美術(shù)校本課教案.一二年級.doc

活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間9月18日教學(xué)內(nèi)容回顧扣子畫教學(xué)目標(biāo)1、師生共同回顧上學(xué)期我們一起制作的扣子畫的作品。2、提出本學(xué)期的要求。3、一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方式講授教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的上學(xué)期的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生交流出自己的想法以及對扣子畫的建議。4、師生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、，收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記 活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間10月9日教學(xué)內(nèi)容扣子畫變型書簽水果造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的扣子變型書簽創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合?？圩赢嫷幕静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間10月23日教學(xué)內(nèi)容扣子畫變型書簽動(dòng)物造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的變型書簽動(dòng)物創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。扣子畫的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間11月6日教學(xué)內(nèi)容扣子畫變型書簽蔬菜教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的變型書簽蔬菜創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合?？圩赢嫷幕静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間11月20日教學(xué)內(nèi)容扣子畫變型書簽汽車造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的扣子汽車造型書簽創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合?？圩赢嫷幕静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間12月4日教學(xué)內(nèi)容扣子畫變型書簽輪船造型教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的扣子輪船書簽造型創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。扣子畫的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間12月18日教學(xué)內(nèi)容扣子畫圓的圖形組合教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行簡單的扣子圓的圖型組創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的圖案來。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。扣子畫的基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間1月8日教學(xué)內(nèi)容期末總評教學(xué)目標(biāo)1、 展評學(xué)生本學(xué)期的