（蘇教版）四年級(jí)上冊(cè)語文寒假試卷1

（蘇教版）四年級(jí)上冊(cè)語文寒假試卷 1 一、看拼音寫詞語 s zo xio hu fn no zhn f y sh p jun xio hu q w q d shn ch go bng chn f 二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語，并完成填空 （ ）眉冷對(duì) 同（ ）共濟(jì) 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ） （ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰 1、既然我們是（ ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（ ）。 2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是（ ）。同時(shí)他也是一位熱血愛國的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他（ ）、（ ）。 三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。 1、俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀 書的名言警句嗎？、 。、 。 2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽 而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、 。 3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確， ，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來吧！請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠信的話吧。 4、 ， ， ， 九寨溝真是個(gè)充滿 的 呀！ 四、填空 1.月到中秋格 外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹下，正是“（ ），（ ）。” 2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“ ( ) ，( )。”然而卻有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩句：“（ ），（ ）。” 3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~） 4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。 甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢？ 乙： 甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備 五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空 貼春聯(lián)是我國新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一， 春聯(lián)講究（ ），讀起來（ ），（ ）。我們一起來讀一讀吧！ 1、 ，五谷豐登。 2、神州有天皆麗日， 。 我給它加上一個(gè)橫批： 。 3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我 的書房門口激勵(lì)自己。（請(qǐng)寫在左圖的相應(yīng)位置） 六、閱讀短文，回答問題 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小 草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又 慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　?小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。 1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。 1% 2、用“”劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。 2% 3、讀書做記號(hào)，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號(hào)。 3% 3、“疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部， 再查（ ）畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。 3% 4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。 6% ABB：、。 ABCC：、。 AABC：、。 AABB：、。 5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“”表示） 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 （ ） 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 （ ） 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ） 本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 （ ） 6、請(qǐng)你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩。 2% 七、作文。 A 生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援 助之手、奉獻(xiàn)真誠之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對(duì)他（她）傾訴吧！ B 你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎？請(qǐng)你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。 要求：格式正確，語句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省通州市小海小學(xué)四年級(jí)