實(shí)習(xí)前個(gè)人準(zhǔn)備工作總結(jié).doc

工作總結(jié)范文/個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)前個(gè)人準(zhǔn)備工作總結(jié) 一、思想準(zhǔn)備教育實(shí)習(xí)時(shí)師范生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，許多學(xué)生師范生成熟大方的教師形象是在此得到塑造。這次實(shí)習(xí)，是我第一次真正意義地走向講臺，獨(dú)立授課，掌握一個(gè)班的發(fā)展對象，因此在未完全了解實(shí)習(xí)情況之前，心里未免忐忑不安。隊(duì)長會議結(jié)束后，隊(duì)長向我們轉(zhuǎn)述了會議上主任所講述的要點(diǎn)，自己也耐心地重新聽了當(dāng)時(shí)現(xiàn)場的錄音。覺得主任講的是肺腑之言，沒有華麗的語句，有的是對我們實(shí)習(xí)生的貼切囑咐。師姐們的經(jīng)驗(yàn)交流也讓我對班主任工作的實(shí)際操作有所了解，點(diǎn)醒了迷茫的我，對于實(shí)習(xí)，我心里開始有譜了。由于我曾去河源三下鄉(xiāng)，故對此處的生活環(huán)境有所了解，所以生活方面我是早已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備了。我知道那里的生活環(huán)境，飯菜比不上學(xué)校，但是我是去學(xué)習(xí)的。而知識不是得來全不費(fèi)工夫的，必下一番苦工，承受該承受的。在工作方面，我開始尋找教材，翻閱課文，鉆研教材，爭取吃透教材。并準(zhǔn)備教案，力爭準(zhǔn)備充足。同時(shí)也著手準(zhǔn)備了學(xué)校要求的“五個(gè)一”。由于了解到實(shí)習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教學(xué)法上課，我開始精心準(zhǔn)備教案。在準(zhǔn)備的過程中，心里還是七上八下的，擔(dān)心自己帶不好班，上不好課。但是，這一切在我準(zhǔn)備好“五個(gè)一”、閱讀了班主任工作方面的資料后，像泡沫般消失了，眼前還是清晰起來。我知道自己要做什么，目標(biāo)開始堅(jiān)定，多了一份自信。在人際交往上。剛開始，就主動建了q群，在bbs上廣征隊(duì)友，終于把隊(duì)友拉攏到一起了，并制作大家的通訊錄，為大家建立了一個(gè)溝通的平臺。在召開了實(shí)習(xí)隊(duì)會議后，與隊(duì)長在假期間共同完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃的撰寫、收集隊(duì)員個(gè)人簡歷、建立博客、督促大家上傳資料到博客上等等工作。開學(xué)后召開實(shí)習(xí)隊(duì)會議，指出隊(duì)伍所存在的問題：團(tuán)結(jié)性不夠，讓大家積極參與團(tuán)建。在接近兩個(gè)月的日子里，隊(duì)長與隊(duì)員共同齊心合作，隊(duì)伍建設(shè)初具規(guī)模。二、教育教學(xué)技能準(zhǔn)備在暑假期間，我翻閱了普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)細(xì)地探究了新課標(biāo)的要求，力求自己準(zhǔn)備的教案接近新課標(biāo)的要求。同時(shí)為弄清課程的教學(xué)實(shí)施，我也重新細(xì)看現(xiàn)代教育學(xué)、信息化教育概論、現(xiàn)代心理學(xué)這基本與教育有關(guān)的書本，結(jié)合理論，探討出一在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)方法。以為自我的教學(xué)充實(shí)理論，力爭以理論支撐自己的教學(xué)行為，所謂磨刀不費(fèi)砍柴功。當(dāng)好一個(gè)班的班主任，是件不容易的事情。如何把來自不同地區(qū)的還不甚熟悉的學(xué)生們凝聚在一起，這是個(gè)考驗(yàn)人的時(shí)刻。如何縮小學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生能夠奮發(fā)向上，充滿激情，這更是一個(gè)難題。如何與學(xué)生溝通，讓學(xué)生打開心扉，信任班主任等等，都是擺在我面前的問題。特別對于一個(gè)初來乍到的新班主任，與學(xué)生打成一片，入到學(xué)生心中，這是真是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因此閱讀相關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。因此我主要通過書籍了解班主任工作，閱讀李鎮(zhèn)西的一些教學(xué)法。同時(shí)進(jìn)行情景設(shè)置，讓自己置身于當(dāng)時(shí)的情景，思考在某些突發(fā)情況下，自己會如何處理，以力爭提高班主任工作技能。于假期去書店選購教材、教參。認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo)，做好課件，教案，整理好教學(xué)時(shí)的各種素材資源，充分提高自我。三、實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系在得知自己選上的學(xué)校是和平中學(xué)時(shí)，我開始著手上網(wǎng)查找和平中學(xué)的相關(guān)資料。同時(shí)也上去年和平實(shí)習(xí)隊(duì)的博客，了解了和平中學(xué)的基本狀況，同時(shí)也對去年的實(shí)習(xí)信息有所了解，心里開始明朗了些。協(xié)助隊(duì)長撰寫實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排隊(duì)內(nèi)的職位，修改致和平中學(xué)的一封信、20xx年華南師范大學(xué)和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃等等實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)的隊(duì)務(wù)工作。和平中學(xué)的實(shí)習(xí)將會是很精彩，同時(shí)也是“任重道遠(yuǎn)”。我將會以自我的恒心與耐心，譜寫“心”的篇章。期待精彩綻放自我的時(shí)刻到來！同主題*推薦 ktv工作總結(jié)怎么寫 20xx年教師績效工資發(fā)放工作總結(jié) 大學(xué)外聯(lián)部