，作出鑒定,項目簡介研究對象,文化保護,恩施特色民俗文化,旅游開發(fā),立項依據(jù)現(xiàn)狀分析,恩施儺戲的開發(fā)。特色民俗文化資源有利于旅游經(jīng)濟的發(fā)展，但急功近利的演出使民俗被同化、異化，民族特色一點點在消亡,在錦繡中華、民俗村以及四川、云南，各具特色的潑水節(jié)節(jié)慶活動紛紛登臺亮相,民俗與旅游實現(xiàn)雙贏。,調(diào)查結(jié)果表明：風土人情高于風景名勝對外國友人的吸引度。目前傳統(tǒng)的觀光旅游開始向文化旅游傾斜。,少數(shù)民族聚居，居住、服飾、生產(chǎn)、婚姻、節(jié)日、禮儀、飲食等風俗各具特色。如：土司城、西蘭卡普、擺手舞，儺戲等。,立項依據(jù)項目意義,加速恩施特色民俗文化的開發(fā)，帶動經(jīng)濟發(fā)展,開發(fā)發(fā)展特色民俗文化能夠豐富民俗文化的內(nèi)容，愉悅游客,開發(fā)特色民俗旅游對加快恩施旅游業(yè)的國際化和產(chǎn)業(yè)化具有很大的實用價值,對特色民俗文化進行更好地保護及繼承,實施方案,相關(guān)科研理論的學習，查閱相關(guān)文獻，并集中收集、整理。,結(jié)題前期準備的同時完成部分論文寫作完成基本研究內(nèi)容。指導老師評審，后期修改全面完成項目內(nèi)容，整理并發(fā)表論文,研究調(diào)查日程安排、組員分工協(xié)作、不定時總結(jié)、合理利用隊員特長順利完成項目內(nèi)容,按照預期計劃完成項目內(nèi)容結(jié)題，交由指導教師進行評價審核，作出鑒定，,特色創(chuàng)新預期成果,項目研究報告（一篇）項目研究論文（一到二篇）,1,預期成果,2,3,恩施特色民俗的保護研究、恩施旅游資源的開發(fā)研究、恩施民俗與旅游的關(guān)系研究等，以論文形式發(fā)表。,結(jié)題研究報告在通過專家組審核