森林資源保護(hù)與游憩畢業(yè)論文

旅游市場(chǎng)營(yíng)銷考試 論 文 題 目 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀，原因和對(duì)策 院系名稱： 生態(tài)旅游學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 森林資源保護(hù)與游憩（生態(tài)旅游） 學(xué)生姓名： 熊紹杰 學(xué) 號(hào)： 20120851034 2014 年 10 月 01 日 1 1 目 錄 1 摘要 . 2 2 大學(xué)生不良消費(fèi)的現(xiàn)狀 . 2 2.1 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷 . 2 2.2 調(diào)查結(jié)論總結(jié) . 5 3 大學(xué)生不良消費(fèi)原因 . 6 3.1 社會(huì)不良消費(fèi)觀念的影響 . 6 3.2 大學(xué)生不良的消費(fèi)心理 . 6 3.3 家庭和學(xué)校消費(fèi)教育的缺失 . 7 4 大學(xué)生不良消費(fèi)的解決對(duì)策 . 8 5 參考文獻(xiàn) . 10 Tel:2 2 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策 1 摘要 伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展以及家庭經(jīng)濟(jì)收入的不斷增長(zhǎng)，大學(xué)生作為一批特殊的消費(fèi)群體逐漸被人們所關(guān)注。同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)行為也在 近些年發(fā)生了一些微妙的變化，并產(chǎn)生了一些不太良好的消費(fèi)觀念，比如超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)等一系列的消費(fèi)現(xiàn)象，這些問(wèn)題體現(xiàn)著社會(huì)環(huán)境的不良影響和消費(fèi)教育方面的缺失，因此，無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭、社會(huì)都要承擔(dān)起對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的一份責(zé)任，積極的引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的消費(fèi)心理。為引導(dǎo)其健康的、科學(xué)的、理性的消費(fèi)行為和一個(gè)合理健康的消費(fèi)觀念，本文特別針對(duì)這類現(xiàn)狀進(jìn)行一次分析，并在此過(guò)程中了解和發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題的根源所在，以此來(lái)制定相應(yīng)的對(duì)策。 關(guān)鍵詞 ：消費(fèi)行為； 消費(fèi)心理； 環(huán)境； 根源； 對(duì)策 2 大 學(xué)生不良消費(fèi)的現(xiàn)狀 大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為不僅關(guān)系到自身的成長(zhǎng)，也對(duì)社會(huì)各方面產(chǎn)生一定的影響。 這里 通過(guò)大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查，了解目前少數(shù)大學(xué)生非理性消費(fèi)的一些表現(xiàn)，并加以分析歸類。最后，從學(xué)校教育引導(dǎo)、家庭配合監(jiān)督、學(xué)生積極參與等幾方面提出引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性消費(fèi)的幾點(diǎn)建議。 2.1 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷 【附】 3 3 親愛(ài)的同學(xué) : 你好 ! 為了解新一代大學(xué)生的日常消費(fèi)情況，以及大學(xué)生的消費(fèi)傾向及消費(fèi)結(jié)構(gòu)，我們?cè)诒拘ｉ_(kāi)展了這次調(diào)查 。非常感謝您能參與本次調(diào)查，本調(diào)查不用填寫(xiě)姓名，不涉及個(gè)人隱私，您可以放心填寫(xiě)。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，在每題的幾個(gè)備選答案中選擇并填寫(xiě)。 1、 基本情況 性別 : ( ) A.男 B .女 2、 年級(jí) :（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、 你的家庭月收入 : （ ） A.2000 元以下 B.2000 3000 元 C.3000 5000 元 D.5000 元以上 4、您每學(xué)期的月消費(fèi)額大概是多少？ （ ） A.300 元以下 B.300 500 元 C.500 800 元 D.800 1200 元 E.1200 元以上 5、你每月的生活費(fèi)主要用在哪些方面 （可多選，限選三項(xiàng)）？ （ ） A.伙食 B.服裝、飾品、化妝品等 C.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書(shū)籍文印等） D.娛樂(lè)、交際 E.戀愛(ài) F.其他 6、 您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大概為多少？ ( ) A.250 元以下 B.250 350 元 C.350 450 元 D.450 600 元 E.600 元以上 7、您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書(shū)籍、復(fù)印、培訓(xùn)班等）是多少？ （ ） A.100 元以下 B.100 150 元 C.150 200 元 D.200 250 元 E.250 元以上 4 4 8、你平均每月休閑娛樂(lè)（包括上網(wǎng)）的消費(fèi)大概在： ( ) A.20 元以下 B.20 元 40 元 C.40 元 60 元 D.60 元 100 元 E.101 元以上 9、 在 校期間，你平均每學(xué)期購(gòu)買服飾 /鞋的花費(fèi)在： （ ） A.200元以下 B.200元 500元 C.500元 800元 D.800元 1100 元 E.1100 元以上 10、你個(gè)人認(rèn)為，在衣食住行方面，你的主要標(biāo)準(zhǔn)是： ( ) A.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主 B.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn) C.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn) D.不清楚 11、和朋友聚聚，你們每次活動(dòng)的付 款方式 (可多選 )： ( ) A.其中一人付款 B.男生付款 C.女生付款 D.AA 制付款 E.輪流支付 F.看規(guī)模大小而定 12、當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí) ,你基本上會(huì)有怎樣的安排？ （ ） A.先存起一部份的錢(qián) ,剩下的當(dāng)作此時(shí)期的生活費(fèi) B.進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算 ,做好消費(fèi)打算 C.馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 D.沒(méi)什么安排 ,想到用什么就用什么 13、當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時(shí) ,卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，那么你會(huì)： （ ） A.向父母要錢(qián) B.自己存錢(qián) C.向同學(xué)朋友借了再說(shuō) D.放棄購(gòu)買 E.其他 14、您花費(fèi)的資金主要來(lái)自：（ ） A.學(xué)生勤工儉學(xué) B.用休息日在外作家教 C.給企業(yè)打工 D. 主要從家里拿錢(qián)，很少自己掙錢(qián) E. 其他 15、您一個(gè)月的費(fèi)用占整個(gè)家庭支出的百分比是：（ ） A.10%以下 B.10% 30% C.30% 50% D.50%以上 5 5 16、您購(gòu)買物品的基本標(biāo)準(zhǔn)是： （ ） A.價(jià)格 B.品牌 C.時(shí)尚、流行 D.質(zhì)量 17、您每月生活費(fèi)用是否會(huì)透支： （ ） A.必然會(huì) B.一般會(huì) C.偶爾會(huì) D.不會(huì) 18、你對(duì)現(xiàn)在的生活消費(fèi)狀況感覺(jué)怎樣（ ）？ A.非常 滿意 B.還比較滿意 C. 不怎么滿意 D.非常不滿意 謝謝合作！ 2.2 調(diào)查結(jié)論總結(jié) ： 1.月生活費(fèi) 被調(diào)查者中， 42.75%月生活費(fèi)在 500-800、 16.7%月生活費(fèi)在 300-500 元、26.55%月生活費(fèi) 800-1200 元， 14%在 1200 以上 2.生活資金來(lái)源 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的生活開(kāi)支來(lái)自于家庭，而只有少數(shù)人通過(guò)勤工儉學(xué)、獲取獎(jiǎng)學(xué)金等方式作為自己的日 常開(kāi)支，極少數(shù)學(xué)生的日常開(kāi)支能夠自理。 3.消費(fèi)去向 被調(diào)查者中，吃喝、娛樂(lè)和消費(fèi)品（服裝、化妝品、飾品）三項(xiàng)，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中，餐飲比例為 47.65% 。除了餐飲方面的花費(fèi)外，有 29.25%的大學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè)上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。 針對(duì)目前高校中普遍存在的盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、 “面子 ”消費(fèi)等高消費(fèi)甚至浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，具體提出幾點(diǎn)建議： 1 我們應(yīng)該具有合理儲(chǔ) 蓄觀念。 2 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要樹(shù)立自己的合理消費(fèi)觀念。 3 反對(duì)過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡 “量入為出 ”有計(jì)劃地消費(fèi)；提倡節(jié)約、勤 6 6 勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀 。 4 強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。 5 充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。 6 在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)習(xí)慣和理性消費(fèi)氛圍，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向 . 3 大學(xué)生不良消費(fèi)原因 大學(xué)生作為一 類特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)特征具有沖動(dòng)型、隨意性、攀比性、結(jié)構(gòu)不合理等特點(diǎn)，當(dāng)然并不是某一種原因造成了部分大學(xué)生消費(fèi)不合理、奢侈、浪費(fèi)、攀比等現(xiàn)象，它是綜合各方面原因形成的，總的來(lái)說(shuō)，可以分為社會(huì)原因，家庭教育因素，學(xué)校教育因素，個(gè)人因素等。 3.1 社會(huì)不良消費(fèi)觀念的影響 法國(guó)社會(huì)學(xué)家布迪厄認(rèn)為 ,消費(fèi)作為一種實(shí)踐 ,是形成區(qū)分的手段 ,地位和階級(jí)群體正是通過(guò)消費(fèi)模式區(qū)分開(kāi)來(lái)。即消費(fèi)不是為了滿足需要而去消費(fèi)物品的使用價(jià)值 ,而是為了通過(guò)消費(fèi)表達(dá)與眾不同的意義。許多大學(xué)生正是通過(guò)對(duì)金錢(qián)的揮霍和消費(fèi)高檔商品來(lái)顯示 自己與他人的區(qū)別，以確立自己的優(yōu)越地位 ,而一般收入家庭的大學(xué)生為了不至于過(guò)于顯得寒酸 ,往往盲目跟隨 ， 從而陷入相互攀比的怪圈。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論 ,大學(xué)生不僅有生理需要、安全需要、他們還有歸屬和愛(ài)的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。他們不但希望自己有實(shí)力、有成就、能獨(dú)立和自由 ,而且他們渴望得到關(guān)心、重視、高度的評(píng)價(jià)以及別人的尊重。因?yàn)槟愦┲霑r(shí)或是有一樣名牌的東西或是娛樂(lè)時(shí)出手大方而得到一個(gè)羨慕的眼神、得到一句羨慕的驚嘆 ,這都可以視為一種“得到尊重”。這種不健康的消費(fèi)心理往往是造成攀比消費(fèi)的根源。 7 7 3.2大學(xué)生不良的消費(fèi)心理 大學(xué)生自身的原因是造成不良消費(fèi)的主要?jiǎng)右?,是造成不良消費(fèi)的內(nèi)在因素。大學(xué)生擺脫了高中時(shí)代緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，處于性格特點(diǎn)和人際關(guān)系等都處于重要轉(zhuǎn)型期 ， 人生觀、世界觀、價(jià)值觀處于成型階段 ， 大部分情況下缺乏自制力，不能完全樹(shù)立健康正確的消費(fèi)觀念。 當(dāng)代大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的虛榮心，也有很多學(xué)生受社會(huì)和家庭的 影響產(chǎn) 生 “金錢(qián)萬(wàn)能 ”的理念 。他們喜歡新奇的事物，喜歡追求時(shí)尚與潮流緊跟時(shí)尚，唯恐落后于潮流，在這種大環(huán)境下，往往他們采取和別人同步的消費(fèi)方式進(jìn)行消費(fèi)，而完全沒(méi)有考慮到自己是不是真正的需要此類產(chǎn)品，以及他們消費(fèi)這些產(chǎn)品之后能給他們的生活帶來(lái)多少的實(shí)際意義，在大部分大學(xué)生心理還未真正成熟下，他們的消費(fèi)往往帶有盲目性、攀比行。在這些消費(fèi)品中，不管自己能否用的到，只要是緊跟潮流與時(shí)尚的東西 ， 他們都要跟隨購(gòu)買，以滿足自己的虛榮心。在大學(xué)生群體消費(fèi)行為中，同學(xué)之間的消費(fèi)行為相互影響也會(huì)形成盲目的攀比消費(fèi)。在這部分大 學(xué)心理還不是很成熟的情況下，他們把享用物質(zhì)財(cái)富的多樣化作為彰顯個(gè)性和體現(xiàn)自我價(jià)值的方式，從而走向消費(fèi)的誤區(qū)。 另一方面，大學(xué)生自尊心水平對(duì)他們的消費(fèi)行為也有著重要影響。大學(xué)生自尊水平低，對(duì)自己沒(méi)信心，不能始終堅(jiān)持自己的意見(jiàn)或觀點(diǎn)，易受周圍環(huán)境的影響而且容易產(chǎn)生從眾心理，在消費(fèi)的時(shí)候易受別人的意見(jiàn)影響。而自尊水平高的同學(xué)，在消費(fèi)的時(shí)候有自己的想法和計(jì)劃，對(duì)自己不需要的東西一般不會(huì)因?yàn)閯e人的勸說(shuō)或推銷就產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)，或沖動(dòng)消費(fèi)的次數(shù)較少。自尊水平高的同學(xué)自控能力較強(qiáng)，而自尊水平低的同學(xué)自控能力較弱。自尊水平較 低的大學(xué)生，在情緒低落的時(shí)候，可能不能進(jìn)行積極的歸因，而采用消極的歸因方式 ，用消極方式發(fā)泄不良情緒。 3.3 家庭和學(xué)校消費(fèi)教育的缺失 家庭是我們學(xué)生時(shí)代的第一課堂，家庭教育在大學(xué)生接受教育的生涯中占據(jù) 8 8 很重要的一部分。一方面，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家長(zhǎng)的行為和思想理念對(duì)子女有著深刻影響。另一方面，家長(zhǎng)的受教育水平也會(huì)對(duì)子女的消費(fèi)行為產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)受教育水平較低的情況下，子女的資金消費(fèi)也沒(méi)有一個(gè)完整的計(jì)劃，而是處在無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制的盲目消費(fèi)之中。還有個(gè)問(wèn)題不能忽略，家庭教育較好的學(xué)生，對(duì)于金錢(qián)的來(lái)之不易有著深 刻的認(rèn)識(shí)，這部分學(xué)生對(duì)于自己的消費(fèi)計(jì)劃有著合理的安排，然而家庭教育一般的家庭，家長(zhǎng)都存在著 “害怕自己的孩子在學(xué)校吃苦受累 ”的心理，給予他們子女大量的金錢(qián)，這也是一部分學(xué)生產(chǎn)生不良消費(fèi)的一個(gè)動(dòng)因。 大學(xué)教育的缺失與高校的思想教育薄弱和管理工作有關(guān)：高校的教育工作者比較注重對(duì)學(xué)生文化知識(shí)、素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心態(tài)了解的不多甚至是置之不理 。對(duì)學(xué)生的不良消費(fèi)行為缺乏有效的思想引導(dǎo)和措施應(yīng)對(duì)，教育沒(méi)有落到實(shí)處或者有所忽略。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，招生人數(shù)年年增加，而高校在管理、 后勤保障、校園文化建設(shè)等方面卻又跟不上，這也是大學(xué)生不良消費(fèi)產(chǎn)生的又一因素。另外，不斷劣化的校園周邊環(huán)境也是大學(xué)生不良消費(fèi)的催化劑，一些高校的周圍商業(yè)店鋪、飯店、營(yíng)業(yè)性的文化娛樂(lè)場(chǎng)所遍布高校周圍，這對(duì)一些自制力差的學(xué)生具有很大的吸引力。致使一些學(xué)生經(jīng)常光顧這些場(chǎng)所，給自己的金錢(qián)造成巨大的揮霍。 4 大學(xué)生不良消費(fèi)的解決對(duì)策 針對(duì)大學(xué)生不良消費(fèi)的不同特征以及造成此類不良消費(fèi)的原因，在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)引導(dǎo)和大學(xué)生自身因素等方面特別提出一些建議以有利于改變此類現(xiàn)象。 （一）家庭應(yīng)建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境 家 長(zhǎng)的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理會(huì)直接影響到子女，同時(shí)家長(zhǎng)也是孩子最早的消費(fèi)老師。所以，父母首先要為孩子樹(shù)立良好的消費(fèi)榜樣，在給予子女一定消費(fèi)自主的同時(shí)要注意對(duì)子女進(jìn)行家庭理財(cái)能力的培養(yǎng)；對(duì)子女提出的消費(fèi)要求要有意 9 9 識(shí)地給予區(qū)分。此外，家長(zhǎng)也可以給孩子從小就安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，以加強(qiáng)勞動(dòng)教育的方式促進(jìn)孩子勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形成 。 (二 )社會(huì)應(yīng)做出正確的導(dǎo)向 大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。大學(xué)生服務(wù)于社會(huì)，社會(huì)也應(yīng)在大學(xué)生消費(fèi)心理塑造的重要階段做出正確的導(dǎo)向。媒體是一個(gè)特殊的群體，負(fù)責(zé)社會(huì)宣傳的各個(gè)方面，它在一定程度上 對(duì)社會(huì)行為的發(fā)展具有一定的導(dǎo)向作用。所以雜志、報(bào)刊、電影和電視等媒體應(yīng)本著務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)提高物質(zhì)享受進(jìn)行正確的宣傳報(bào)道，在宣傳享受美好的物質(zhì)生活的同時(shí)也更應(yīng)強(qiáng)調(diào)讓當(dāng)代青年刻苦學(xué)習(xí)和艱苦奮斗的心路歷程，只有更好的努力奮斗才有美好生活的實(shí)現(xiàn)，給予大學(xué)生正確的導(dǎo)向，將大學(xué)生的注意力指向自身能力和綜合素質(zhì)的提高等方面，幫助大學(xué)生塑造健康的消費(fèi)心理。 (三 )大學(xué)生自身應(yīng)逐步培養(yǎng)正確的消費(fèi)習(xí)慣 針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理存在的問(wèn)題和誤區(qū)，大學(xué)生更應(yīng)該從自身人手，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。 個(gè)人覺(jué)得， 大學(xué)生在解決自身問(wèn)題方面可以做到 幾點(diǎn) ： 第一，做好開(kāi)支計(jì)劃。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最需要做的就是為自己的開(kāi)支做個(gè)合理的計(jì)劃，對(duì)每月的必需開(kāi)支要有保證，其余的開(kāi)支應(yīng)進(jìn)行合理規(guī)劃 ； 第二，有意識(shí)地控制消費(fèi)，避免超前消費(fèi)等。對(duì)于超出學(xué)生自身實(shí)際和經(jīng)濟(jì)能力的消費(fèi)