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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元表內(nèi)乘法 一 1 33和4的乘法口訣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在具體情景中 逐步學(xué)會(huì)編制3 4的乘法口訣 并逐步熟記乘法口訣 2 進(jìn)一步理解乘法的意義 3 能夠運(yùn)用3 4的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 數(shù)一數(shù) 算一算 口訣 5 2 10 2 5 10 二五一十 情景導(dǎo)入 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 根據(jù)這些信息 你能提出什么問(wèn)題 探索新知 3個(gè)小丑耍幾個(gè)球 4個(gè) 5個(gè)呢 探索新知 3個(gè)小丑耍幾個(gè)球 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 3 3 3 9 乘法算式 3 3 9 3個(gè)小丑耍9個(gè)球 探索新知 3個(gè)小丑耍幾個(gè)球 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 3 3 3 3 12 乘法算式 3 4 12或4 3 12 4個(gè)小丑耍12個(gè)球 探索新知 3個(gè)小丑耍幾個(gè)球 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 3 3 3 3 3 15 乘法算式 3 5 15或5 3 15 5個(gè)小丑耍15個(gè)球 探索新知 我們來(lái)借助兒歌編口訣吧 1小丑3個(gè)球 1個(gè)3 1 3 3 2 3 6 3 3 9 4 3 12 5 3 15 一三得三 三三得九 二三得六 三四十二 三五十五 2小丑6個(gè)球 2個(gè)3相加 3小丑9個(gè)球 3個(gè)3相加 4小丑12個(gè)球 4個(gè)3相加 5小丑15個(gè)球 5個(gè)3相加 探索新知 表演晃板的有多少人 探索新知 表演晃板的有多少人 就是求4個(gè)3相加是多少 加法算式 3 3 3 3 12 乘法算式 3 4 12或4 3 12 都可以用口訣 三四十二 來(lái)計(jì)算 探索新知 3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗 4個(gè) 5個(gè)呢 探索新知 3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 4 4 4 12 乘法算式 3 4 12或4 3 12 3個(gè)小丑頂了12個(gè)碗 探索新知 3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 4 4 4 4 16 乘法算式 4 4 16 4個(gè)小丑頂了16個(gè)碗 探索新知 3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗 4個(gè) 5個(gè)呢 我們用學(xué)具來(lái)擺一擺 加法算式 4 4 4 4 4 20 乘法算式 4 5 20或5 4 20 5個(gè)小丑頂了20個(gè)碗 探索新知 我們來(lái)借助兒歌編口訣吧 1小丑4個(gè)碗 1個(gè)4 1 4 4 2 4 8 3 4 12 4 4 16 4 5 20 一四得四 三四十二 二四得八 四四十六 四五二十 2小丑8個(gè)碗 2個(gè)4相加 3小丑12個(gè)碗 3個(gè)4相加 4小丑16個(gè)碗 4個(gè)4相加 5小丑20個(gè)碗 5個(gè)4相加 探索新知 有多少個(gè) 探索新知 就是求4個(gè)4相加是多少 加法算式 4 4 4 4 16 乘法算式 4 4 16 口訣 四四十六 有多少個(gè) 探索新知 一三得三 一五得五 二二得四 二四得八 二五一十 三三得九 三五十五 四四十六 五五二十五 典題精講 一共有多少個(gè)桃 4 3 12 個(gè) 3 4 12 個(gè) 或 易錯(cuò)提醒 數(shù)一數(shù) 算一算 口訣 4 3 14 4 3 14 三四十四 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤分析 乘法口訣記憶錯(cuò)誤 應(yīng)該是三四十二 口訣 4 3 12 3 4 12 三四十二 正確解答 學(xué)以致用 4 3 12 5 5 2 3 4 5 3 3 4 1 25 6 4 20 9 1 學(xué)以致用 4 2 2 小猴摘桃 2 3 3 3 3 4 4 4 8 6 9 12 16 2 2 4 學(xué)以致用 每頭大象運(yùn)走2根木頭 一共運(yùn)走多少根木頭 2 3 6 根 3 學(xué)以致用 2元 3元 4元 5元 1
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