初中三年個(gè)人規(guī)劃.doc

初中三年個(gè)人規(guī)劃 初中的三年可以說是人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要把握住這三年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，考入重點(diǎn)高中。當(dāng)然，光說不練一場(chǎng)空，要想實(shí)現(xiàn)考入重點(diǎn)高中的理想，就要做好規(guī)劃并從現(xiàn)在開始付出行動(dòng)。 第一，反思和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。 小學(xué)的學(xué)習(xí)方式是老師的灌輸，學(xué)生被動(dòng)地接受。步入初中以后，則需要我們學(xué)會(huì)主動(dòng)地去自學(xué)、提出疑問，使自己形成樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 第二，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 學(xué)習(xí)過程中要把握三個(gè)有效的方法和策略：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間。 第三，學(xué)習(xí)需要持之以恒。 打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很重要。對(duì)每一個(gè)科目都要認(rèn)真對(duì)待，每一次測(cè)試都爭(zhēng)取達(dá)A。每天堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持自習(xí)，多看課外書和一些名著，拓展自己的知識(shí)面。相信持之以恒就是優(yōu)秀，精益求精就是卓越，用心學(xué)習(xí)就會(huì)成功?！拌F杵磨成針”說的就是這個(gè)道理。 第四，階段目標(biāo)。 初一：每個(gè)科目的考試都能達(dá)到A，很好地為以后的兩年初中生活打下基礎(chǔ)。 初二：加強(qiáng)科目的學(xué)習(xí)，注重各科目的同步，爭(zhēng)取每個(gè)科目都達(dá)A，不讓任何一個(gè)科目拖后腿。 初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)初三：全力以赴沖刺全A。 以上就是我這初中三年的個(gè)人規(guī)劃，但說起來容易做起來難！所以我就要抓緊努力，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)，我要爭(zhēng)取向更高的領(lǐng)域突進(jìn)，創(chuàng)造屬于我自己的有意義的三年。 初三：全力以赴沖刺全其實(shí)從升入初一開始，關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是“落”。因此，做個(gè)完美的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要！ 基礎(chǔ)初一初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了?？梢哉f，對(duì)大部分同學(xué)來講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，沒能適應(yīng)它，沒有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。 另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，畢竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 關(guān)鍵初二 初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。需要注意的問題有二：一是，初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過了。到了初二只不過是換一個(gè)外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。 另外，需要注意兩點(diǎn)，一是，很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，為初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤重要了；二是，有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。 沖刺初三 初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡(jiǎn)單題，只需了解即可。 萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事，初一玩玩也無所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。初中三年是一個(gè)有機(jī)的整體,中考也不只是考初三的內(nèi)容。三年的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會(huì)功虧一簣。初一:適應(yīng)基礎(chǔ)篇初一的知識(shí)點(diǎn)不多,難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中,同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了,學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。如果你在初一階段面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,沒能適應(yīng)它,學(xué)習(xí)方面又沒有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法,將這些問題積累到初二,就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以,在初一階段,同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù):一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換,越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣,越能夠比別人提前一步;另一方面,在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不放過每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同,它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深,在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,甚至創(chuàng)新。初二:關(guān)鍵突破篇 初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。升入初二,很多同學(xué)會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力驟然加重了很多,仿佛身邊的空氣都變得凝重起來。的確,初二一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)是三年中最終的,很多重要的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在初二出現(xiàn),一些新的學(xué)科也會(huì)趕來和同學(xué)們第一次親密接觸。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏、養(yǎng)成適合的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握有效的學(xué)習(xí)方法是這一階段規(guī)劃的重點(diǎn),也是避免在初二時(shí)成績(jī)大滑坡、墮入兩極分化泥沼的有效手段。以數(shù)學(xué)為例,代數(shù)的恒等推導(dǎo),幾何證明的千變?nèi)f化都是很難掌握的內(nèi)容。有相當(dāng)一部分同學(xué)開始在這時(shí)判斷自己不適合學(xué)習(xí)理科。其實(shí),初二的數(shù)學(xué)完全可以學(xué)的很好:初一的基礎(chǔ)如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解,那么學(xué)好初二數(shù)學(xué)決不困難。我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié),尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目,一定要進(jìn)行歸類,進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。初三:沖刺收獲篇初三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)最關(guān)鍵是因?yàn)槌跞齽χ钢锌?。初三的知識(shí)點(diǎn)雖然不多,但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主,復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。所謂全面,是指老師會(huì)根據(jù)中考的要求將整個(gè)初中的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)梳理,幫助同學(xué)們理清整個(gè)知識(shí)脈絡(luò),了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,達(dá)到融會(huì)貫通。但老師的復(fù)習(xí)不一定適合每個(gè)同學(xué),所以我們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況,有選擇的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),這就是針對(duì)性。要能夠做到在初三復(fù)習(xí)的針對(duì)性,一方面要盡量在初一和初二打下扎實(shí)基礎(chǔ),避免過多的知識(shí)盲點(diǎn);另一方面,也要不斷總結(jié),對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題能集中徹底的解決。需要注意的是,同學(xué)們自己也要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中考對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的要求,尤其是到了初三下半年,最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下,了解一下哪些地方會(huì)出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡(jiǎn)單題,只需了解即可。最后,需要提醒的一點(diǎn)是,萬事開頭難。剛剛步入初中,同學(xué)們一定